О чем может рассказать школьная библиотека проект 2 класс пример вывод

Творческие проекты и работы учащихся

Предложенная автором творческая исследовательская работа по литературному чтению на тему «О чем может рассказать библиотека?» будет интересна для учеников начальной школы, поможет выявить у них интерес к литературе, чтению и посещению библиотек. В проекте дается информация о библиотеке, их пользе, о библиотекаре и правилах читателя в библиотеке.

Тема работы, выбранная автором проекта, очень актуальна, так как культура чтения в современном мире снижается, дети все больше увлечены гаджетами и виртуальной реальностью, нежели чтением печатаных художественных и научных изданий. Работа «О чем может рассказать библиотека?» поможет обратить внимание детей на книги и привить им интерес к чтению.

Оглавление

Введение
Теоретическая часть.
1. Что такое библиотека?
1.1. Для чего нужны библиотеки?
1.2. Кто такой библиотекарь и каковы его функции?
2. Когда появились библиотеки?
3. Какие правила должен соблюдать читатель в библиотеке?
Практическая часть.
4. Детская библиотека города Суворова.
4.1. Библиотекарь
4.2. Абонемент
4.3. Расположение книг по разделам.
4.4. Как найти нужную книгу.
4.5. Содержание книги.
4.6. Тематические выставки в библиотеке.
Вывод

Введение

На уроках литературного чтения я и мои одноклассники узнали много интересного о библиотеках, но всё узнать на уроке невозможно. И мы решили провести исследовательскую работу: узнать, какие ещё тайны хранит библиотека.

Задачи проекта:

Объект исследования: Детская библиотека города Суворова.

Предмет исследования: о чем может рассказать библиотека.

Изучаемые вопросы:
Мы пошли в детскую библиотеку, чтобы получить нужную нам информацию по интересующим нас вопросам:

Что такое библиотека?

Библиотека — это место где хранится огромное количество книг. И любую из этих книг можно взять домой и прочесть, но только потом ее придется вернуть. Причем вернуть её надо в том виде, в котором ты её брал. То есть не стоит в этой книге рисовать или выдергивать страницы.

Обычно в помещении библиотеки расположены стеллажи и полки, на которых ровными рядами выстроены книги. Причём каждая книга должна занимать строго своё место, чтобы её легко можно было найти. В библиотеке есть специальный алфавитный каталог, в котором каждый читатель быстро и легко находит нужную ему литературу, главное знать автора и название книги.

Когда появились библиотеки?

Обычно первой библиотекой называют собрание глиняных клинописных табличек.

Еще жители Древней Месопотамии писали на глиняных дощечках с помощью тонкой палочки, которая называлась «клин», а способ их письма назывался клинописью. Дощечки обжигали, а самые ценные помещали в специальные конверты из глины, чтобы не портились. Археологи нашли тысячи таких дощечек, которые хранились во дворцах и были рассортированы в зависимости от их тематики.

их охраняли священники. Египтяне писали на папирусе, который затем сворачивали в рулон вокруг палки с наконечником и хранили в сундуках или на полках.

Крупнейшим центром античной книжности стала Александрийская библиотека. В ней хранилось более 700 000 (семисот тысяч) свитков папирусов. Древние римляне первыми догадались строить публичные библиотеки. Музей и большая часть Александрийской библиотеки были уничтожены приблизительно в 270 году нашей эры.

В Средние века очагами книжности были монастырские библиотеки. Там переписывалось не только Священное писание и сочинения Отцов Церкви, но и произведения античных авторов. В старинной библиотеке монастыря св. Флориана в Австрии находится около 30 000 книг.

Из-за огромной стоимости манускриптов и трудоёмкости их изготовления книги приковывались к библиотечным полкам цепями.

Изобретение печатного станка и развитие книгопечатания внесли огромные изменения в облик и деятельность библиотек. Библиотечные фонды стремительно разрослись.

Университеты также накапливали книги. Некоторые славились своими коллекциями «прикованных» книг. Почему «прикованных»? Книги было так трудно делать, что их приковывали к стенам большими цепями во избежание неприятностей.

