О чем рассказывается в книге
О чем рассказывается в «Книге» Марко Поло?
О чем рассказывается в «Книге» Марко Поло?
«Книга» Марко Поло принадлежит к числу редких средневековых сочинений: живой рассказ очевидца и участника событий соединен в ней с дотошностью научного исследователя. Любопытно, что в XIV–XV веках она использовалась в качестве руководства для составления географических карт. И это несмотря на то, что ее автор не подозревал о шарообразности Земли! Любопытно, что «Книгой» пользовался даже Христофор Колумб, работая над планом своей экспедиции.
В отличие от других путешественников, Марко Поло ничего не приукрашивал и не сочинял. Перед нами свидетельство правдивого и способного многое увидеть и записать путешественника.
Сама история создания книги любопытна. Оказавшись в темнице генуэзской тюрьмы после одного из морских сражений венецианцев за свою независимость, Поло продиктовал ее своему другу Рустичано. Как установили исследователи, первое издание книги и представляет собой запись, сделанную в 1298 году.
Впоследствии Марко Поло не раз повторял свои рассказы, они также переводились на другие языки (например, на латинский). В настоящее время известно около 80 списков этого замечательного сочинения. При этом в его текст вставлялись материалы, которые собрали старшие члены семьи, трижды – два раза с запада на восток и один раз в обратном направлении – пересекшие Азию.
Находясь на службе у великого хана, Поло мог свободно путешествовать по Китаю, поскольку там уже существовала прекрасная конная и пешая служба связи, удивлявшая европейцев не только XIII, но и XX века.
Основная часть книги, посвященная описанию Монголии, до сих пор представляет огромный интерес для исследователей. Конечно, в ней есть и преувеличения – слишком уж поражали воображение европейца масштабы увиденной страны и величие дворцов после тесных улочек привычных ему средневековых городов.
Характер повествования в «Книге» во многом определяется тем, что она была записана непосредственно со слов как цепь живых рассказов. В каждом из них сохранена определенная последовательность изложения и стиль рассказа. Видно, что прежде чем начать диктовать свои записи, Поло составил подробный план и тщательно придерживался его.
Содержание книги построено как описание самого путешествия, дополненное сведениями по истории различных азиатских стран, областей, районов, городов, через которые проехал путешественник.
Кроме географических описаний, Марко Поло дает и сведения этнографического характера, описания нравов и быта жителей разных стран. Отступления исторического характера менее интересны, поскольку они составлены по традиционному шаблону. Например, описания битв практически не отличаются одно от другого. Но тем не менее книга представляет собой весьма увлекательное чтение и для современного читателя.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРес
Читайте также
Какие «черные камни» жгли, к удивлению Марко Поло, китайцы вместо дров?
Какие «черные камни» жгли, к удивлению Марко Поло, китайцы вместо дров? Во время своего пребывания в Китае итальянский путешественник Марко Поло (около 1254–1324) сделал удивительное открытие: для получения тепла китайцы широко использовали каменный уголь. Вот как Марко
Марко Поло
Марко Поло У известного советского писателя-публициста Виктора Шкловского есть малоизвестная повесть для детей: „Марко Поло разведчик“ (1931). Странное название для работы о великом путешественнике, которого по справедливости считают венецианским купцом.В пользу кого
Поло Марко
ВСТРЕЧА С АЗИЕЙ ВЕЛИКОЛЕПНОЙ (Марко Поло)
ВСТРЕЧА С АЗИЕЙ ВЕЛИКОЛЕПНОЙ (Марко Поло) У известного советского писателя-публициста Виктора Шкловского есть одна малоизвестная повесть для детей: «Марко Поло разведчик» (1931). Странное название для работы о великом путешественнике, которого по справедливости считают
* Мост Марко Поло и * Ваньпин
*Мост Марко Поло и *Ваньпин В западных учебниках по истории Вторая мировая война начинается 1 сентября 1939 года, а с точки зрения азиатов она началась двумя годами раньше, уже 7 июля 1937 года. В этот день японские войска спровоцировали перестрелку у *моста Марко Поло (69), в 15 км
Разнообразие мира Марко Поло
Разнообразие мира Марко Поло Ветер странствий призвал Марко в далекое путешествие в совсем юном возрасте. Его отец Никколо и дядя Матфео были богатыми купцами. Их торговые караваны нередко бывали на востоке: в Константинополе, Крыму, в устье Волги и даже в Китае. В одну из
Марко Поло и его родня
Марко Поло и его родня Марко Поло (1254–1324), итальянский путешественник. Совершил путешествие в Китай, где прожил около 17 лет. Написанная с его слов «Книга» – один из первых источников знаний европейцев о странах Центральной, Восточной и Южной Азии. В советском
Марко Поло (ок. 1254–1324)
Марко Поло (ок. 1254–1324) Венецианский путешественник. Родился на острове Корчула (Далматинские острова, ныне в Хорватии). В 1271–1275 годах совершил путешествие в Китай, где прожил около 17 лет. В 1292–1295 годах морем вернулся в Италию. Написанная с его слов «Книга» (1298) – один
Почему путешественнику Марко Поло дали прозвище «Тысяча небылиц»?
