Огромные участки суши со всех сторон окруженные водой что это
Участок суши, со всех сторон окружённый водой.
Ответ на вопрос Участок суши, со всех сторон окружённый водой., в слове 6 букв:
Остров
Определение слова Остров в словарях
Остров О́стров — участок суши (обычно естественного происхождения) в океане, море, озере или реке, окружённый со всех сторон водой и постоянно возвышающийся над водой даже в период наибольшего прилива.
Крупнейшим островом архипелага является остров Куба, вокруг которого разбросано огромное количество островов и островков.
В судовом журнале есть запись первой встречи с островом: ««Африканская галера», судно, плывшее впереди, по ветру… дало сигнал, что видна земля… равнинный остров … мы дали острову название остров Пасхи, потому что он был обнаружен и открыт нами на Пасху».
Остров сокровищ», «Таинственный остров «, » Остров погибших кораблей» и все другие бесчисленные «острова» были его любимыми книгами. — А потом, — продолжал он, — мы могли бы высадиться на необитаемом острове.
Впрочем, сами мальтийцы предпочитают называть место своего островного «заточения» архипелагом и всегда напоминают, что Мальта — это собственно остров Мальта, самый большой, а также Гозо — остров поменьше, Комино — совсем маленький и еще три крохотных необитаемых островка — скалы в море, названия которых звучат словно имена детей из итальянской сказки: Коминотто, Филфла и Сан-Паоло.
Авалон – всего лишь один из бесчисленных сказочных островов, островов-фантомов, изображенных на картах в легендах, связанных с морем: Ги-Бразил, остров Святого Брендана, Терра Австралис (Южная земля), Остров демонов и, наконец, мифическая Атлантида, прославленная греческим философом Платоном, древняя островная цивилизация, исчезнувшая под волнами.
Итака ( остров ) Ита’ка (Itháke), остров в составе Ионических островов у западного побережья Балканского полуострова.
Поэтому Внутреннее японское море — это Средиземное море; Иберийский полуостров соответствует районам Манъин и Санъё; Италия с ее оливками — это полуостров Кии с его мандариновыми деревьями; Адриатическое море — это залив (традиционно назывался морем) Исэ; Балканский полуостров — полуостров Идзу; архипелаг Оки — Британский архипелаг; полуостров Ното — полуостров Ютландия; песчаные отмели Китанокоси — северное побережье Германии; равнина Оу — это «плоская» Россия; остров Садо — Скандинавский полуостров, Исландия — остров Такэсима.
География. 6 класс
Конспект урока
Урок 02. Мировой океан
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке
Мировой океан – основная часть гидросферы, включающая воды океанов и морей.
Море – часть океана, более или менее отделённая от него сушей.
Залив – часть моря или океана, вдающаяся в сушу.
Пролив – узкие водные пространства, которые разделяют участки суши или соединяют между собой моря или океаны.
Канал – искусственно сооружённое русло для хозяйственных нужд человека (судоходство, водоснабжение и т.д.).
Острова – небольшие участки суши, окружённые со всех сторон водой.
Полуостров – участок суши, окружённый с трёх сторон водой и соединённый с сушей.
Желоба – глубокие, длинные и узкие океанические впадины.
Хребты срединно-океанические – крупные формы рельефа Мирового океана, образующие единую систему горных сооружений протяжённостью более 60 тыс. км.
Основная и дополнительная литература по теме урока
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Самую большую часть гидросферы занимает – Мировой океан. Им принято называть всё водное пространство Земли. Но водные массы и рельеф дна в различных частях океана отличаются. Эти различия позволяют выделить части океана. Тема нашего урока: Мировой океан.
Мировой океан основная часть гидросферы, включающая воды океанов и морей. Моря и заливы – это части Мирового океана, вдающиеся в суше (или прилегающие к ней). Моря отличаются от океанов свойствами вод и особенностями живых организмов. Моря принято делить на: окраинные, внутренние и межостровные. Острова и полуострова – это участки суши в океане. Основными формами рельефа дна Мирового океана являются подводные окраины материков, ложе океана и срединно-океанические хребты.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Задание 1. Восстановите последовательность элементов рельефа дна от малых глубин.
Урок по окружающему миру
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Изучение нового материала
Познакомить с понятиями «часть света», «материк» и «океан».
