О чем рассказ дружба
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
20.01.2021
Скребицкий Г. «Дружба»
Читайте краткое содержание других рассказов Георгия Скребицкого:
И у птиц бывает дружба.
Чему учит рассказ «Дружба»
Рассказ учит любить природу, помогать зимой птицам. Учит доброте и отзывчивости. Учит тому, что в одиночестве даже птице плохо.
Отзыв на рассказ «Дружба»
Мне очень понравилась история дружбы грача и ручной сороки. Они нашли друг друга и были счастливы. И, конечно, мне понравилось поведение ребят. Они помогли больной и слабой птице, вылечили её, и не стали держать у себя, а отпустили на волю. И грач перестал бояться людей.
Пословицы к рассказу «Дружба»
Читать краткое содержание, пересказ рассказа «Дружба»
Зимой ребята смотрели, как вороны и сороки питаются на помойке. Однажды туда прилетел грач.
Ребята удивились, ведь остальные грачи уже улетели на юг, и подумали, что грач больной. Тем более, что он прихрамывал.
А потом ребята увидели, что грач лежит под забором и еле дышит. Они занесли его в дом, обогрели и откормили. Потом снова выпустили во двор.
Умный грач понял, что людей бояться не надо и стал целый день ходить за курами, у которых всегда была пища. А потом подружился с Сироткой, ручной сорокой, которая жила у ребят.
Они вместе прилетели на балкон и ребята осторожно выставили птицам мочёного хлеба. Птицы покушали и вместе улетели в сад. Так они и летали вместе.
Потом пришла весна, прилетели остальные грачи, стали создавать пары. Только этот грач оставался один. Но он не переживал, а всё летал с Сироткой. Бывало сядут вместе на берёзке, пёрышко к пёрышку, и подумаешь, что и у птиц дружба бывает.
Рисунки и иллюстрации к рассказу «Дружба»
Чаплин Дружба: главные герои. Какова главная мысль рассказа?
Главными героями рассказа Веры Чаплин “Дружба” являются охотничья собака Дагон и Лисенок.
Лисенок был совсем маленьким, беззащитным, но очень свободолюбивым. Тем удивительней оказалась дружба, которая возникла между лисенком и собакой. Дагон привык совсем к иному отношению с лисами, и долго не мог смириться с тем, что во дворе появилась клетка, в которой сидел лисенок. Дагон рвался с цепи и однажды ему удалось порвать цепь. Он бросился к клетке, но лисенок повел себя неожиданно. Он лег, ползком приблизился к собаке и стал пытаться лизнуть ее в морду.
Дагон растерялся, замахал хвостом, и в свою очередь лизнул лисенка. Так началась эта странная дружба.
Прошло время, лисенок вырос и его выпустили в лес. А зимой на охоте Даогн снова встретился с ним. Лесник был уверен, что дружбы между собакой и зверем быть не может, но Дагон не тронул старого приятеля. Друзья облизали друг друга, и лисенок ушел, когда появился лесник. Так, лесник узнал, что дружба возможна и между собакой и диким зверем.
Главные герои рассказа:
Иван Петрович. Лесник. Опытный охотник, суровый и строгий.
Петя. Сын лесника. Добрый и отзывчивый мальчик.
Дагон. Крупный и злой охотничий пес.
Лисенок. Маленький, беззащитный, свободолюбивый.
Главная мысль рассказа.
Старая дружба не забывается, она не зависит от расставания. Даже собака может испытывать дружеские чувства к дикому зверю, если тот рос у нее на глазах.
Здесь можно посмотреть полный список произведений для читательского дневника для 2 класса (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главную мысль и др.).
Чаплин Дружба: краткое содержание для читательского дневника. Что писать?
Рассказ “Дружба” написала известная российская писательница Вера Васильевна Чаплин.
Это рассказ о трогательной и неожиданной дружбе, которая возникла между огромной охотничьей собакой и маленьким лисенком.
Лисенка сын лесника нашел на прогулке в лесу, когда Дагон, так звали огромную собаку, стал бросаться на старый пень, под которым обнаружилось лисье гнездо.
