рисуем цветы в поле

Мастер-класс: рисуем пастелью полевые цветы

Друзья, всем привет!

Лето ушло. и на смену яркому солнцу и теплым денькам неизбежно приходит промозглая и дождливая осень. Но можно оставить кусочек лета, если взять и нарисовать картину, где будет и солнце, и лето, и луговые цветы и травы. Тогда лето всегда будет с нами)))

Сегодня рисовать мы будем большую работу с огромным количеством деталей))

Материалы, которые нам понадобятся:

1).Лист пастельной бумаги формата А1. Я взяла бордовую. Сам рисунок будет иметь размеры 60*35см, так что на листе мы пастельным карандашом отлинуем ненужные области, потом они нам пригодятся для того, чтобы картину было удобно держать в руках и не запачкаться в пастели.

2).Пастель мягкая. Я использовала несколько наборов разных производителей (подольская пастель,пастель Faber Castell, пастель Reeves), но достаточно одного))) Так что пользуйтесь тем, что есть у вас в наличии. Здесь очень подойдет какая-либо пастель, где присутствуют яркие и очень сочные цвета, одной подольской пастели, где все цвета достаточно приглушенные, будет маловато))) Моя как всегда выглядит непрезентабельно)))

4).Бумажный скотч.

5).Фиксатив для пастели.

6).Ластик.

Я взяла бумагу бордового цвета и белый пастельный карандаш, который хорошо виден на этой бумаге. Наносим первоначальный рисунок, легко, не нажимая сильно на карандаш. Это будет основном контур, который нужно в последствии «залить» цветом.

После этого начинаем наносить цвет или, другими словами, «раскрашивать». Я очень часто предлагаю начать этот процесс с фона, особенно когда речь идет о таких многодетальных работах. Если мы сначала тщательно прорисуем цветы и травы, особенно находящиеся на первом плане, в последствии, когда будем закрашивать фон, будет очень сложно сохранить все контуры четкими и случайно их не задеть. Так что рисование с фона позволит нам избежать этой проблемы.

Продолжаем закрывать фон, можно сразу добавить черные серединки в маки.

Области фона вокруг цветов старайтесь прорисовывать аккуратно и не залезать на них))

Тонкие белые ворсинки, летящие по воздуху, рисуем хорошо заточенным белым карандашом.

Маки пока не доделаны и выглядят вот так:

Вот такая работа получается:

А вот ее отдельные фрагменты:

И еще раз оцениваем конечный результат, предварительно зафиксировав картину и поставив свою подпись.

Источник

Как нарисовать подсолнух карандашом поэтапно

Как просто нарисовать подсолнух поэтапно

Сейчас вы научитесь рисовать солнечный подсолнух. Для этого вам нужно начать с двух овальных кругов. Теперь нужно нарисовать лепестки цветка. А на этом этапе вам нужно нарисовать листки подсолнуха и еще один нераскрытый бутон сверху, как указано на картинке.

Вот и все готово! Вы теперь знаете как рисовать цветок. Вам осталось лишь разрисовать ваш рисунок.

Видео: как нарисовать подсолнух маркером

Учимся рисовать Подсолнух для детей

Нарисуем подсолнух. Он напоминает солнышко. Обратим внимание, что сначала мы рисуем три круга

Теперь раскрасьте свой рисунок.

Как нарисовать поле подсолнухов

Рисуем круги. Сначала нарисуем несколько больших. Отступаем немного вверх и добавляем еще несколько кругов, но меньшего размера. За тем повторяем то же действие еще три-четыре раза, с каждым разом уменьшая окружности.

Прорисуем передний план. На переднем плане расположены большие круги. В них мы нарисуем серединку цветка, а вокруг него – лепестки.

Продолжаем прорисовать цветы. Поднимаемся вверх и прорисуем подсолнухи. По мере удаления уменьшаем детализацию.

К каждому цветку добавим стебли и листья. Все они будут соответствовать параметрам цветов. Между цветами добавим еще несколько силуэтов цветов. Сверху нарисуем облака на небе.

С помощью желтого и светло-коричневого цветам прорисуем небо в солнечном свете. Серединки имеют два коричневых оттенка.