Научить узнавать и показывать на карте все части света, материки и океаны.
Воспитывать бережное отношение к природе, чувство коллективизма, учить уважительно относиться друг к другу.
Развивать пространственное воображение, познавательный интерес, мышление, память, речь, развивать умение работать с картой полушарий, глобусом, учебным текстом, таблицами, развивать способности обобщать и систематизировать полученные знания;
Оборудование: Я и Украина. Учебник для 4-го класса, авторы Байбара Т. Н., Бибик Н. М. Рабочая тетрадь к учебнику «Я и Украина», компьютер, телевизор, карта полушарий, глобус, карточки с разрезами поверхности Земли для работы в группах.
1. Организационный момент.
— Сегодня у нас на уроке гости. Поприветствуем их.
— Проверьте, пожалуйста, готовность к уроку.
Сейчас урок окружающего мира, прежде, чем мы определим тему урока, давайте вспомним некоторый материал, который изучали раньше и который пригодится сегодня на уроке.
2. Актуализация знаний.
— Как называются линии, соединяющие два полюса?
— Меридианы. (Ученик показывает на карте).
-На какие два полушария делит нулевой меридиан нашу планету?
— На западное и восточное. (Ученик показывает на карте).
— Как называются линии, пересекающие меридианы?
— Параллели. (Ученик показывает на карте).
— Как называется самая длинная параллель?
— Экватор. (Ученик показывает на карте).
— На какие два полушария делит экватор Землю?
-Северное и Южное. (Ученик показывает на карте).
На экране появляются слова:
Меридианы, параллели, экватор.
— Что объединяет все эти слова?
— Это воображаемые линии и точки, придуманные человеком для того, чтобы проще было ориентироваться на поверхности нашей планеты.
-В каких ситуациях необходимо такое ориентирование?
— Мы думаем во время путешествий.
-Сегодня я предлагаю вам отправиться в кругосветное путешествие.
-Кто первым в мире совершил кругосветное плавание?
-А что доказал он своим плаванием?
-Доказал шарообразность Земли.
-Давайте представим, что садимся на такой великолепный корабль. В путь!
-Передвигаться мы будем по линиям, которые расположены по обе стороны от экватора и ограничивают жаркий пояс Земли. Как называются эти линии?
— Северный тропик и Южный тропик. (Ученик показывает на карте).
— Что нам понадобится в путешествии? (глобус или карта, компас)
— Что такое глобус? (Модель Земли)
-Карта – это изображение поверхности Земли на плоскости.
— Что удобнее взять в дорогу?
— Карту. Глобус больше похож на нашу планету, но картой пользоваться удобней.
— В любом плавании принято вести бортовой журнал. Там сведения о том, что встретилось на пути. Такой журнал я буду вести на доске, а вы мне помогать. Будем двигаться влево, начиная с западного полушария.
— Мы обнаружили Атлантический океан, Северную Америку, Тихий океан, Евразию, Индийский океан, Африку.
— Теперь двигаемся по восточному полушарию.
— Мы обнаружили Атлантический океан, Южную Америку, Тихий океан, Австралию, Индийский океан, Африку. (Названия появляются на доске)
3. Постановка проблемы.
— На какие две группы можно разделить увиденное и почему?
Суша: Северная Америка, Южная Америка, Евразия, Австралия, Африка.
Вода: Атлантический океан, Тихий океан, Индийский океан. (На доске меняются местами слова)
— Опишите увиденные вами участки воды. Что общего в них?
-Это огромные водные просторы, простирающиеся от одного участка суши до другого.
— Какое общее название они имеют?
— Они называются океанами.
— Раньше они были предметом нашего обсуждения?
— Опишите встреченные вами участки суши. Что у них общего?
— Это большие участки суши, окружённые со всех сторон водой.
— Какое общее название они имеют?
— Как вы думаете, чему сегодня будет посвящён урок?
— Мы будем знакомиться с названиями огромных участков суши и воды.
— Правильно. Тема урока: «Материки и океаны».
— А теперь давайте поставим цель урока.
— Ответим на вопрос, как называются огромные участки суши, окружённые со всех сторон водой. Учиться находить и показывать их на карте.
Слайд 5. Появляются цели урока.
4. Совместное «открытие» знаний. Работа в группах.
— Ребята, кто знает, как называются огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой?