Публичные библиотеки, какими мы их знаем сегодня, существуют всего 100 лет. Всего на сегодня в библиотеках находится примерно 130 миллионов наименований книг.

Для чего же нужны библиотеки?

Когда читаешь книги, можно узнать очень много интересного и познавательного. При этом повышается уровень культуры, расширяется кругозор, с начитанным человеком интересно общаться. В тихой спокойной обстановке есть возможность подготовить доклад или реферат на заданную тему.

Кто такой библиотекарь и каковы его функции?

Какие правила должен соблюдать читатель в библиотеке?

Существуют книги очень редкие в одном экземпляре, их на руки не дают. В этом случае такой книгой можно воспользоваться в специально отведённом месте, которое называется читальным залом.

1. Очень важно соблюдать тишину, так как присутствующие заняты своими делами, а шум отвлекает и мешает сосредоточиться, так что надо уважать друг друга.

2. Книги надо любить и беречь, ведь они предназначены для массового пользования. Поэтому нельзя их обрисовывать, загибать и мять страницы.

3. В библиотеку не стоит заходить с едой и напитками, на книгах могут остаться жирные пятна. Надо помнить, что этой книгой после вас будет пользоваться кто то другой.

4. Если книгу взяли домой, нельзя её терять, забывать в транспорте или в другом месте. Тогда придётся покупать такую же, но чаще всего найти такую книгу очень сложно, поэтому придётся возвращать её стоимость.

5. Находясь в читальном зале, можно подходить к книжным полкам и искать нужную литературу. Но необходимо запомнить, в каком месте стояла та или другая книга для того, чтобы вернуть её туда же, так как следующий читатель или библиотекарь будет искать книгу там, где она стояла.

Детская библиотека города Суворова

Детская библиотека города Суворова входит в состав Муниципального учреждения культуры «Суворовская межпоселенческая централизованная библиотечная система».

Суворовская детская библиотека была открыта в октябре 1955 года. В библиотеке работают два зала – абонемент и читальный зал. Фонд детской библиотеки составляет 20773 экземпляров книг и журналов. Более 1500 тысяч человек являются читателями библиотеки.

В библиотеке работает экологический клуб «Почемучка», где ребята знакомятся с наукой экологией и учатся дружить с природой. А помогают им в этом любимые сказочные и лесные звери. А литературные герои кукольного театра «Улыбка» встречают юных читателей в стенах библиотеки Суворова города уже 26 лет.

Наряду с традиционными формами библиотека использует новые: презентация, букдайвинг, литературная ярмарка, эрудит-лото, виртуальные экскурсии.

В нашей детской библиотеке очень много книг, энциклопедий, справочников, периодических изданий и все это называется книжным фондом.

Библиотекарь Суворовской детской библиотеки

Когда мы пришли в библиотеку нас встретила библиотекарь. Чуткая и доброжелательная, она познакомила нас с книгами, показала что есть в детской библиотеке и рассказала о правилах поведения в библиотеке и о том, как обращаться с книгами. Библиотекарь готова всегда прийти на помощь в выборе нужной книги.

Абонемент в Детской библиотеке г. Суворова

В нашей библиотеке есть два отделения: абонемент и читальный зал.

Абонемент это место, где я могу взять заинтересовавшую меня книгу на дом.

Самые ценные книги находятся в читальном зале. Это словари, энциклопедии, справочники и новые номера детских журналов. В читальный зал можно прийти после школы и почитать любимые журналы.

В нашей детской библиотеке есть много энциклопедий, справочников и периодических изданий. Вот некоторые из них.

Энциклопедия «Семь чудес света», справочник «Неорганическая химия».

Как расположены книги по разделам?

Книги в библиотеке расположены и в алфавитном порядке, и по тематическим разделам (например «Сказки», «Русская литература», «Зарубежная литература», «Техника», «Математика»)

Как можно найти нужную книгу?

Информацию о содержании книги можно получить из аннотации. Аннотация печатается в начале книги. Аннотация это краткое содержание книги или другого издания, а также краткая характеристика издания. Аннотация показывает отличительные особенности и достоинства книги, помогает читателю сориентироваться в их выборе.