Почему путешественнику Марко Поло дали прозвище «Тысяча небылиц»? В XIII веке Китхай, как тогда называли Китай, был для европейцев незнакомой, полной тайн и чудес страной. Когда Марко Поло исполнилось восемнадцать, он был приглашен своим отцом Никколо и дядей Маттео
Можно ли верить Марко Поло?
Можно ли верить Марко Поло? Хотя отношение современников к «Книге» было неоднозначным, в XIV–XV вв. произведение венецианца служило одним из руководств для составления географических карт Азии. Особую роль оно сыграло в эпоху Великих географических открытий.Руководители
Почему путешественника Марко Поло земляки называли «Тысяча небылиц»?
Почему путешественника Марко Поло земляки называли «Тысяча небылиц»? В XIII веке Китхай, как тогда называли Китай, был для европейцев незнакомой, полной тайн и чудес страной. Когда Марко Поло исполнилось восемнадцать, он был приглашен своим отцом Никколо и дядей Маттео
Какие «черные камни» жгли, к удивлению Марко Поло, китайцы вместо дров?
Какие «черные камни» жгли, к удивлению Марко Поло, китайцы вместо дров? Во время своего пребывания в Китае итальянский путешественник Марко Поло (около 1254–1324) сделал удивительное открытие: для получения тепла китайцы широко использовали каменный уголь. Вот как Марко
О чем рассказывается в этой книжке?
Всегда ли Земля была такой, как теперь? Всегда ли в лесах росли знакомые нам деревья и водились такие же звери? Всегда ли был такой климат, как сейчас, и жили такие же люди?
Если спросить об этом стариков, то некоторые из них, пожалуй, скажут, что раньше река была ближе к деревне или дальше от неё, что леса были обширней и дичи всякой в них было больше, что в реках водилось много рыбы, а вот теперь её стало меньше, но звери, рыбы и деревья и тогда были такие же, как сейчас.
Самый древний дед не скажет, что сам он, его отец или даже его прадед помнили те времена, когда, например, на месте Москвы было море, по берегам которого росли невиданные деревья, в лесах жили разные чудовища, а климат всюду был такой же тёплый, как теперь в жарких странах. Никто не станет серьёзно рассказывать о том, что его дед или прадед охотились на мамонтов или носорогов, кости которых теперь нередко находят во многих местах нашей страны. Мы не найдём об этом рассказов очевидцев даже в самых старых книгах.
А между тем всё это когда-то действительно было.
О непрерывных изменениях, происходивших на Земле с древнейших времен, о том, как постепенно поднималась завеса над её далеким прошлым, как рассеивались религиозные измышления о Земле, и рассказывается в нашей книжке. В ней говорится также о том, как узнали то, чего никто из людей не видел, как было высчитано, сколько лет Земле, когда появились первые люди и современные нам звери и птицы, как выглядела Земля до их появления. Здесь говорится также о том, зачем всё это надо знать человеку.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
О чем рассказывается в книге
1. О каких великих людях и событиях рассказывается в произведениях этого раздела? Расскажите о самых сильных впечатлениях. Подтвердите примерами из текстов.
В произведениях этого раздела рассказывается о военных годах России. О Куликовской битве, войне с Наполеоном в 1812 году, о войне 1941-45 года. Меня больше всего впечатлил рассказ Фронтовое детство, потому что это реальная жизнь автора в военные годы. Он остался сиротой и стал сыном полка.