— Проверим свои предположения по учебнику на стр.96.
— Делаем вывод, что же такое материки?
— Огромные участки суши, окружённые водой, называются материками.
— Сколько всего материков?
— Всего материков шесть.
— Давайте продолжим наше путешествие, познакомимся с каждым из них. Рассмотрим материки и попробуем сравнить их. Откройте карту полушарий на стр. 128-129 и Рабочую тетрадь стр. 31, №1.
— Все ли материки повстречались нам в пути?
— Нет, мы не встретили Антарктиду. ( Добавить на доску название)
— Определите по карте, в каком полушарии лежит основная часть материка и заполните таблицу в РТ.
Работа в группах. Каждая группа делает выводы по одному материку и заполняет таблицу.
Затем проверяем и заполняем все свои тетради.
5. Первичное применение нового знания.
— Какой материк самый маленький?
Австралия – самый сухой материк Земли. Говоря об Австралии, мы сразу вспоминаем удивительных животных – кенгуру. Но и другие сумчатые животные здесь обитают. Сумчатый медведь, волк.
— Опоссум – ночной житель Австралии.
— Какой материк самый большой?
Действительно Евразия – самый большой материк, чтобы перелететь с запада на восток надо потратить целые сутки. Конечно, раз материк такой огромный, то и природа здесь очень разнообразна: от снежных равнин до вечнозеленых лесов. От низменностей до самых высоких гор в мире – Гималаев.
— Как вы думаете, какой материк самый жаркий?
Говоря об Африке, мы сразу вспоминает об африканских слонах, о царе зверей – льве, о самом длинношеем животном – жирафе. И, конечно, о древнем Египте, о чуде света – пирамидах.
— Какие материки находятся в западном полушарии?
-Северная Америка и Южная Америка.
Природа Северной Америки очень разнообразна. Это земля Великих озер и высоких гор. Южная Америка – самых влажный материк мира. Здесь выпадает больше всего осадков. Это родина удивительных броненосцев и самого высокого дерева мира – секвойи.
-А какой материк самый холодный?
-Антарктида – край вечных льдов. Очень долгое время считали, что это океан покрытый льдом, а не материк. Но сейчас уже доказано, что это материк. Родина удивительных птиц, у которых вместо перьев чешуя – пингвинов.
6. Первичное закрепление нового материала.
— Можно ли объединить Южную Америку и Африку в одну группу?
— Часть их располагается в Северном полушарии, а часть в Южном.
-Почему Австралию и Антарктиду можно объединить в одну группу?
— Они обе в южном полушарии.
— На каких материках много равнин?
— Это Южная Америка и Евразия.
— Где самые высокие горы?
7. Изучение нового материала.
Давайте рассмотрим океаны и сравним их.
— Сколько всего океанов? ( 4)
— Все ли океаны пересекли мы во время нашего плавания?
— Нет, мы не плыли по Северному Ледовитому океану. (Название появляется на доске)
— Найдите самый большой и самый маленький океан. ( Работа по карте полушарий)
-Самый большой – Тихий океан. Самый маленький – Северный Ледовитый.
Учитель предлагает показать океаны на карте полушарий у доски.
— Сколько материков омывает Северный Ледовитый океан?
— Он омывает два материка. (Евразию, Северную Америку)
— Какой океан омывает все материки кроме Австралии?
— Какой океан омывает сразу четыре материка?
— Индийский. (Африку, Евразию, Австралию, Антарктиду)
— А какой океан омывает сразу пять материков?
— Тихий. (Северную Америку, Южную Америку, Австралию, Антарктиду, Евразию)
— В каком полушарии можно встретить все океаны сразу?
— Это Восточное и Северное.
— А кто знает, какая вода в океанах и морях?
А вот Америка, Австралия, Антарктида. Именно в данной последователь-ности люди открывали эти земли. Это части нового света.
— В каких частях света люди жили с древних времён? Какие части света они различали?
— В Европе, Азии и Африке.
-Какие части света относятся к новому свету?
— Америка, Австралия, Антарктида.
-Сколько всего частей света?
— Частей света шесть: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида.
Слайд 44. Работа с таблицей.
— Какая часть света состоит из двух материков?
— Америка. (Северная и Южная)
— Какие части света находятся на одном материке?