Какие тематические выставки были в библиотеке?

С помощью тематических выставок можно познакомиться с книгами. При посещении нами библиотеки, в библиотеке проходила выставка «Чудо, имя которому книга». Мы узнали о роли книги в жизни человека, познакомились с пословицами и поговорками о книге и чтении.

Где книгам не скучно, где книгам есть место, библиотека – волшебное место!

Источник

Проект «О чём может рассказать школьная библиотека?»

учитель начальных классов МКОУ «Нижнегридинская средняя общеобразовательная школа»

Мухина Валентина Александровна

Этапы работы над проектом

Этап 1. Разработка проектного задания.

Этап 2. Работа над проектом.

Этап 3. Защита проекта. Презентация

Данный проект рассчитан на обучающихся 2 класса. Он научит детей умению проводить наблюдения, делать выводы, уметь находить нужные книги.

План проведения проекта

1. Узнать у библиотекаря, сколько детей посещает библиотеку, сколько книг находится в ней и какие чаще всего книги берут обучающиеся.

2. Определить, какие энциклопедии, справочники и периодические издания есть в библиотеке.

3. Узнать, в какой книге можно найти информацию об истории хранения книг.

4. Выяснить, как расположены книги (в алфавитном порядке или по тематическим разделам).

5. Как нужно найти нужную книгу?

6. Где можно получить информацию о содержании книги?

7. Какие тематические выставки были в библиотеке?

КАК БУДЕМ РАБОТАТЬ

В течение данного проекта будем посещать школьную библиотеку, беседовать с библиотекарем, подберём пословицы и поговорки о книгах, узнаем правила поведения в библиотеке.

Библиотечный фонд школы составляет 4983 экземпляра

Учебники составляют – 580

Художественная литература – 3042 экземпляра

Чаще всего школьники берут учебную и художественную литературу.

Школьную библиотеку посещают все обучающиеся – 54 человека.

Определить, какие энциклопедии, справочники и периодические издания есть в библиотеке.

«Хочешь знать где и когда»

«Большая российская энциклопедия»

Полная энциклопедия «Динозавры»

Школьная энциклопедия «История России с древнего мира по 20 век»

Справочники по трудовому обучению для учителей.

Подшивки «Народная газета», газета «Курская правда», «Курская быль»

Узнать, где нужно хранить книги?

Для хранения книг лучше выбирать помещение и места, куда бы не падали прямые солнечные лучи.

Выяснить, как нужно ухаживать за книгами?

Книги рождаются, живут, стареют, могут болеть. А заболев, нуждаются в лечении. Все врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить, и советуют беречь здоровье. И мы с вами должны книги и учебники… (беречь!)

Правила пользования книгой:

Нельзя перегибать книги.

Загибать книжные страницы.

Нельзя закладывать в книги карандаши, ручки.

Писать и рисовать в книгах.

Нельзя читать книги во время еды.

Со временем на страницах книг могут появиться пятна, которые не только делают ее непривлекательной, но и затрудняют чтение, а подчас и разлагают бумагу. Вот несколько способов удаления таких загрязнений.

Жирные пятна со страниц книги удаляют смесью магнезии и бензина. После очистки лист протирают влажным тампоном и сушат. Свежее жирное пятно можно удалить, прогладив загрязненное место несколько раз через промокательную бумагу.

Чернильные пятна можно смыть 20%-ным раствором перекиси водорода или фиолетовым раствором марганцевокислого калия. Чернильные пятна со страниц можно также удалить одним лишь раствором щавелевой кислоты, но более высокой концентрации. Им пропитывают промокательную бумагу и накладывают последнюю на пятно.

Ржавые пятна выводят раствором лимонной кислоты.

Пятна от мух следует снимать уксусом.

Следы от пальцев можно смыть влажным, слегка намыленным марлевым тампоном. Удалив чистым влажным тампоном остатки мыла, книжный лист сушат между двумя листами промокательной бумаги.

Выяснить, как расположены книги (в алфавитном порядке или по тематическим разделам).

Как нужно найти нужную книгу?