2. Как мы называем нашу Родину сейчас? А в старину? Вспомните, что рассказал о значении этого слова С. Романовский.
3. Прочитайте заключительные строки текста В. Пескова «Отечество». Объясните, почему писатель хотел, чтобы мы помнили о прошлом, ценили настоящее и не забывали заветы наших предков. Почему это важно для каждого человека?
«Старое. Новое. Вечное.» Потому что понятие Родины — это память обо всём, что нам дорого в прошлом, это дела и люди нынешних дней, это родная земля со всем, что растёт и дышит на ней.
4. Какими великими ценностями, кроме большой территории и богатых недр, одарила нас Россия? Прочитайте ещё раз текст И. Ильина на с. 58. Подумайте и сформулируйте свой ответ.
Коме территорий и богатых недр у России есть мудрость и доблесть в нашей истории… Есть ещё культура сердца, совести и чувства; есть культура служения, храбрости и подвижничества. Россия есть страна древней и самобытной духовной культуры. И ещё один дар дала нам наша Россия: это наш дивный, наш могучий, наш поющий язык.
5. Обратитесь к репродукциям картин И. Глазунова и П. Корина. Кто изображён на них? Какие чувства и мысли вложили художники в свои картины? Что изобразил А. Дейнека на своей картине? Расскажите, какие чувства она вызывает у вас.
Дмитрий Донской и Александр Невский. Они хотели показать миру героев.
Дейнека изобразил оборону Севастополя. Идет ожесточенный бой, картина вызывает переживание за русских солдат.
6. Выберите картину, которая вам больше всего понравилась. Составьте по ней рассказ.
Мне понравилась картина В.Лактионова «Письмо с фронта». Она очень солнечная и вызывает улыбку и радость за героев картины, которые получили долгожданную весточку с фронта. Они улыбаются читая письмо, значит новости хорошие. Может быть в письме солдат пишет о том, как враг отступает и вот уже близка наша Победа.
7. Какие стихи, прочитанные по теме, вы отобрали бы для выразительного чтения? Прочитайте их друг другу и оцените качество чтения. Какие правила культуры общения вы должны помнить?
Выбираем понравившиеся стихи и читаем друг другу. Не перебиваем друг друга, критику высказываем только обоснованную.
8. Прочитайте строки из стихотворения В. Шефнера. Подумайте, какие важнейшие слова горячо произносит поэт? Почему среди этих слов есть слово «Родина»?
Но слова всем словам в языке нашем есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.
9. Подготовьте материал к читательской конференции по теме «Моя Родина». Организуйте выставку книг. Найдите в библиотеке пословицы и поговорки, стихи и рассказы о Родине.
Идем в библиотеку и берем книги о Родине.
О чём рассказывается (в двух словах) в книге Тынянова «Кюхля»
В тринадцати главах последовательно рассказана
жизнь Кюхельбекера от поступления в лицей до смерти в Тобольске.
Заголовки, как правило, обозначают географические перемещения
героя: “Петербург” – “Европа” – “Кавказ” – “Деревня” – “Крепость”.
Крупным планом (этому посвящена примерно треть романа)
выделено главное событие кюхельбекеровского биографического канона –
участие в декабрьских событиях:
“Сыны отечества” – “Декабрь” – “Петровская площадь” – “Побег”.
В качестве эпизодических персонажей появляются, как замечено
в чеховской юмореске “Что чаще всего встречается в романах,
повестях и т. п.? ” “белокурые друзья и рыжие враги”: Пушкин,
Дельвиг, Грибоедов, Рылеев, Булгарин и Греч.
Присутствуют и обязательные в таких произведениях персонажи
большой истории: Николай I, великий князь Константин, генерал
Милорадович.
Концовки больших глав и главок мерно отбивают историческое
время: “8 июня 1817 года. Ночь. Никому не спится.
Завтра прощание с Лицеем, с товарищами, а там, а там.
Никто не знает, что там. Кончился Лицей. (Бехелькюкериада“) –
“19 сентября 1821 года коллежский асессор Вильгельм Карлович
Кюхельбекер был официально зачислен на службу при канцелярии
наместника кавказского, но еще 31 августа, не дожидаясь утверждения,
он выехал с Ермоловым на Кавказ”. (“Европа”) –
“16 октября 1827 года Вильгельма привезли в Динанбургскую крепость”
(“Крепость”, гл. 4).
