Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

Подумайте при каких условиях новый вид или подвид может вытеснить прежний?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Одновременное существование различных видов / подвидов в предеалах одного ареала закономерно, тк у них сходные потребности (климатические условия, наличие пещер для укрытий, близкий источник пресной воды, наличие доступных источников пищи (животные, ягоды, рыба и пр).

В такой конкурентной борьбе выигрывает наиболее приспособленный : более разумный, более организованный и скоординированный, оснащённый более совершенными орудиями, более хитрый.

Поэтому неандертальцы (физическая сила, более развитый гол.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие существа считаются самыми далёкими предками современного человека?

Какие существа считаются самыми далёкими предками современного человека?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие современные народы являются потомками племен, живших на территории нашего края да новой эры?

Какие современные народы являются потомками племен, живших на территории нашего края да новой эры?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

При каких условиях новый вид или подвид может вытеснить прежний?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

1. Объясните термин модернизация?

1. Объясните термин модернизация.

2. подумайте, чем можно объяснить существования различных эшелонов модернизации

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

В какой период появляется человек современного вида?

В какой период появляется человек современного вида.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие виды искусства были знакомы первобытному человеку?

Какие виды искусства были знакомы первобытному человеку.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие изменения произошли с человеком в процессе его развития от древнейших людей к человеку современного вида?

Какие изменения произошли с человеком в процессе его развития от древнейших людей к человеку современного вида?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

В какой период появляется человек современного вида?

В какой период появляется человек современного вида.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Чем человек разумный человек современного вида отличается от человека умелого Укажите не менее 5 отличий?

Чем человек разумный человек современного вида отличается от человека умелого Укажите не менее 5 отличий.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Дуже часто на місці розкопок знаходять стародавні монети, на яких залишилися герби князів, їх знаки. Іноді навіть портрети. А також роки, коли монету було створено. Безумовно, це великий внесок доя історичних знань. Особливо популярним є зображен..

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Источник

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

При каких условиях новый вид или подвид может вытеснить прежний?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Новый вид может вытеснить прежний в том случае, если в результате борьбы за существование и естественного отбора сумеет лучше приспособиться к окружающей его среде.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

Подумайте при каких условиях новый вид или подвид может вытеснить прежний?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие существа считаются самыми далёкими предками современного человека?

Какие существа считаются самыми далёкими предками современного человека?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие виды первобытных людей обитали на территории России в течение ледникового периода?

Какие виды первобытных людей обитали на территории России в течение ледникового периода?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие современные народы являются потомками племен, живших на территории нашего края да новой эры?

Какие современные народы являются потомками племен, живших на территории нашего края да новой эры?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

В какой период появляется человек современного вида?

В какой период появляется человек современного вида.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие виды искусства были знакомы первобытному человеку?

Какие виды искусства были знакомы первобытному человеку.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Какие изменения произошли с человеком в процессе его развития от древнейших людей к человеку современного вида?

Какие изменения произошли с человеком в процессе его развития от древнейших людей к человеку современного вида?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

В какой период появляется человек современного вида?

В какой период появляется человек современного вида.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Чем человек разумный человек современного вида отличается от человека умелого Укажите не менее 5 отличий?

Чем человек разумный человек современного вида отличается от человека умелого Укажите не менее 5 отличий.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Дуже часто на місці розкопок знаходять стародавні монети, на яких залишилися герби князів, їх знаки. Іноді навіть портрети. А також роки, коли монету було створено. Безумовно, це великий внесок доя історичних знань. Особливо популярним є зображен..

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Источник

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Отвечаю тебе так, думаю, что правильно:

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

1: В 1989 году во многих странах социалистического лагеря свершились революции, приведшие к изменению общественного строя и политической системы, к ликвидации Варшавского договора, СЭВа и вообще «социалистического лагеря». Динамика событий такова.

_*6 февраля. В рамках «круглого стола» в Польше начались переговоры между представителями правительства, официальным объединением профсоюзов, профсоюзом «Солидарность» и другими общественными группами.

_*24 августа. Правительство Польши возглавил представитель оппозиции Тадеуш Мазовецкий.

_*9 сентября. Правительство Венгрии открыло границу с Австрией.

_*18 сентября. В ходе переговоров в рамках «круглого стола» между Венгерской социалистической рабочей партией и оппозицией принято решение о введении в Венгрии многопартийной системы.

_*18 октября. Глава ГДР и Социалистической единой партии Германии (СЕПГ) Э.Хонеккер подал в отставку. Новым генеральным секретарем СЕПГ, председателем Народной палаты ГДР и председателем Национального совета обороны страны стал Эгон Кренц.

_*18 октября. Парламент Венгрии принял около 100 конституционных поправок, регулирующих переход к парламентской демократии.

_*23 октября. В Будапеште вместо Венгерской Народной Республики провозглашена Венгерская Республика, определившая себя как свободное, демократическое, независимое, правовое государство.

_*9 ноября. Совет министров ГДР принял решение об открытии границы с ФРГ и Западным Берлином.

_*10 ноября. Глава Народной Республики Болгария и Болгарской компартии Тодор Живков подал в отставку с поста генерального секретаря и члена политбюро. Новым генеральным секретарем БКП избран Петр Младенов.

_*17 ноября. Парламент Болгарии избрал Младенова главой Госсовета страны.

_*24 ноября. Под давлением оппозиции и массовых демонстраций в отставку ушло руководство Коммунистической партии Чехословакии. Новым генеральным секретарем партии избран Карел Урбанек.

_*28 ноября. В Чехословакии по итогам встречи делегации правительства и правящего Народного Фронта с представителями оппозиционного «Гражданского форума» принято решение о создании нового правительства, отмене закрепленного в конституции положения о руководящей роли коммунистической партии.