Так как книги в библиотеке располагаются по алфавиту (первая буква алфавита»А», а последняя»Я»), то и смотрим, на какую букву начинается фамилия автора. Если нам нужно найти С. Маршака, то и ищем на букву «М»

Где можно получить информацию о содержании книги?

Информацию о содержании книги можно получить в оглавлении.

Какие тематические выставки были в библиотеке?

1. Конкурс рисунков на тему «По страницам детских книг»

2. Выставка книг «Победе в Великой Отечественной войне посвящается…»

Какие правила пользования библиотекой надо знать, чтобы стать настоящим читателем.

В библиотеке нужно вести себя тихо, так как шум мешает другим читателям.

Книги нужно возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели.

С библиотечными книгами нужно обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.

Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется ни одной книги.

Книги в библиотеке нужно ставить точно на то место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти книгу для другого ученика.

Правила поведения в библиотеке?

В библиотеке нужно вести себя тихо т. к. шум мешает другим читателям.

Книги надо возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели.

С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.

Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется ни одной книги.

Книги в библиотеке надо ставить точно на место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти эту книгу для другого ученика.

Пословицы и поговорки о книгах

Книги не говорят, а правду сказывают.

Кто больше знает, тому и книги в руки.

Книга-книгой, а своим умом двигай

Иная книга ума прибавит, а иная и последний отшибёт.

Книги читай, а дела не забывай.

Испокон века книга растит человека.

Коли грамота даётся, так на ней далеко не уедешь

Источник

Проект по литературному чтению «О чём может рассказать библиотека» 2 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 с. Константиновского

Секция: Литературное чтение

Название работы «О чём может рассказать библиотека»

обучающихся 2А класса

Место выполнения работы:

Руководитель: Брыкалова Н.И.,

учитель начальных классов

с. Константиновское, 2019г.

Что такое библиотека

Самые знаменитые библиотеки мира

Писатели о библиотеке

Пословицы о библиотеке

Каждого человека с детства и в течение всей жизни сопровождает книга.

Цель проекта : Участвовать в коллективном проекте «О чём может рассказать библиотека»

Находить нужную информацию о библиотеке в различных источниках;

Находить нужную и интересную книгу по тематическому каталогу в библиотеке;

Находить информацию о старинных книгах из учебника;

Готовить выступление на заданную тему;

Размышлять над прочитанным;

Подготовить рекомендации младшим читателям.

Гипотеза: классным коллективом изучить библиотеку села Константиновского

Объект исследования: сельская библиотека

Мы составили следующий план работы над проектом:

Узнать что такое библиотека и какие были первые библиотеки.

Узнать какие бывают библиотеки.

Узнать какие библиотеки самые крупные.

Что такое библиотечный каталог и как им пользоваться.

Как выглядели книги в старину, и в чём заключается ценность книги и чтения.

Стихи и пословицы о книге.

Посещение школьной библиотеки.

Определить, какие энциклопедии, справочники и периодические издания есть в библиотеке.

Оформить и презентовать проект.

Поиск и обработка информации

Чтение справочной литературы

Что такое библиотека

2. Первые библиотеки

Первая библиотека возникла 8 000 (восемь тысяч) лет назад! Жители Древней Месопотамии писали на глиняных дощечках с помощью тонкой палочки, которая называлась «клин», а способ их письма назывался клинописью. Дощечки обжигали, а самые ценные помещали в специальные конверты из глины, чтобы не портились. Археологи нашли тысячи таких дощечек, которые хранились во дворцах и были рассортированы в зависимости от их тематики.

Библиотеки Древнего Египта находились в храмах: их охраняли священники. Египтяне писали на папирусе, который затем сворачивали в рулон вокруг палки с наконечником и хранили в сундуках или на полках.

Самой знаменитой была библиотека в Александрии. Там хранилось более 700 000 (семисот тысяч) свитков папирусов.

Древние римляне первыми догадались строить публичные библиотеки.

В начале нашей эры библиотеки стали неотъемлемой частью церквей и монастырей. Монахи читали и переписывали книги: многие библиотеки поддерживались благодаря их усилиям.