В первом издании книга Тынянова имела подзаголовок “Повесть о декабристе”.
Потом он исчез – и, кажется, вполне справедливо.
Уделяя много места историческим обстоятельствам, Тынянов все-таки
делает акцент на ином. Кюхельбекер в романе – вовсе не идейный
борец и вряд ли неузнанный замечательный писатель.
Он – преданный литературе и друзьям неудачник, чудак
(это определение – одно из ключевых в романе), простуженный на
сквозняках истории, но так и не научившийся жить как все.
Жизнь Кюхли – история разочарований и потерь.
Завершается эта беспрерывная цепь несчастий последним сомнением –
в искусстве, творчестве, которому Кюхельбекер истово (или неистово)
служил всю жизнь. “А однажды Вильгельм, приподнимая левое веко,
перечитывал, вернее, вглядывался и наизусть читал рукописи из
своего сундука, он сотый раз читал драму, которая ставила его в
ряд с писателями европейскими – Байроном и Гете.
И вдруг что-то новое кольнуло его: драма ему показалась неуклюжей,
стих вялым до крайности, сравнения были натянуты.
Он вскочил в ужасе.
Последнее рушилось.
Или он впрямь был Тредиаковским нового времени, недаром смеялись
над ним до упаду все литературные наездники?
С этого дня начались настоящие мучения Вильгельма” (“Конец”, гл. 5).
Тынянов написал роман о русском Дон Кихоте, человеке, оказавшемся
больше своего таланта, но достойным своей судьбы.
О ЧЁМ РАССКАЗЫВАЕТСЯ В ЭТОЙ КНИЖКЕ?
Всякий, кто хотя бы немного обучался географии, знает, что наш земной шар на три четверти покрыт водой. Только одна четверть земной поверхности является сушей — на ней и живут люди; она состоит из нескольких огромных «кусков», которые называются материками, я многих сравнительно небольших островов.
Поверхность материков очень разнообразна. Она в одних местах ровная, в других — гористая. Даже небольшие горы вносят разнообразие в природу и украшают поверхность Земли. А высокие горы, поднимающиеся за облака и увенчанные вечными снегами, поражают человека своим величием и красотой. Поэтому люди с древнейших времён чтили горы и даже боялись их, считая их жилищем богов.
Древние греки, например, думали, что на Олимпе, самой высокой горе Греции, живут боги, которым они поклонялись. Самая высокая гора на острове Цейлон называется горой Адама; магометане верили, что на ней кается Адам, изгнанный из рая. В Китае на высоких вершинах и отдельных красивых горах построены храмы. В Монголии многие выдающиеся по высоте горы называются Богдо-ула, т. е. священная гора, а у их подножия стоят буддийские монастыри. На горе Арарат, на южной границе Армении, по сказаниям библии, остановился ковчег Ноя во время всемирного потопа. На вершине горы Эльбрус, на Кавказе, по греческой легенде, был прикован богами Прометей за то, что он похитил для людей огонь с неба. И со многими другими высокими горами у разных народов связаны старинные верования и сказания.
Позже, с развитием культуры, стали интересоваться вопросами — из чего состоят горы, какие силы воздвигли эти громады, часто простирающиеся на сотни километров?
На крутых склонах гор хорошо видны разные камни, и среди них легче найти такие, которые нужны человеку— различные руды, уголь, материалы для построек» Поэтому именно в гористых местностях человек начал добывать различные полезные материалы (они так и называются — горные породы), создал горное дело, которое приобрело огромное значение для современной жизни и культуры человечества.
Изучением гор, их форм, состава и строения занимались многие поколения учёных. О горах написано много интересных книг, в которых учёные объясняют, как произошли горы, из чего они состоят, почему приняли ту или иную форму. Обо всём этом и будет рассказано в нашей книжке. Но прежде нам нужно будет ознакомиться с тем, как произошли самые материки, на которых эти горы возвышаются, — иначе нельзя будет понять происхождения гор.
Большинство жителей нашей родины живёт на равнинах; многие никогда не видели настоящих гор — разве только на рисунках или в кино. Поэтому мы начнём с описания гор, а затем уже перейдём к тому, как образовались материки и горы.