Лисенок был совсем молодым, и Петя принес его домой. Родители разрешили мальчику оставить лисенка, и Петя посадил зверя в наспех собранную клетку. Лисенок не хотел приручаться, он прятался от людей, и пытаясь выбраться из клетки, даже порвал себе палец. А однажды Дагон сорвался с цепи и бросился к клетке с явным намерением растерзать лисенка.
Но тот неожиданно стал лизать собаку в нос, и грозный зверь растаял. Он признал лисенка и стал часто с ним играть.
А когда лисенка выпустили в лес, и Дагон встретил его на охоте, то собака вспомнила о старой дружбе, и не тронула лису. Такое с ним было впервые в жизни.
Краткое содержание рассказа для читательского дневника:
Иван Петрович был лесником и охотником, и с ним на охоту всегда ходил пес Дагон.
Сын лесника Петя повел Дагона в лес, и тот нашел подл старым пнем лисенка.
Мальчик принес лисенка домой и посадил в клетку, но лисенок все время рвался на волю.
Лисенок подружился с Дагоном и часто играл вместе с ним.
Осенью лисенка выпустили в лес, а лесник снова стал ходить в лес и охотиться на лис.
Дагон признал своего старого друга и не тронул его, чем сильно удивил опытного лесника.
Здесь можно посмотреть полный список произведений для читательского дневника для 2 класса (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главную мысль и др.).
Вера Чаплина «Дружба»: краткое содержание для читательского дневника какое?
Краткое содержание рассказа «Дружба» Веры Чаплиной для читательского дневника.
Вера Чаплина. Дружба. Краткое содержание. Читательский дневник.
Очень милый и добрый рассказ о неожиданной дружбе лисенка и охотничьей собаки Дагона.
Зимой выросшего лисенка семья охотника отпускает в лес. Дагон первое время грустит, а Петя все переживает, чтобы отец случайно не подстрелил лису. Мальчик верит, что Дагон сразу узнает своего друга-лисенка. Так и происходит: однажды на охоте старые друзья встретились, они узнали друг друга. Лесник был удивлен тому, что собака и зверь могут дружить.
Можно совсем кратко составить план рассказа:
Главные герои рассказа «Дружба» Веры Чаплиной описаны здесь.
Два ребенка по имени Питер и Саймо поехали отдыхать в Грецию, к Пенелопе, которая им являлась двоюродной сестрой.
Дети втроем надули резиновую лодку и переплыли на маленький островок, где нашли сверток, из которого была слышна песня. Развернув это говорящий сверток, мальчики увидели золотую клетку внутри которой были попугай и паук с паучихой, которые рассказали о своей стране Мифляндии, которую захватили василиски.
Дети отравились в сказочную страну и помогли победить освободить Мифляндию от власти Василисков.
Повесть Тамары Крюковой «Ведьма» «Ведьма» о девушке с необычными способностями. Тоня страдает лунатизмом и ее окружение воспринимает этот факт очень неоднозначно. Особенно ее одногодки, трагичный конец повести (смерть Тони) кажется закономерным, и от этого действительность, описываемая писателем становится еще страшнее.
Воротничок. Краткое содержание для читательского дневника.
В этой сказке Андерсена рассказывается о франтоватом Воротничке, который любил похвастаться своими достоинствами, которых у него было совсем немного.
Воротничку нравилась чулочная подвязка, но она оказалась чересчур скромной, фривольные развязные речи Воротничка, вгоняли её в краску.
Затем, Воротничок сватался к гладильной плитке. Но плитка даже не дослушала его до конца, проехалась по нему.
Подкатывался Воротничок и к ножницам, расточая ей комплименты за стройные ножки. Но был отвергнут и покалечен
Затем, Воротничок нахваливал зубки гребёнки, но у гребёнки уже был жених.
После того, как Воротничок был всеми отвергнут, он стал презирать женитьбу.
После попадания на бумажную фабрику, Воротничок пожелал бумажным листом и его желание было удовлетворено.
