словами что листьями стелешь а стеблем в глаза колешь
Перепишите, вставляя пропущенные буквы в личных окончаниях глаголов. 1. Бездонной кадки водою не наполн_шь. 2. Где стро_шь, та
Перепишите, вставляя пропущенные буквы в личных окончаниях глаголов.
Ответ:
3. Постелишь, выспишься
4. Вырвется, догонишь
5.сеет, слушает, пожинает
10. Пожалеешь, не увяжешь
15. Колятся, жалятся
16. Скажешь, воротишь, напишешь, отрубишь, приставишь
Объяснение:
Нужно задать вопрос. Они что делают? Если ут- ют в окончании значит пишем- е
Объяснение:
Мужской род Женский род
конь лошадь дедушка бабушка
дядя тётя
Медведь,медведица-корень медвед
Друг,подруга корень друг
волк,волчица-корень волк волч
Сейчас современный мир очень быстро развивается, все куда-то спешат, часами стоят в пробках, работают допоздна. И порой времени и сил на занятия спортом уже не остается.
Я же считаю, что заниматься спортом необходимо каждому человеку. Нехватка времени – это все отговорки. Думаю, не так уж и сложно выделить 10-15 минут в день, чтобы сделать гимнастику, пробежаться со своей собакой утром по парку, прокатиться на велосипеде или роликах.
Здоровье – это самое ценное, что есть у человека, и его нужно беречь и укреплять. Каждый день мы говорим друг другу «Здравствуй!», а значит, желаем здоровья. И даже в поздравлениях на День рождения, Новый год или любой другой праздник мы в первую очередь желаем друзьям, учителям и близким доброго здоровья. Я думаю, что занятия спортом – это один из самых доступных и приятных способов заботы о собственном здоровье. Совсем необязательно часами проводить в спортзале и выполнять тяжелые упражнения. Достаточно по утрам делать гимнастику, не пропускать уроки физкультуры, а после учебы заниматься тем видом спорта, который по душе. Я, например, очень люблю играть в волейбол и баскетбол, даже хожу в спортивную секцию и участвую в соревнованиях. Зимой я люблю кататься на лыжах и коньках, играть в хоккей. Все мои друзья, так же как и я, занимаются спортом. Кто-то ходит в секцию плавания, кто-то играет вместе со мной в волейбол. Многие девочки из нашего класса занимаются танцами и гимнастикой. Я никогда не понимал тех, кто прогуливает уроки физкультуры и говорит, что там нечего делать. Мне кажется, это один из самых важных уроков, ведь на нем мы отдыхаем от умственного труда и заряжаемся хорошим настроением.
Спортсменов всегда уважали. В первую очередь, конечно, за их достижения в спорте. Но стремление к победе, пропаганда здорового образа жизни, самоорганизация тоже заслуживают похвалы. Наша страна славится спортсменами во многих видах спорта – синхронное плавание, прыжки с шестом, теннис и др. Нам есть с кого брать пример, ведь спортсмены точно знают, что быть спортивным и здоровым – это модно!
Прямое действие солнечных лучей опасно из-за возникновения локального перегревания
Нарушение хромосомы клеточного ядра происходит в результате проникновения в клетку генетического аппарата вируса
Углеводы являются основным источником энергии,обеспечивающим мышечную деятельность
Изменение или укорочение конечности происходит из-за смещения отломок кости
Шок развивается из-за воздействия на организм чрезвычайных раздражителей
Впечатления от посещения Буниным имения своего брата легли в основу и стали главным мотивом рассказа. Произведение заслуженно считается вершиной стиля писателя. Рассказ неоднократно перерабатывался, синтаксические периоды сокращались, убирались некоторые подробности, характеризующие уходящий в прошлое дворянско-усадебный мир, оттачивались фразы и пр. Рассказ открывается описанием ранней погожей осени. “Помню раннее, свежее, тихое утро. Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и — запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет, по всему саду раздаются голоса и скрип телег. И прохладную тишину утра нарушает только сытое квохтанье дроздов на коралловых рябинах в чаще сада, голоса да гулкий стук ссыпаемых в меры и кадушка яблок”. Автор с нескрываемым восхищением описывает осень в деревне” давая не только пейзажные” но и портретные зарисовки (старики-долгожители, белые” как луни” признак богатой деревни; богатые мужики” строившие огромные избы для больших семей и проч.). Писатель сравнивает склад дворянской жизни со складом богатой мужицкой жизни на примере усадьбы своей тетки — у нее в доме еще чувствовалось крепостное право а том” как мужики снимали шапки перед господами. Следует описание интерьера усадьбы” насыщенное деталями — синие и лиловые стекла в окнах” старая мебель красного дерева с инкрустациями, зеркала в узких и витых золотых рамах” “Угасающий дух помещиков” поддерживает только охота. Автор вспоминает “обряд” охоты в доме своего шурина Арсения Семеновича” особенно приятный отдых, когда “случалось проспать охоту” — тишина в доме” чтение старых книг в толстых кожаных переплетах” воспоминания о девушках в Дворянских усадьбах (“аристократически красивые головки в старинных прическах кротко и женственно опускают свои длинные ресницы на печальные и нежные глаза. ”). Сокрушаясь о том” что дворянские усадьбы умирают” рассказчик удивляется” насколько быстро проходит этот процесс: “Эти дни были так недавно” а меж тем мне кажется” что с тех пор прошло чуть не целое столетие. Наступает царство мелкопоместных, обедневших до нищенства. Но хороша и эта нищенская мелкопоместная жизнь!” Писатель любуется образом жизни “мелкопоместного” его распорядком дня, привычками, грустными” “безнадежными” песнями.