— Европа и Азия на материке Евразия.
8. Самостоятельное применение знаний (работа в группах).
Каждая группа получает задание: собрать из пазлов материк, узнать его по очертанию и рассказать о нём.
— о самом жарком материке;
9. Итог работы. Рефлексия. Возвращение к теме и целям урока.
— Как узнали, что помогло?
— Где пригодятся знания?
— Кто из ребят больше всех помог в открытии знаний?
10. Домашнее задание.
На контурной карте «Полушария» отметить материки и океаны, разукрасить.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-395976
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Минздрав включил вакцинацию подростков от ковида в календарь прививок
Время чтения: 1 минута
Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%
Время чтения: 2 минуты
Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах
Время чтения: 5 минут
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемТатьяна Федькина
Похожие презентации
Презентация на тему: » Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой – это МАТЕРИКИ, ИЛИ КОНТИНЕНТЫ Евразия Африка Австралия Южная Америка Северная Америка Антарктида.» — Транскрипт:
3 Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой – это МАТЕРИКИ, ИЛИ КОНТИНЕНТЫ Евразия Африка Австралия Южная Америка Северная Америка Антарктида
4 Материки Северное или Южное полушарие Западное или Восточное полушарие Евразия Африка Северная Америка Южная Америка Австралия Антарктида СВ С и Ю В СЗ Ю и С З ЮВ Ю В и З
6 Символ Австралии кенгуру
14 Ниагарский водопад-символ Америки
16 Великая река Амазонка
17 Так выглядит из космоса Антарктида самая большая в мире холодная пустыня.
19 Океаны Тихий Индийский Атлантический Северный Ледовитый
20 Часть света – это материк или часть материка с прилегающими островами. 1. Европа 2. Азия 3. Африка 4. Америка 5. Австралия 6. Антарктида
21 Материки Части света Евразия Европа Азия АфрикаАфрика СевернаяАмерика Америка ЮжнаяАмерика АвстралияАвстралия АнтарктидаАнтарктида
Похожие презентации
А И П Л О В У Ы Н Ь Х Т Р Северный Ледовитый океан Тихий океан Южный океан Атлантический океан Индийский океан Африка Евразия Антарктида Северная америка.
Меридианы ПараллелиЭкватор Материки и океаны Цели урока: Мы будем знакомиться с материками и океанами. Мы будем знакомиться с материками и океанами.
МАТЕРИКИ ( КОНТИНЕНТЫ ) 1 2 3 4 5 6 ЕВРАЗИЯ АФРИКА.
МАТЕРИКИ ( КОНТИНЕНТЫ ) 1 2 3 4 5 6 ЕВРАЗИЯ АФРИКА.
география Европа Азия Африка Северная Америка.
Изучаем карту полушарий Выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ 1 им. В.Я.Шишкова Журавлёва Светлана Леонидовна г.Бежецк Тверская обл. 2007 год.
автор: Урлапова Ольга Ивановна, учитель высшей категори, почетный работник общего образования РФ, победитель всероссийского конкурса «Лучший учитель РФ»
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПЛАНЕТЕ ( из серии уроков по разделу « Путешествие », 2 класс ) ВОКРУГ СВЕТА С ФОТОАППАРАТОМ (материки и океаны)
Тема : Суша планеты. Материки и части света Материки: Евразия Африка Северная Америка Южная Америка Австралия Антарктида Части света: Европа Азия Америка.
Начинается урок, Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок, Он пойдет ребятам впрок, Постарайтесь все понять, Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать,
Материки Постникова Наталья Олеговна учитель начальных классов МОУ СОШ 11 г Сарова Нижегородской области.
Подготовила и провела: учитель начальных классов Шеметова Л.Н. МКОУ «Средняя общеобразовательная школа 6» городского округа город Фролово.
ТЕМА УРОКА: «Материки» Цель урока: познакомиться с названиями материков и океанов; формировать умение находить и показывать на карте материки и океаны.
Тема: Взгляд из космоса на планету Земля. Какая она, Земля? География – интереснейшая наука, необходимая людям. На нашей планете есть много неизвестного.
Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ 49 г.Волгограда ШЕВЦОВА С.А. 2010 г 2010 г. Дидактическое пособие для уроков окружающего мира, 2-4 класс.