Так Воротничок был наказан за излишнее хвастовство.
Очень непростая сказка, даже скорее притча, о том как Бог забирает маленьких детей к себе.
Андерсен «Ангел» краткое содержание таково:
Когда умирает ребенок, ангел забирает его на небо, но по пути еще собирает цветы. Вот ангел спустился за одним ребенком и они все высматривали, какие же цветы взять с собой. Ребенок предложит куст роз, который сломали, чтобы тот расцвет на небесах.
Ангел же искал другой цветок. Они отправились в очень узкую улочку, где на тротуаре после переезда валялся всякий хлам и среди него горшок с засохшим цветком.
Ангел рассказал историю этого цветка. Когда-то в подвале жил мальчик, больной, на костылях он никуда не выходил. Его друг как-то принес ему букет цветов, где один был с корнями. Болеющий мальчик посадил его и стал ухаживать. Когда мальчик умирал, он смотрел на свой цветок.
Этим мальчиком был ангел, что нес малыша теперь на руках (мальчик умер ровно год назад).
Эта сказка перекликается со сказкой «Пятеро из одного стручка«. В ней также цветок, точнее проросшая горошина спасла девочку от смерти, своей зеленью и жизнелюбием вылечила ее. Вот краткое содержание «Пятеро из одного стручка». У нее концовка веселее, нежели у «Ангела».
В рассказе «Надо иметь чувство юмора» из сборника В.Драгунского «Денискины рассказы» два главных героя школьники: Дениска и Мишка, которые делают домашнее задание. Паралельно этому Дениска рассказывает другу про забавных лемуров. Когда ребята закончили, они решили проверить друг у друга, насколько правильно сделано задание. Мальчики засмеялись, обнаружив ошибки друг у друга. Пришлось исправлять ошибки, делать всё заново. Когда дело было сделано, они решили позадавать друг другу задачи. В этот момент домой вернулся папа Дениса.
Тогда папа Дениски тоже решил задать мальчикам шуточную задачу, в которой говорилось о школьнике, который по утрам долго потягивается, тратит излишне много времени на умывание и опаздывает в школу. Дениска тут же отнес задачу про ленивого школьника на свой счет, обиделся и ушел в прихожую прятаться за вешалкой.
Там его и нашел папа. Он сказал, что эта задача про выдуманного мальчика, надо иметь чувство юмора и предложил сыну посмеяться над смешной задачей.
Рассказ «Дружба»
Рассказ «Дружба», написанный замечательным писателем Михаилом Пришвиным, захватывает внимание с первых строк. Он повествует о том, что такое настоящая дружба и как она проявляется в различных жизненных ситуациях. В начале истории автор поинтересовался у своих товарищей по охоте мнением о казахской поговорке про дружбу, которая гласит «Если товарищ твой кривой, старайся быть ему под пару». Как вам это нравится»? Самый молодой из друзей оказался большим скептиком. По его мнению, звучит хорошо, но на деле… И он начинает рассказывать про случай, который произошёл с ним во время одной зимней охоты…
Поможем улучшить оценки по школьной программе, подготовиться к контрольным и понять предмет!
Дружба
– Есть степная поговорка в Казахстане о дружбе: «Если товарищ твой кривой, старайся быть ему под пару».
Как вам это нравится? – спросил я своих двух товарищей по охоте.
Замойский кивнул мне сочувственно головой, но Бородин, самый молодой из нас, как это иногда бывает, оказался больше скептиком, чем мы, сильнее потрепанные жизнью.
– Как это ни хорошо звучит, – ответил он, – но пеший конному не товарищ.
И рассказал нам один случай охоты на лыжах.
– Было это, – сказал он, – в Загорске, тоже вот в такую же снежную зиму и под самый конец зимнего охотничьего сезона. В то время, впрочем, не очень давно, в Загорске еще только начиналось строительство заводов, и на том конце города, где строился завод, одновременно складывалась и новая жизнь, а на этом конце в лесу, где жила моя матушка, днем всюду козы паслись и ночью стучала колотушка. Я приехал тогда в отпуск к своей матушке и захватил еще несколько последних охотничьих дней.