_*10 декабря. Уход в отставку президента Чехословакии Г. Гусака. Сформировано новое правительство с некоммунистическим большинством. 29 декабря Президентом Чехословакии избран Вацлав Гавел.

_*15 декабря. Начало массовых выступлений протеста в румынском городе Тимишоара.

_*22 декабря. В Румынии свергнут глава государства и Румынской компартии Н. Чаушеску. Расстрелян вместе с супругой 25 декабря. Президентом Румынии стал лидер Фронта национального спасения И. Илиеску.

2: «Ба́рхатная револю́ция» (чеш.Sametová revoluce, словацк. Nežná revolúcia — «Нежная революция») — мирное гражданское восстание вЧехословакии в ноябре — декабре1989 года. Привела к сравнительно быстрому отстранению от властикоммунистической партии и организованному демонтажусоциалистического режима ЧССР. Несмотря на первоначальные столкновения демонстрантов с силовыми структурами КПЧ, в целом осуществилась бескровно, в связи с чем получила свои названия.

3: Германия, Румыния, Чехословакия. Почему, не знаю))0)

Источник

Чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека?

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Жизнь русского человека в период ордынского владычества была очень нелёгкой. ордынцы мало того что разорили и разграбили Русь, заставив исчезнуть десятки городов, они еще взяли Русь в вассальную зависимость и обязали ежегодно платить дань (выход).

Выходом являлись: шкурка медведя, шкурка черной лисицы, шкурка соболя, шкурка хорька, шкурка бобра. Русский человек должен был принимать участие в военных походах с ордынцами, принимать ордынских послов с их многочисленными свитами.

Кто не платил дани, или не выполнял условия, которые задали ордынцы, того превращали в раба или лишали головы.

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Основная вооружённая борьба за власть в период Гражданской войны велась между РККА большевиков и вооружёнными силами Белого движения, что получило отражение в устойчивом именовании главных сторон конфликта «красными» и «белыми». Обе стороны на период до полной своей победы и умиротворения страны предполагали осуществлять политическую власть путём диктатуры. Дальнейшие цели провозглашались следующие: со стороны красных — построение бесклассовогокоммунистического общества, как в России, так и в Европе путём активной поддержки мировой революции; со стороны белых — созыв нового Учредительного собрания, с передачей на его усмотрение решения вопроса о политическом устройстве России.

Составной частью гражданской войны была вооружённая борьба национальных окраин бывшей Российской империи за свою независимость и повстанческое движение широких слоёв населения против войск основных противоборствующих сторон — «красных» и «белых». Попытки провозглашения независимости окраинами вызывали отпор как со стороны «белых», сражавшихся за «единую и неделимую Россию», так и со стороны «красных», видевших в росте национализма угрозу завоеваниям революции.

Гражданская война разворачивалась в условиях иностранной военной интервенции и сопровождалась боевыми действиями на территории России как войск стран Четверного союза, так и войск стран Антанты.

Гражданская война велась не только на территории бывшей Российской империи, но и на территории соседних государств —Ирана (Энзелийская операция), Монголии и Китая.

Итогом Гражданской войны стал захват большевиками власти на основной части территории бывшей Российской империи, признание независимости Польши, Литвы, Латвии, Эстонии и Финляндии, а также создание на подконтрольной большевикам территории Российской, Украинской, Белорусской и Закавказской советских республик, 30 декабря 1922 года подписавших договор об образовании СССР. Около 2 млн человек, не разделявших взглядов новой власти, предпочло покинуть страну (см.Белая эмиграция).

Источник

Обсудите на уроке, чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного

В 11:30 поступил вопрос в раздел ЕГЭ (школьный), который вызвал затруднения у обучающегося.

Вопрос вызвавший трудности

Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru

Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике «ЕГЭ (школьный)». Ваш вопрос звучал следующим образом: Обсудите на уроке, чем можно объяснить одновременное существование на одной территории различных видов и подвидов предков современного человека? Подумайте, при каких условиях новый вид или подвид может вытеснить прежний

После проведенного совещания с другими специалистами нашего сервиса, мы склонны полагать, что правильный ответ на заданный вами вопрос будет звучать следующим образом:

НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОБ АВТОРЕ ЭТОГО ОТВЕТА:

Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Смотреть картинку Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Картинка про Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории. Фото Обсудите на уроке чем можно объяснить одновременное существование на одной территории

Работы, которые я готовлю для студентов, преподаватели всегда оценивают на отлично. Я занимаюсь написанием студенческих работ уже более 4-х лет. За это время, мне еще ни разу не возвращали выполненную работу на доработку! Если вы желаете заказать у меня помощь оставьте заявку на этом сайте. Ознакомиться с отзывами моих клиентов можно на этой странице.

ПОМОГАЕМ УЧИТЬСЯ НА ОТЛИЧНО!

Выполняем ученические работы любой сложности на заказ. Гарантируем низкие цены и высокое качество.

Деятельность компании в цифрах:

Зачтено оказывает услуги помощи студентам с 1999 года. За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ. Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы. К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах.

Площадка Учись.Ru разработана специально для студентов и школьников. Здесь можно найти ответы на вопросы по гуманитарным, техническим, естественным, общественным, прикладным и прочим наукам. Если же ответ не удается найти, то можно задать свой вопрос экспертам. С нами сотрудничают преподаватели школ, колледжей, университетов, которые с радостью помогут вам. Помощь студентам и школьникам оказывается круглосуточно. С Учись.Ru обучение станет в несколько раз проще, так как здесь можно не только получить ответ на свой вопрос, но расширить свои знания изучая ответы экспертов по различным направлениям науки.

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *