О чем я задумался читая сказку теплый хлеб

О чём заставляет задуматься сказка Тёплый хлеб Паустовского сочинение

В произведении «Тёплый хлеб» Константина Паустовского рассказывается о мальчике по имени Филька. Он был вредным, ворчливым и часто обижал окружающих неосторожным словом или действием. И однажды мальчику пришлось горько раскаяться за свой грубый поступок. Оскорбив всеобщего любимца, раненого вороного коня, Филька навлек беду на всю деревню.

Сказка заставляет задуматься о том, что мы несём ответственность за все наши действия. И что каждый поступок имеет последствия, поэтому всегда нужно думать, что говоришь или делаешь. Филька привык от всех отмахиваться и грубить, сердце его было черствым. Конь же знал, что в деревне все его привечали и порой отдавали лучшие кусочки, угощая животное. Люди понимали, что он не выживет без их доброты и отзывчивости. К тому же, конь помогал на мельнице, а хлеб всегда имел особое значение в жизни сельского человека. Поэтому вороной без опаски ходил по дворам в зимнюю пору, когда не было возможности прокормиться самостоятельно. Филька же незаслуженно обидел коня, со злостью бросив кусок хлеба в сугроб.

Стужа, сковавшая деревню после дурного поступка мальчика, олицетворяет ответ природы на человеческую несправедливость. Каждый может оказаться в непростых обстоятельствах, бедствовать и голодать. Не нужно этим пользоваться и унижать достоинство живого существа. В сказке «Тёплый хлеб» также поднимается вопрос о милосердии к ближнему. Конь не может себя защитить, он лёгкая мишень для человека, но люди всё равно добры к нему. Абсолютно бескорыстно жители деревни в это голодное время подкармливают животное, потому что понимают – нет ничего важнее жизни. И если есть возможность куском хлеба спасти кого-то, то не нужно считать себя героем и с презрением швырять еду голодному.

Ещё одна важная мысль сказки состоит в том, что при большом желании можно исправить содеянное. Для этого нужно искренне раскаяться и захотеть стать лучше. Филька вовремя понял, что злость и гнев приводят к печальным последствиям. Он постарался, чтобы снова заработала мельница, и люди смогли испечь свежий хлеб. Но, главное, мальчик перед всеми признал свою вину и от чистого сердца попросил у коня прощения, угостив его ломтем тёплого хлеба.

Сказазка «Тёплый хлеб» Константина Паустовского учит читателя ответственности за свои поступки, а также уважению и доброму отношению ко всем живым существам. Как бы ни был беспомощен человек или животное, нужно проявить милосердие и помочь ему. Но даже если кто-то совершил ошибку или дурной поступок, у него всегда есть шанс всё исправить.

2 вариант

Писатель поведал ребятам трогательную историю о добре и зле, о том, что у некоторых людей черствые сердца, и это обязательно откликнется. Всем, кто очень нуждается и находится в бедственном положении всегда нужна помощь. Ведь, от самых добрых, теплых поступков даже земля способная согреться и накормить людей.

Действия сказки разворачиваются холодной зимой в тяжелые голодные времена для страны. Идет война, много раненых, в том числе и животных, которые тоже принимают участие в судьбе страны. Как-то через поселок проходили солдаты и оставили непригодного в боевых действиях коня. Его вылечил Панкрат, который работал за мельницей в этом поселении. Однако не смог сам прокормить животное, поэтому весь поселок присоединился к нему. Но не все были справедливы к лошадке, нашелся среди них злой мальчик, которому было безразлично на все, даже заботы его бабушки нисколько не касались. Когда в его дом попросилась голодная лошадь, он не просто ей отказал, а даже разозлился и швырнул хлеб с солью на землю. После такого бездушия мгновенно испортилась погода и стало настолько холодно, что невозможно ступить на порог. Мельница застыла во льду, и наступил страшный голод. Не трудно догадаться, что писатель показывает о взаимоотношениях человека с природой, о всех тайных и явных связях, которые соединяют людей и окружающий мир.

Также читают:

Картинка к сочинению О чём заставляет задуматься сказка Тёплый хлеб Паустовского

Популярные сегодня темы

В сказке у отца три сына. Они занимаются выращиванием пшеницы и продажей её в столице. С некоторого времени у хлеборобов кто-то стал красть урожай с поля. Братья решили охранять пшеницу.

Наверное, все читали данное произведение, которое рассказывает про молоденького парня, который не может справиться без проблем ни с одним делом. В пример можно привести случай, когда Иванушку нанял мужик в качестве няньки

Наверное, каждый из нас не раз слышал о жизненных принципах и о том, что их следует придерживаться. Но что такое эти жизненные принципы?

Роман Михаила Булгакова Мастер и Маргарита давался писателю нелегко. К этому произведению он был особенно требователен, ибо в эту книгу Михаил Афанасьевич вложил все свои переживания

Вишневый сад в одноименной пьесе Антона Чехова является аллегорией образа России. Эта пьеса посвящена деградации русской дворянской усадьбы, дворянского гнезда.

Источник

О чем заставила задуматься сказка «Теплый хлеб»?

Да, это произведение ни кого не оставит равнодушным.

Мне лично, его сюжет еще раз подтвердил утверждение, что самые жестокие существа это. дети. Да, и примеров тому в жизни очень много. Дети, пока они растут, только начинают понимать что есть такие чувства сострадания, сочувствия, жалость, милосердие. всего этого они не знали когда родились, и чувства которые были нужны им на этапе выживания, данные от природы не предусматривают иного отношения к окружающим кроме как эгоистического. И нельзя сказать что это не правильно, человек начинает думать о других не сразу после своего рождения.

Отвратительный пример мальчика Фильки, это скорее всего запоздалое понимание того что ты в этом мире не один, того что кроме здорового эгоизма нужного для выживания, нужно еще и уметь жить в среде других живых существ и не вредить им.

Это Паустовский, один из самых, наверное, выдающихся писателей нашего времени, который писал в том числе и для детей. Речь идет о его цикле «военных» рассказов, конкретно о рассказе «Теплый хлеб». Речь в нем идет о людях и таких их качествах, как черствоть и доброта. Мальчик Филька был черствым, обидел старого коня, но потом испугался последствий и решил загладить вину трудовым подвигом. У него все получилось, и он решил помириться с конем, принес ему теплый хлеб, конь хлеб съел и вроде бы Фильку простил. Филька растрогался и даже заплакал, а все радовались их примирению. Всегда в детстве пугала бабкина легенда про солдата и мороз, было интересно читать, как Филька испугался и побежал на мельницу в Панкрату. Это рассказ о людях, их хороших и плохих качествах, а также о том, как всем нам нужно прощение.

Произведение «Теплый хлеб» я прочитала недавно, рассказ меня заставил задуматься о многом.

Меня поразило с какой жестокостью Филька обращался с конем, ведь бедное животное ничего плохого ему не сделало, а он с ним так грубо и бессердечно поступил.

Даже природа осерчала на Фильку и в деревню пришла холодная зима, Филька чувствует себя виноватым. Но что мне понравилось, так это то что Филька сумел изменить ситуацию, он изменился в лучшую сторону, стал более открытым и дружелюбным мальчишкой.

Сказка заставляет задуматься о том, что мы всегда можем изменить плохие поступки, мы можем стать лучше, конечно, если этого сами захотим.

Паустовский настоящий мастер пера. Его рассказ «Тёплый хлеб» тому яркое подтверждение.

Рассказ оставил яркие, неизгладимые впечатления в моей душе и сердце.

Главный герой, мальчик Филька обижает несчастного коня. Он ударил его и не дал хлеба, пожалел для коня и выбросил его в сугроб.

Когда бабушка узнала о поступке мальчика, то осудила его и рассказала историю о голодных временах.

Мальчик понял, что был не прав и попросил прощения, помирился с конём. К тому же, он спас всех от голода.

После прочтения «Теплого хлеба», я задумалась о том, что в нашей жизни всегда находится кто-то рядом, кому требуется помощь. Нельзя быть жадным, скупым. Нужно уметь делиться с другими тем, что мы имеем и никогда не обижаться других, тех, кто слабее нас.

Сюжет сказки Паустовского «Теплый хлеб» закручивается вокруг некрасивого и даже жестокого поступка мальчика Фильки по отношению к раненому коню. По сказке после этого поступка на деревню упали страшные морозы и людям грозил голод.

Филька понял свою ошибку и приложил все усилия, чтобы помочь людям и помириться с конем. В сказке это мальчику удалось.

Эта сказка заставляет задуматься о добре и отзывчивости. О том, что наши неосторожные поступки могут причинить боль другим людям и на самом деле могут иметь очень далекие последствия.

Конечно сказочные морозы оказались скорее совпадением, но они помогли понять мальчику Фильке, что нет ничего страшного в том, чтобы проявить чуткость, а вот равнодушие является самой главной бедой всего человечества.

Сказку «Теплый хлеб» я прочитала на одном дыхании. О многом она заставила меня задуматься.

Начну с самого начала.

Во первых, о том, как иногда жестоко люди обращаются с животными. Вот и в рассказе мальчик Филька рассердился, пожалел хлеба для коня и со злости кинул краюшку прям в снег, а потом еще ударил коня. А надо беречь братьев наших меньших, ведь мы сильнее и можем совсем их погубить, они нуждаются в нашей помощи, особенно зимой.

Далее я задумалась о том, что мальчик все понял и решил исправить свой поступок. Этому и нужно учить наших детей. Чтобы они не боялись признавать ошибки, всегда честно все рассказывали, пытались все исправить.

В третьих я задумалась о поведении жителей деревни. Как они не отмахнулись от Фильки. Работали во благо всей деревни. И это правильно, тяжело тому кто только зло помнит.

И конечно я задумалась о том, как изменился мальчик. Вначале он был молчаливым и никому не доверял. Но этот случай научил его, что есть хорошие люди на земле. Научил его быть внимательнее к окружающим, любить животных и быть добрее.

Мне понравилось данное произведении, побольше бы таких сказок в школьной программе.

Эта сказка учит нас видеть как человек тесно связан с природой, и что наши действия и поступки могут отразиться на ней.

Что нельзя жестоко обращаться с животными, ведь они беззащитны перед нами.

Что равнодушие убивает всё доброе, что есть в человеке и с этим чувством нужно бороться.

Нужно уметь признавать свои ошибки, не бояться нести за это ответственность и пытаться всё исправить.

Автор пытается показать нам, что люди должны уметь любить и прощать.

Не зря существует такая поговорка, что «Лучше подавать, чем просить», ведь ещё не известно, по какую сторону, завтра, можешь оказаться ты сам.

После прочтения произведения «Теплый хлеб» я задумалась о том, что нельзя быть жестокими к животным. Все в этой жизни взаимосвязано, обидел Филька коня, наступил голод и холод. Извинился Филька и все вокруг наладилось.

Не стоит быть жестоким к более слабым существам, не надо быть таким равнодушным.

Поэтому произведение заставляет задуматься, какими могут быть дети злыми, но надо им объяснять, тогда можно их поставить на путь исправления. Особенно, если это касается детей.

Рассказ меня заставил задуматься о том, что мы с животными в целом близки по органике и обижать их никогда не стоит. А еще и о том, что даже самый задиристый и невоспитанный человек с виду, имеет советь и может исправиться, так как именно совесть нам дает понять то что мы поступаем неправильно и направляет нас как и мальчика Фильку в этом рассказе на искупление своих плохих поступков хорошими.

Учит прощать обиды, учит не вымещать свою злость на более слабых (в даном случае более слабый это конь, он же животное).

Учит тому что даже самый хулиганистый ребёнок исправим, до него можно донести истину, если есть кому, это сделать.

В сказке Андерсена про горошинки, стручок и девочку, на мой взгляд, всего два главных персонажа:

Вообще, очень много идет в сказке описанием самого процесса произрастания горошка, что не плохо, т.к. по отдельной теме даже пришлось делать другое задание. Впрочем и «взаимоотношениям» девочки с горошиной Андерсен уделили достаточно внимания.

Герои 2-го плана

В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.

Что нового для себя я узнал о горохе?

Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.

Источник

Анализ рассказа «Теплый хлеб» (К. Г. Паустовский)

Автор: Самый Зелёный · Опубликовано 10.06.2020 · Обновлено 10.06.2020

Константин Георгиевич Паустовский оставил заметный след в литературе. Четыре раза он был номинирован на Нобелевскую премию. Писатель создал множество рассказов, часть которых предназначалась юным читателям. «Теплый хлеб» — одна из таких добрых сказок. Многомудрый Литрекон предлагает Вам ее разбор.

История создания

Рассказ «Теплый хлеб» был написан Паустовским спустя 9 лет после войны, в 1954 году. Впервые был опубликован в журнале «Мурзилка».

«Теплый хлеб» очень понравился детям, и позже по его сюжету был создан мультфильм. Некоторые, однако, считают, что рассказ был написан для взрослых людей и апеллирует к наступлению эпохи «Оттепели», сменившей тяжелые сталинские годы. Сложно сказать, насколько эта версия состоятельна.

Жанр, направление

Как и многие другие работы писателя, произведение «Тёплый хлеб» является небольшим рассказом, который также можно было бы назвать сказкой, так как события в рассказе носят отчасти фантастический характер. Также произведение может быть названо притчей из-за его глубоко нравственного содержания.

Направление творчества Паустовского — реализм.

Смысл названия

Паустовский назвал свой рассказ «Тёплый хлеб», и, конечно, эпитет «тёплый» обретает здесь непрямое значение. Тёплый — значит согретый добротой и вниманием сердца, человеческой лаской и заботой. Именно такой «тёплый хлеб» становится символом оттаявшего сердца мальчика.