Черной ручкой прорисуем цветы на поле. Аккуратно немного уберем простой карандаш.

С помощью голубого и синего цвета прорисуем облака.

Стебли и листья прорисуем светло-зеленым карандашом, а между ними – темно-зеленым цветом.

Лепестки подсолнухов имеют желтый и оранжевый цвет. Немного прорисуем салатовым цветом поле.

Теперь мы понимаем, как рисовать поле подсолнухов.

Рисуем подсолнух цветными карандашами

Рисуем большой овал под наклоном в левой стороне листа. Внутри него рисуем еще один овал, но он будет в три раза меньше, чем внешний.

Добавим несколько лепестков, которые расположены у серединки и видны полностью. Их можно выгибать произвольно, чтобы они выглядели естественно.

Добавим еже лепестков на заднем фоне, чтобы цветок был более густым. Рисуем маленькие лепестки, которые едва выглядывают между большими. В серединке добавим овал и закрасим его.

Теперь прорисуем стебель и листья. Они могут отличаться между собой размером. Справа нарисуем один самый большой лист, а слева – два небольших.

Черной ручкой обводим контуры, а серединку зарисуем. Добавим немного фактуры в серединке цветка, а листьях прорисуем прожилки.

Стебель цветка и его листья прорисуем салатовым и зеленым цветом.

Лепестки сделаем сначала желтыми, а за тем поверх добавим немного оранжевого оттенка.

Серединку нужно зарисовать полностью светло-коричневым цветом, а за тем добавить темно-коричневую тень по краю.

Теперь мы знаем, как рисовать подсолнух цветными карандашами.

Как нарисовать подсолнух ребенку

Посередине листа с помощью циркуля рисуем круг. Внутри него рисуем еще один круг, но меньше от предыдущего. Он станет серединкой для цветка.

Прорисуем лепестки. Добавляем их от центра (маленького круга) и ведем к внешнему кругу. Некоторые листья будут на переднем плане, а остальные – на заднем.

Переходим к серединке подсолнуха. Делаем его контуры более волнистые, а внутри прорисуем несколько полос по кругу. Таким образом, нам удалось передать фактуру серединки.

Добавим четыре больших листа. Два расположим сверху, а другие два – снизу.

Обводим все контуры черной ручкой, а карандаш удалим ластиком.

Лепестки прорисуем, используя желтый и салатовый карандаш.

Чтобы показать серединку ветка, нужно его выделить, используя светло-коричневый и темно-коричневый цвет.

Остается прорисовать большие листья. Основную поверхность покроем светло-зеленым цветом, а края и серединку – темно-зеленым.

Вот мы и изучили, как рисовать подсолнух ребенку.

Как нарисовать подсолнух с корнем и стеблем

Посередине в верхней части листа нарисуем с помощью циркуля небольшую окружность. Внутри нее добавим еще один, но меньший круг. От окружностей ведем вниз осевую линию.

Прорисуем лепестки в промежутке между маленькой и большой окружности. Старайтесь как можно больше показать лепестков. Утолщаем осевую линию, чтобы получился стебель цветка. Внутри маленького круга добавим по центру изгиб.

По всей длине стебля добавим несколько листьев. Снизу прорисуем корни цветка. Они будут не длинные, но разрастаются вширь.

Детализируем рисунок. Подробно прорабатываем края листьев, лепестки и утолщаем немного корни.

Черной ручкой обведем контуры рисунка. Простой карандаш можно убрать, используя ластик.

Серединку прорисуем с помощью двух оттенков коричневого цвета.

Лепестки по тону похожи на серединку, но прорисуем их желтым и оранжевым цветом.

Ствол и листья покроем сначала светло-зеленым, а за тем темно-зеленым цветом. Корни сделаем бежевого оттенка.

Вот мы и поняли, как нарисовать подсолнух с корнем и стеблем.

Источник

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике ластиком «В поле цветов»

Юлия Югова
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике ластиком «В поле цветов»

Цель: Ознакомление дошкольников с новой техникой нетрадиционного рисования.

— закреплять знания детей о мире цветов;

— развивать эстетические чувства к природе;

— познакомить детей с новым способом нетрадиционной техники рисования, рисования ластиком;

— развивать интерес детей к объектам природы;

— развивать творческие способности;

— воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость.

Принципы воспитания и обучения:

— создание положительного эмоционального настроя

— воспитание через взаимодействие

— принцип систематичности и последовательности

Методы воспитания и обучения:

Методы эмоционального стимулирования:

-использование игр и игровых форм в организации обучения

Методы осмысления детьми своего социального опыта,мотивации деятельности и поведения:

Форма организации: групповая

Оборудование: Репродукция картины Надежды Каменской «Ромашки. Букет»; репродукция картины Панова Эдуарда «Поле ромашек«; модель распространение растений, простые карандаши, ластик, листы плотной бумаги, заранее заштрихованные простым карандашом,запись с музыкальным произведением: «Цветы» Шумана, магнитофон.

Предполагаемый результат: любознательно активный, эмоционально отзывчивый, овладевший необходимыми умениями и навыками.

Воспитатель: Ребята, я хочу, чтобы вы подарили друг другу хорошее настроение. Для этого мы с вами сыграем в игру «Передай улыбку» (Дети встают в круг, берутся за руки и передают улыбку по кругу друг другу).

Воспитатель:— Сказала Роза скромненькой Ромашке:

— Смотри, как я прелестна, хороша!

Не то что ты в своей простой рубашке. Ты так наивна, «желтая» душа.

— Мне не положено царицей быть.

Но даже в беленькой, простой рубашке, я буду людям радость приносить.

Воспитатель: Скажите, ребята, о чем говорит ромашка, какую радость она приносит людям?

Воспитатель: Какие вы еще знаете цветы? Где растут цветы?

Воспитатель: Посмотрите на репродукцию картины Надежды Каменской, которая называется «Ромашки. Букет». Скажите в каком жанре она написана? Ребята, что вы на ней видите?

Воспитатель: Предлагаю вам внимательно посмотреть на картину. Подумайте, какое настроение у ромашек. Может, вы услышите, о чем думают цветы. А поможет вам произведение Шумана.

Воспитатель: А вот еще одна репродукция картины. ЕЕ автор Эдуард Панов. В каком жанре написана эта картина? Внимательно посмотрите на картину. Как бы вы ее назвали? Почему?

Воспитатель: А автор назвал картину «Поле ромашек«. Какое настроение у этих ромашек? Какое желание возникает у вас, когда вы смотрите на картину?

На красивой одежке.

Как дети, в пятнашки

С кем сравнивает цветы Екатерина Серова? Какая одежда у Цветов?

Воспитатель: Получается, что и в самом простом наряде можно найти свою прелесть. Скажите, какая картина вам больше понравилась и почему?

Воспитатель: Ребята, а в какое время года можно встретить столько цветов на поляне?

Воспитатель: Предлагаю рассмотреть схему и объяснить, что происходит с цветами в каждое из времен года? Кто хочет мне помочь? Весна. Светит ласковое солнышко. Появляются ростки ромашек. Растения развиваются. Летом солнце светит ярко, идет дождь. И растения начинают цвести. К осени, когда солнце уже не так сильно греет, на цветах созревают семена. Семена попадают в землю, где они под слоем снега спят всю зиму. А весной все повторяется. а если мы будем срывать цветы для букетов, что произойдет? Какой можно сделать вывод?

Ну-ка, вместе, ну-ка, дружно.

Дети выполняют свои работы:

Воспитатель: Ребята! Вам понравилось рисовать ластиком. Предлагаю объединить наши рисунки, чтобы получилось поле из ромашек. Вам нравится наше поле. Предлагаю ваши рисунки выставить на стенде творчества для родителей, чтобы они тоже полюбовались красивыми цветами.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Одуванчики» Тема занятия: «Одуванчики» Задачи: Учить детей передавать образ цветка с помощью нетрадиционных техники рисования (пальцеграфия); Развивать.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике кляксографии в средней группе «Золотая осень» Программное содержание: Учить детей внимательно вглядываться в окружающую природу, видеть и понимать ее красоту, испытывать чувство гордости.

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисованию в Старшей логопедической группе «Ёжик Пых» Цель: создать условия по ознакомлению детей с новой техникой рисования методом раздувания краски Задачи: Образовательные:.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Салат из огурцов» (средняя группа) Интеграция образовательных областей: «Художественно–эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическая культура». Цель: Познакомить.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике в средней группе «Домашнее животное-кошка» Цель: совершенствовать навыки нетрадиционного рисования. Закреплять знания о нетрадиционной технике изображения тычком жёсткой полусухой.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Насекомые» Интегрированные образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие». Интегрированные задачи: Образовательные:.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Снеговик» (средняя группа) Цель: Знакомство с нетрадиционным видом изобразительной деятельности – рисование картофельным штампом. Задачи: Развивать фантазию, творческие.

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике мятой бумагой «Зелёная полянка» Тема занятия: «Зелёная полянка» Ознакомление с нетрадиционным видом техники изображения, рисования мятой бумагой. Программное содержание:.

Источник

Заметки на полях: что значат наши рисунки?

Многие из нас, даже те, кто, казалось бы, не имеет особых к тому способностей, частенько рисуют что-то в записных книжках во время телефонного разговора с подружкой, расписывают поля тетрадей на лекциях или выслушивая указания шефа на работе. По мнению графологов и психологов, такие незатейливые рисунки способны многое рассказать о настроении человека и некоторых чертах его личности. Что именно? Рассказывает графолог Михаил Петухов.

О чем говорят наши рисунки?

Чаще всего мы рисуем на полях замысловатые узоры, когда нам скучно – во время обременительного телефонного разговора, совещания, лекции – а также, когда испытываем необъяснимое беспокойство. В таком случае рисунки помогают отвлечься и забыть о том, что так тревожит.

Характеристика основных рисунков

1.Личные подписи, собственные имена, первые буквы имени или инициалы чаще всего пишут натуры эгоцентричные, много думающие о себе и собственных проблемах.
2.Люди, изображающие домики или предметы интерьера, таким образом показывают свою любовь к теплой домашней атмосфере, стремление обрести уют и семейное счастье. Любят порядок и планирование.
3.Цветы и листья говорят о том, что у человека добрая натура. Такие люди любят помогать другим и отличаются очень мягким характером. Они также чувствительны и эмоциональны. Цветы в вазе или другом сосуде означают, что человеку требуется постоянная подпитка энергии или чья-то поддержка.
4.Красивые профили и различные изображения людей рисуют те, кто заинтересован в общении или чья работа в основном связана с людьми. Размытость образов говорит о хорошо развитом абстрактном мышлении, умении импровизировать и способностях к творчеству. Если в рисунках человека преобладают женские портреты, то это говорит о его романтичности.
5.Расстроенные и устрашающие рожицы означают, что автор рисунков чем-то недоволен или обеспокоен.

Источник

Рисуем цветы в поле

Статьи

Значение рисунков на полях тетрадей.

Обычно человек рисует такие изображения неосознанно. Ученые из Германии провели эксперимент, в котором участвовало более тысячи человек различного социального статуса, пола и возраста. На протяжении года психологи собирали и анализировали изображения, сделанные людьми контрольной группы в процессе телефонных разговоров, в ходе совещаний, на лекциях, в процессе ожидания и так далее. Вывод, к которому в итоге пришли ученые, таков: бессознательные рисунки, сделанные человеком, выражают его внутренний мир человека и его чувства, свидетельствуют об его эмоциональном состоянии, привычках, стиле жизни и отношению к происходящему вокруг.

Как и почему это происходит? Страхи, эмоции, мысли, бессознательные желания накапливаются в виде энергии, и рука сама автоматически изображает их на листе бумаги с помощью автоматического рисунка. Вариантов таких изображений может быть огромное количество. Рассмотрим наиболее часто встречающиеся.

Подписи.

Различные подписи, включая вариации личной подписи, наиболее соответствуют эгоцентричному и тщеславному человеку. Большое их количество может указывать на зацикленность человека на своей персоне.

Цветы, солнышко, листочки.

Разного вила цветочки, листочки и солнышко, как правило, рисуют добрые и мягкие люди. Обычно таким людям свойственно помогать окружающим. Частое изображение цветов может указывать на то, что человеку не хватает дружеских отношений, внимания и нежности.

Цветы и в Африке цветы

Листья и цветы в различных их вариациях обычно говорят о том, что у Вас добрый характер. Вы любите помогать другим людям, отзывчивы, эмоциональны и чувствительны. Если на рисунке присутствует ваза, Вам постоянно нужна энергетическая подпитка.

От чего так в России берёзы шумят…

Лица и человечки.

Рисунки людей, профилей человечков и лиц, обычно изображают люди с «широкой душой», имеющие весьма общительную натуру. Такие люди склонны к переменчивости настроения. Если же человек изображает безобразные рожицы или устрашающие рожи, то вероятнее всего он в данный момент чем-то недоволен или расстроен.

Маски, клоуны, куклы и роботы.

Маски обычно рисуют люди, склонные к скрытности и осторожности. Изображение лица клоуна или комической маски указывает на подсознательное желание автора скрыться за несуществующим или выдуманным образом и скрыть какой-то имеющийся или выдуманный недостаток, либо неполноценность в чем-то. Нарисованная кукла или робот указывает на чрезмерный контроль окружающих и о возможном давлении с их стороны.

Набор цифр.

Обычно тех, кто любит порисовать циферки, волнуют только материальные ценности. Возможно, Вы продумываете оптимальные варианты для заработка, а может быть, думаете, как отдать долг.

Изучаем геометрию.

Ромбы, треугольники, квадраты показывают твёрдые убеждения. У человека, рисующего различные геометрические фигуры, всегда есть чёткая цель. Кроме того, он привык открыто высказывать своё мнение и не пасовать, видя противника. Люди такого типа имеют практический склад ума и потому могут занимать руководящие посты. Если помимо чёткости фигур они обладают симметричностью, то человек склонен к порядку и аккуратности во всех делах, а так же он умеет продумывать свои шаги наперёд. Однако если углы у этих фигур выражены слишком остро, то это говорит об агрессивности характера. Излишняя сосредоточенность мешает расслабиться. Больше уделяйте внимание отдыху, посвятите себя классической музыке, ведь она, как известно, успокаивает нервы.

Геометрические фигуры.

Рисунки кругов, треугольников, квадратов и других геометрических фигур указывают на склонность человека к логике и лидерству, к хорошему умению руководить. При этом, если фигуры заштрихованы, или украшены правильным орнаментом, то это показывает способность автора организовывать и тщательно планировать свою деятельность. Замкнутые круги обычно изображают люди, имеющие высокие духовные цели. Окружности, вписанные одна в другую, либо связанные между собой указывают на нехватку или полное отсутствие внимания к автору со стороны других (значимых) людей, одиночество, подсознательное стремление к дружескому общению и к контакту.

Звезды.

Звезда всегда являлась символом надежды и оптимизма. Звезды часто рисуют оптимисты, которых не пугают трудности.

Звёздное небо.

Человек, рисующий звёзды на бумаге, старается быстрее справиться с трудностями и не опускать руки в любых ситуациях. Кроме того, человек может испытывать дефицит внимания и старается обратить его на себя.

Домашняя мебель.

Домашнюю мебель обычно изображают холостяки или одинокие женщины. Таким образом они выражают скрытое желание обрести семью, обустроить дом и создать уютный семейное очаг.

Дома.

Дома и домики изображают уверенные в себе люди, у которых обычно все «разложено по полочкам».

Изогнутые линии, волны.

Продолжительные волнистые линии могут указывать на хороший вкус автора. Изогнутые или изящные вьющиеся линии свойственны любознательным и тактичным людям, которые умеют поддерживать непринужденную беседу.

Гирлянды так хорошо блестят на солнце.

Если все листочки изрисованы различного вида гирляндами или солнышками, Ваше настроение совсем не такое праздничное и радостное, как на рисунке. Возможно, Вам не хватает внимания и заботы, настоящей дружбы и нежности. Чтобы компенсировать недостаток этих вещей, чаще находитесь в компании. Можно сходить с любимым человеком в кино, прогуляться по парку, посидеть за чашечкой чая и обсудить новости. После этого солнце заглянет к Вам в дом и станет намного веселее.