Ответы
1
1) Ты внемлЕшь грохоту громов, и гласу бури и валов, и крику сельских пастухов — и шлешь ответ (П.).
2) Ползут, как змеи, облака, игру бессвязную заводЯт, в провалы душные заходЯт (Л.).
3) Я видел, как полЮт, как, беспрестанно нагибаясь, выдергивают сорные травы (Акс.).
4) Горит алмазами пшеница, ковер душистый стелЕт гречь (Фет).
5) Смотри, как роща зеленеЕт, палящим солнцем облита, а в ней какою негой веЕт от каждой ветки и куста (Тютч.).
6) Готовую жатву подрежут серпами, в снопы перевяжУт, на ригу свезут, просушАт, колотЯт-колотЯт цепами, на мельнице смелЮт и хлеб испекут (Н.).
7) Дождичек вымочИт, солнышко высушИт (Гонч.).
8) Слабый ночной свет чуть сеЕтся сквозь темные стекла (Т.).
9) Варька колЕт лучину (Ч.).
10) Молодая зелень шепчЕт, колышЕтся (М. Г.).
11) Осень дышИт чарой скошенных лугов (Брюс.).
12) Глупых и злых ненавидИт, бедным желаЕт добра, помнИт, что слышИт и видИт (Н.).
13) Для геройства не сыщЕшь предела, у отваги не видно конца (Л.-К.).
14) Больно щипЕт нос и щеки лунный мороз (Гладк.).
15) Мы здесь долго продержИмся (Н. О.).
16) Ветер осенний наводИт печаль, по небу тучи осенние гонИт (Н.).
17) СыпЕт, сыпЕт метель, как вчера, на дорогу (Сим.).
18) По-прежнему зыбИтся море (Н.-П.).
19) У опушки дремлЮт кони, подпирая боком ель; снится им, что в поле стонЕт безголосая метель (Исак.).
20) Равняясь, строЯтся полки (П.).
21) Будет буря. Мы поспорим, и поборЕмся мы с ней (Яз.).
2
1) Что было, то видИм, что будет, то увидИм.
2) Где строИшь, тут и роЕшь.
3) Не по словам судЯт, а по делам.
4) Работа и кормИт и учИт.
5) Конь вырвЕтся — догонИшь, а слова сказанного не воротИшь.
6) Бездонной кадки водою не наполнИшь.
7) ПожалеЕшь лычка — не увяжЕшь и ремешком.
8) Пустая мельница и без ветра мелЕт.
9) Правда глаза колЕт.
10) Потерянного времени не воротИшь.
11) Одной рукой и узла не завяжЕшь.
12) Пашню паш_т — руками не машУт.
13) Ноги носЯт, а руки кормЯт.
14) СкажЕшь — не воротИшь, напишЕшь — не сотрешь, отрубИшь — не приставИшь.
15) Словами, что листьями, стелЕшь, а стеблем в глаза колЕшь.
3
1) Выйдите из класса и пройдите в кабинет физики. — Когда вы выйдете из комнаты, закройте за собой дверь.
2) Выгребите золу из печки. — После того как ее выгребете, затопите печь.
3) Выпишите незнакомые слова в отдельную тетрадь. — Вы выпишете газету на следующий квартал?
4) Выручите меня, пожалуйста, и на этот раз. — Если выручите, буду очень признателен.
5) Вышлите заказанные книги наложенным платежом. — Когда вышлете, сообщите об этом.
6) Выметите окурки и крошки на полу. — В комнате станет чище, когда вы их выметете.
7) Думаю, что тему для классного сочинения вы выберете без затруднений. — Однако не торопитесь и выберите со вниманием.
8) Вытрите руки: они у вас влажные. — Когда вытрете, повесьте полотенце на вешалку.
9) Умолкните хоть на минуту! — Пока не умолкнете, я не буду рассказывать.