Презентация к уроку природоведения (5 класс) на тему: Презентация «Суша» часть 1
Черемных Фаина Николаевна, МКОУ СКОШ VIII вида г. Кирово-Чепецка Урок географии.
Тема: «Карта полушарий» Урок по окружающему миру 4 класс.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 151 г. Челябинска Автор-составитель: Люлькова Светлана Петровна, учитель.
Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемТатьяна Федькина
Похожие презентации
Презентация на тему: » Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой – это МАТЕРИКИ, ИЛИ КОНТИНЕНТЫ Евразия Африка Австралия Южная Америка Северная Америка Антарктида.» — Транскрипт:
3 Огромные участки суши, со всех сторон окружённые водой – это МАТЕРИКИ, ИЛИ КОНТИНЕНТЫ Евразия Африка Австралия Южная Америка Северная Америка Антарктида
4 Материки Северное или Южное полушарие Западное или Восточное полушарие Евразия Африка Северная Америка Южная Америка Австралия Антарктида СВ С и Ю В СЗ Ю и С З ЮВ Ю В и З
6 Символ Австралии кенгуру
14 Ниагарский водопад-символ Америки
16 Великая река Амазонка
17 Так выглядит из космоса Антарктида самая большая в мире холодная пустыня.
19 Океаны Тихий Индийский Атлантический Северный Ледовитый
20 Часть света – это материк или часть материка с прилегающими островами. 1. Европа 2. Азия 3. Африка 4. Америка 5. Австралия 6. Антарктида
21 Материки Части света Евразия Европа Азия АфрикаАфрика СевернаяАмерика Америка ЮжнаяАмерика АвстралияАвстралия АнтарктидаАнтарктида
Похожие презентации
А И П Л О В У Ы Н Ь Х Т Р Северный Ледовитый океан Тихий океан Южный океан Атлантический океан Индийский океан Африка Евразия Антарктида Северная америка.
Меридианы ПараллелиЭкватор Материки и океаны Цели урока: Мы будем знакомиться с материками и океанами. Мы будем знакомиться с материками и океанами.
МАТЕРИКИ ( КОНТИНЕНТЫ ) 1 2 3 4 5 6 ЕВРАЗИЯ АФРИКА.
МАТЕРИКИ ( КОНТИНЕНТЫ ) 1 2 3 4 5 6 ЕВРАЗИЯ АФРИКА.
география Европа Азия Африка Северная Америка.
Изучаем карту полушарий Выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ 1 им. В.Я.Шишкова Журавлёва Светлана Леонидовна г.Бежецк Тверская обл. 2007 год.
автор: Урлапова Ольга Ивановна, учитель высшей категори, почетный работник общего образования РФ, победитель всероссийского конкурса «Лучший учитель РФ»
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПЛАНЕТЕ ( из серии уроков по разделу « Путешествие », 2 класс ) ВОКРУГ СВЕТА С ФОТОАППАРАТОМ (материки и океаны)
Тема : Суша планеты. Материки и части света Материки: Евразия Африка Северная Америка Южная Америка Австралия Антарктида Части света: Европа Азия Америка.
Начинается урок, Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок, Он пойдет ребятам впрок, Постарайтесь все понять, Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать,
Материки Постникова Наталья Олеговна учитель начальных классов МОУ СОШ 11 г Сарова Нижегородской области.
Подготовила и провела: учитель начальных классов Шеметова Л.Н. МКОУ «Средняя общеобразовательная школа 6» городского округа город Фролово.
ТЕМА УРОКА: «Материки» Цель урока: познакомиться с названиями материков и океанов; формировать умение находить и показывать на карте материки и океаны.
Тема: Взгляд из космоса на планету Земля. Какая она, Земля? География – интереснейшая наука, необходимая людям. На нашей планете есть много неизвестного.
Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ 49 г.Волгограда ШЕВЦОВА С.А. 2010 г 2010 г. Дидактическое пособие для уроков окружающего мира, 2-4 класс.
Презентация к уроку природоведения (5 класс) на тему: Презентация «Суша» часть 1
Черемных Фаина Николаевна, МКОУ СКОШ VIII вида г. Кирово-Чепецка Урок географии.
Тема: «Карта полушарий» Урок по окружающему миру 4 класс.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 151 г. Челябинска Автор-составитель: Люлькова Светлана Петровна, учитель.