Животные, птицы, рыбки.

Рисунки животных и рыбок делают оптимистичные люди, обладающие хорошим чувством юмора и уверенные в своем будущем. Изображение перьев и крыльев свойственны непредсказуемым, или немного легкомысленным людям.

Игры.

Рисунки различных игр, например «крестики-нолики», «морской бой» являются признаком наличия у их автора духа соревнований, оптимизма и готовности конкурировать.

Кресты и крестики.

Чувство вины – единственное, что показывают крестики. Оно может быть вызвано разными событиями. Невыполнение обещания, грубость по отношению к кому-то, упрёки окружающих заставляют чувствовать себя виноватым. Обсудите с кем-нибудь всё, что Вас тяготит. Кстати, кресты могут быть элементами другого рисунка или узора. Их, как правило, туда определяют женщины, что также говорит о чувстве вины.

Шах и мат. Шахматная доска.

Шахматные поля указывают на то, что человека тяготит какая-то ситуация. Шахматную доску рисуют обычно те, кто оказался в затруднительном положении и хочет решить все проблемы путём выработки определённой тактики и стратегии, как шахматист. Если практически все записи украшены такими шахматными досками, то, возможно, человек страдает от скрытых комплексов.

Ноты.

Изображение нот, скрипичного ключа указывают на хороший вкус автора и его склонность к получению эстетического удовольствия.

Сердечки.

Рисование сердечек обычно увлекаются сентиментальные и романтические натуры, которые в данный момент часто бывают в кого-то влюблены.

Вы переполнены чувствами, однако сдерживаете их. Со стороны Вас трудно отличить от строгой и неприступной особы. Чем больше рисунок, тем больше разница между привычной маской и Вашим истинным лицом. Необходимо стать более раскованным, открытым, перестать контролировать себя.

Симметричные рисунки, узоры.

Симметричные рисунки и разного рода узоры часто свидетельствуют о тоске или наскучившем образе жизни, который человек хотел бы каким-то образом разнообразить.

Спирали, сетки.

Спирали изображают люди, увлеченные или занятые решением какой-проблемы. Сетка и крестики указывают на то что автора удручает и тяготит какая-то ситуация. Такие люди склонны долгое время держать обиду и раздражение, а так же страдать от скрытых комплексов.

Капли, вода, вытянутые рисунки с плавными линиями

Изображения капель, вытянутые рисунки с плавными линиями, изображения воды, обычно характерны для людей, обладающих флегматичным или меланхоличным характером.

Волны и водовороты

Если на бумаге появляются спирали или волнистые линии, знайте: Вас не интересуют чужие заботы и проблемы. Вы обладаете скрытным характером и не любите, чтобы в Вашу жизнь кто-то вмешивался. Эти рисунки могут появляться и у людей, не имеющих таких характеристик постоянно. Возможно, они переживают лёгкий кризис. В любом случае, нельзя давать воли эмоциям, иначе возможны ссоры с другими людьми.

Стрела.

Стрела изображенная острием вниз, свидетельствует о том, что человек больше ориентируется на себя. Если стрела направлена вверх, то это показывает на человека, прислушивающегося к мнению других людей. Стрела, указывающая налево может говорить о зацикленности автора на событиях прошлого, а направленная направо указывает на размышления человека о будущем.

Пчелиные соты

Рисунок говорит о том, что человек стремится упорядочить жизнь и существовать более спокойно, размеренно. Другими словами, он стремится к гармонии. Однако это может означать и то, что человек хочет обрести семью, но не хочет признаваться в этом даже самому себе.

При анализе изображения важно обратить внимание на технику исполнения рисунка. Обычно четко нарисованные рисунки, не имеющие лишних штрихов и деталей, указывают на уверенного в себе человека. Слабые контуры изображения могут указывать на быструю утомляемость автора и отсутствие у него инициативы, а наличие штриховки часто свидетельствует о нервном или неуравновешенном состоянии.

Рисунки, изображенные на полях, могут многое рассказать людях, которые вас окружают. Однако, не стоит забывать – что это всего лишь рисунок.

Источник