10) Быстрее наполните чайник водой. — Когда наполните, поставьте его на плиту.
11) Привыкните к режиму в доме отдыха. — Когда привыкнете, вам он понравится.
Словами что листьями стелешь а стеблем в глаза колешь
Ответ:
1. На небе брезжит утренняя заря (Ч).
2. Под мостом курлычет речка, днем неслышная совсем (Тв.).
3. Чего не поищешь, того не сыщешь (посл.).
4. Слышно, плещет лишь волна, и колышет повиликой тихо веющий зефир (П.).
5. Идет Иван, сиянием брезжит, Шагает Иван, прибоями брызжет (М).
6. Станет кий мелить, мел уронит (Л.Т.).
7. Сыпет, сыпет метель, как вчера, на дорогу (Сим.).
8. Дремлют хаты, гаснет день (Исак.).
9. Но туча виснет, дальний гром над звучной бездною грохочет, и вот пучина под челном кипит, подъемлется, клокочет (П.).
10. Словами, что листьями, стелешь, а стеблем в глаза колешь (посл.).
11. Плотник тешет, работа его тешит.
12. Зари багряной полоса объемлет ярко небеса (П.).
14. Оглушенный тяжким гулом, Тёркин никнет головой (Тв.).
15. Вчера пожаловался: сердце колет (М.Г.).
16. А время гонит лошадей (П.)
17. Брань на вороту не виснет (погов.).
18. Через реку вплавь переправляйся, конь тебя из гибели вымчит (П.).
19. Мурлычет кошка на окне.
20. Журчит во мраморе вода и каплет хладными слезами, не умолкая никогда (П.).
21. Терек волнами точит дикий берег, клокочет вкруг огромных скал (П.).
Словами что листьями стелешь а стеблем в глаза колешь
Ответ:
1. На небе брезжит утренняя заря (Ч).
2. Под мостом курлычет речка, днем неслышная совсем (Тв.).
3. Чего не поищешь, того не сыщешь (посл.).
4. Слышно, плещет лишь волна, и колышет повиликой тихо веющий зефир (П.).
5. Идет Иван, сиянием брезжит, Шагает Иван, прибоями брызжет (М).
6. Станет кий мелить, мел уронит (Л.Т.).
7. Сыпет, сыпет метель, как вчера, на дорогу (Сим.).
8. Дремлют хаты, гаснет день (Исак.).
9. Но туча виснет, дальний гром над звучной бездною грохочет, и вот пучина под челном кипит, подъемлется, клокочет (П.).
10. Словами, что листьями, стелешь, а стеблем в глаза колешь (посл.).
11. Плотник тешет, работа его тешит.
12. Зари багряной полоса объемлет ярко небеса (П.).
14. Оглушенный тяжким гулом, Тёркин никнет головой (Тв.).
15. Вчера пожаловался: сердце колет (М.Г.).
16. А время гонит лошадей (П.)
17. Брань на вороту не виснет (погов.).
18. Через реку вплавь переправляйся, конь тебя из гибели вымчит (П.).
19. Мурлычет кошка на окне.
20. Журчит во мраморе вода и каплет хладными слезами, не умолкая никогда (П.).
21. Терек волнами точит дикий берег, клокочет вкруг огромных скал (П.).
Словами что листьями стелешь а стеблем в глаза колешь
Ответ:
1. На небе брезжит утренняя заря (Ч).
2. Под мостом курлычет речка, днем неслышная совсем (Тв.).
3. Чего не поищешь, того не сыщешь (посл.).
4. Слышно, плещет лишь волна, и колышет повиликой тихо веющий зефир (П.).
5. Идет Иван, сиянием брезжит, Шагает Иван, прибоями брызжет (М).
6. Станет кий мелить, мел уронит (Л.Т.).
7. Сыпет, сыпет метель, как вчера, на дорогу (Сим.).
8. Дремлют хаты, гаснет день (Исак.).
9. Но туча виснет, дальний гром над звучной бездною грохочет, и вот пучина под челном кипит, подъемлется, клокочет (П.).
10. Словами, что листьями, стелешь, а стеблем в глаза колешь (посл.).
11. Плотник тешет, работа его тешит.
12. Зари багряной полоса объемлет ярко небеса (П.).
14. Оглушенный тяжким гулом, Тёркин никнет головой (Тв.).
15. Вчера пожаловался: сердце колет (М.Г.).
16. А время гонит лошадей (П.)
17. Брань на вороту не виснет (погов.).
18. Через реку вплавь переправляйся, конь тебя из гибели вымчит (П.).
19. Мурлычет кошка на окне.
20. Журчит во мраморе вода и каплет хладными слезами, не умолкая никогда (П.).
21. Терек волнами точит дикий берег, клокочет вкруг огромных скал (П.).