Когда были построены величественные соборы, люди стали строить маленькие библиотеки при соборах. Университеты также накапливали книги. Некоторые славились своими коллекциями «прикованных» книг. Почему «прикованных»? Книги было так трудно делать, что их приковывали к стенам большими цепями во избежание неприятностей.

Публичные библиотеки, какими мы их знаем сегодня, существуют всего 100 лет. Всего на сегодня в библиотеках находится примерно 130 миллионов наименований книг

Специальные библиотеки собирают издания определённого типа (нотные издания, книги для слепых, государственные стандарты, патенты и т. п.) или определённой тематики.

4. Самые знаменитые библиотеки мира:

Государственная ордена Ленина библиотека СССР имени В.И. Ленина (ГБЛ), в Москве

Государственная библиотека иностранной литературы существует 1924 года. С 1975 года профиль библиотеки включает художественную литературу, иностранную литературу по гуманитарным наукам, искусству зарубежных стран и справочные издания.

Основное здание библиотеки находится в Москве на берегу Яузы, напротив высотного дома на Котельнической набережной

Библиотека Конгресс, в Вашингтоне (США)

Расположена в Вашингтоне. Является научной библиотекой Конгресса США, обслуживает правительственные органы, исследовательские учреждения, научных работников, частные фирмы и промышленные компании, школы.

Библиотека парламента, в Оттаве (Канада)

Является основным хранилищем информации Канады. Коллекция библиотеки включает в себя 600000 экземпляров, охватывающих сотни лет истории.

III . Практическая часть

Библиотекарь Константиновской сельской библиотеки

Когда мы пришли в библиотеку нас встретила библиотекарь Валентина Владимировна. Чуткая и доброжелательная, она познакомила нас с книгами, показала что есть в детской библиотеке и рассказала о правилах поведения в библиотеке и о том, как обращаться с книгами. Библиотекарь готова всегда прийти на помощь в выборе нужной книги.

Абонемент в Константиновской сельской библиотеке

В нашей библиотеке есть два отделения: взрослый и детский абонемент. В каждом из них есть и свой и читальный зал. Абонемент это место, где мы можем взять заинтересовавшую меня книгу на дом.

Самые ценные книги находятся в читальном зале. Это словари, энциклопедии, справочники и новые номера детских журналов. В читальный зал можно прийти после школы и почитать любимые журналы.

В нашей библиотеке есть много энциклопедий, справочников и периодических изданий. Вот некоторые из них. Энциклопедия « Индейцы », справочник « Вода ».

Журналы « Саша и Маша », « Колобок », « Классный », « Миша », « Классная девчонка », « Свирель ».

Как расположены книги по разделам?

Книги в библиотеке расположены и в алфавитном порядке, и по тематическим разделам (например « Сказки », « Русская литература », « Зарубежная литература », « Техника », « Математика »)

Как можно найти нужную книгу?

Где можно получить информацию о содержании книги?

Информацию о содержании книги можно получить из аннотации. Аннотация печатается в начале книги. Аннотация это краткое содержание книги или другого издания, а также краткая характеристика издания. Аннотация показывает отличительные особенности и достоинства книги, помогает читателю сориентироваться в их выборе.

Какие тематические выставки были в библиотеке?

С помощью тематических выставок можно познакомиться с книгами. При посещении нами библиотеки, в библиотеке проходила выставка « День знаний ». Мы узнали о роли книги в жизни человека, познакомились с пословицами и поговорками о книге и чтении.

2. Писатели о библиотеке

Стихотворение «Как бы жили мы без книг»
(С. Михалков)

Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,

Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей.

Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!

Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник

И тебя могли оставить
Все герои детских книг.

Сколько их, друзей ребят,
Тех, что нам добра хотят!

Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.

Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.

И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!

3. Пословицы о библиотеке

Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Не красна книга письмом, красна умом.

Книга поможет в труде, выручит и в беде.

Кто много читает, тот много и знает.

Со своим проектом мы выступили на внеклассном занятии «Я исследователь» для обучающихся 1 классов нашей школы.

— Методы исследования посильны.

Наш класс познакомился с историей возникновения книг, библиотек, узнал много нового и интересного о нашей сельской библиотеке.

Источник