Хлеб символизирует саму основу человеческой жизни, в которой не должно быть черствости и душевного холода.

Композиция

Структура рассказа традиционная — линейная:

Чтобы понять рассказ, нужно обратиться не к его фантастической, сказочной стороне, а к нравственным основаниям поступков главного героя Фильки. Автор осмысляет вопросы любви и взаимопомощи, значение доброты в жизни человека и в становлении его личности.

В деревне один из солдат оставил раненого коня. Все люди его жалели и подкармливали. Один лишь злобный мальчик Филька ударил коня по губам и отбросил хлеб в сторону. С той поры на деревню обрушился мороз. Бабушка Фили сказала, что это от злых людей, и пока они не признают свою вину и не исправятся, в деревне будет метель. Из-за мороза и снега мельница не могла работать, и у людей не было муки, а значит, и никакой пищи. Надвигался голод. Филя испугался и решил исправить положение: он и все деревенские жители растопили речку посредством костров. В это же время сорока долетела до юга и попросила теплые ветры прибыть на помощь. Как бы то ни было, река растопилась, и мельница заработала. Свежим хлебом Филька угостил именно коня, и тот простил его. А сорока хвасталась всем, что именно она пригнала в деревню теплые ветры и помирила Фильку с конем.

Главные герои и их характеристика

Многомудрый Литрекон предлагает характеристику героев рассказа «Теплый хлеб» в таблице:

В рассказе «Теплый хлеб» автор касается темы развития человеческой личности, отношения к окружающим, а также к теме прощения. Писатель сумел наглядно раскрыть их на примере конфликта между мальчиком Филькой и раненным деревенским конем, в который вступают также силы природы и другие жители деревни.

Тема природы столь же важна для понимания рассказа. Действующим лицом в произведении становятся и силы природы, которые сначала наказывают Фильку и всю деревню за проявленную жестокость, а после раскаяния мальчика – несут теплый ветер на замершие земли. Именно природа заставляет Фильку усвоить урок и изменить свое отношение к людям и окружающему миру. Силы природы в рассказе «Теплый хлеб», безусловно, предстают как высшие силы, силы справедливости, действующие в гармонии с заповедями морали и нравственности.

Проблемы

Несмотря на небольшой объём, рассказ «Теплый хлеб» затрагивает множество проблем.

Основная идея

Смысл рассказа «Теплый хлеб» заключается в том, что доброта и любовь – это силы, которые способны изменить жизнь не только одного человека; они неизбежно определяют судьбы каждого из нас. Паустовский уверен, что лишь любовь и доброта так сильны, что способны переломить самые могущественные препятствия (как, например, в рассказе – силы природы и внутреннюю черствость).

В равнодушии и жестокости же главное зло человеческого мира, которое ведет к гибельным и неохватным последствиям. Через прощение и искупление это зло способна искоренить только доброта. Такова главная мысль рассказа «Теплый хлеб».

Чему учит?

К. Г. Паустовский призывает юных читателей беречь в своём сердце доброту, без которой выжить человеку невозможно. На примере поступка Фильки автор показывает деструктивную природу равнодушия, ее античеловеческую природу. Такова мораль произведения.

Автор заставляет задуматься о том, что человек, по мнению Паустовского, должен всегда находить в себе силы для хорошего дела; а если ему случилось ошибиться, то необходимо признать ошибку и исправить ее, если это возможно.

Художественные особенности

Несмотря на простоту, язык в рассказе очень образен. Особенно красочно нарисована писателем природа: «багровое, в тяжелом дыму» солнце, «седые ивы», «убранная, как невеста» луна, «жгучая» и «ясная» пустота. Природа у Паустовского живая, со своим характером. Она злится и наказывает Фильку «лютым морозом», пугает метелью, потом – ласкает теплым ветром, помогая работать.

Животные также представляются чрезвычайно очеловеченными. Конь плачет и обижается совсем разумно, как человек. Старая и опытная сорока, как человек, хвастает, что примирила Фильку с конем.

Важно отметить и художественное значение образа старого солдата, пострадавшего в русско-турецкой войне. Благодаря ему выстраивается долгая историческая память, единое пространство и время повествования, соединяющее многие поколения общей нравственной идеей, которую предстояло узнать и Фильке.

Однако центральным символом является хлеб, теплый, как ласковое человеческое сердце. В нем жизнь и радость для человека. Панкрат же, будучи мельником, обретает особую мудрость, потому что живет, добывая «горячую муку» для всей деревни. Он же наставляет на верный путь Фильку, который в конце повествования узнает цену теплого хлеба и горячего человеческого сердца, замыкая смысловое кольцо рассказа.

Источник