Приехал я поздно вечером, искать кого-нибудь из знакомых для охоты было уже некогда, в одиночку охотиться как-то не очень люблю. Но делать было нечего, пропускать драгоценный денек не хотел и вышел на дворик свой покормить Трубача. Редкая погода была для февраля легкий морозец, полная тишина, чистое небо с мерцанием всех звезд, и в полной тишине совсем недалеко от нашего домика ночной сторож шел с колотушкой и так мерно постукивал, что, казалось, в этом же ритме и звезды на небе дышали.
Вдали на том же конце города свистели паровозы, гудели электровозы, какой-то шелудивый моторчик шепелявил на третьем такте, и тут вот эти звезды и доисторическая колотушка. – А что это такое? – спросил я себя. И с удивлением вспомнил, что в жизни своей я никогда не видал колотушку. «Скоро колотушки вовсе исчезнут, – подумал я, – и потом я уже их никогда больше не увижу: история никогда уже больше не вернется к колотушкам. Надо посмотреть».
Я вышел за калитку, а сторож как раз тут и проходил возле самого дома. Я подошел к нему, взял у него из рук колотушку, постучал, посмеялся. Сторож тоже смеялся, а когда я заговорил, он тоже одновременно со мной заговорил, и тут оказалось, что я имею дело с глухим человеком. «И немудрено оглохнуть, – подумалось мне, – если всю ночь напролет каждые сутки проводить с такой колотушкой». Руками, глазами, ногами даже я старался показать сторожу мой особенный интерес к колотушке, с тем чтобы понять, почему сторож, которому надо бы ловить воров и затаиваться для этого, сам открывает ворам место своего пребывания.
И вот вы говорите, что если товарищ кривой, то должно себе глаз поджимать: я ли не старался с этим глухим говорить, как глухой, а он понял, что я не о колотушке выспрашиваю, а приглашаю его завтра идти с собой на охоту. Узнав, однако, что он охотник, я с большой радостью позвал его наутро с собой на охоту, и только просил его сказать мне, каким образом он, глухой, будет мне давать знак о себе: без этого нам двум из-под одной гончей будет трудно охотиться. Он понял меня и спросил: – А колотушка на что? Это мне было понятно: колотушка на охоте, как охотничий рог, но для чего колотушка нужна сторожу – это так и осталось мне тайной.
Сторож поклонился мне дружески, пошел вперед и застучал. Рано утром при первом свете он явился ко мне с ружьем. Километра два мы прошли и Трубач поднял беляка и погнал. Мы, как полагается нескольким охотникам с одной гончей, разбежались в стороны, каждый со своим собственным планом в голове. Против всякого ожидания гон оказался и при глубоком снеге неплохим. Не так давно была осадка снега, и после того на этот наст снегу навалило не больше как на собачью ногу. К великому нашему счастью, оказалось, что Трубач сквозь тот засыпанный наст не проваливается и летит, как по первой пороше. К сожалению, белячишко попался умнейший, один из тех, кого охотники зовут «профессорами» или «химиками».
Воскресные охотники до того настегают таких зайцев, что с подъема они по прямой линии мчат версты две и потом, когда вернутся, начинают так кружить, что никогда на свой след не приходят, подстоять их почти невозможно, и убивают их только случайно. Наш заяц с подъему бросился вперед по прямой, а потом нашел себе болото с таким частым ельником, что Трубач мог только еле-еле продираться, но никак не бежать. Кроме того, в этом болоте, как это бывает, вода обмерзла и после куда-то сбежала, получился лед-тощак, белый с узорами, проваливается под ногой, как стекло, с треском. Не было никакой возможности войти в это болото и ловить на кругах зайца-профессора.
Приходилось только идти кругом в надежде, что когда-нибудь Трубач вытурит из болота мучителя. Самое лучшее было бы отозвать собаку и найти другой след. Но Трубач, как все замечательные гонцы-мастера, был непозывист и, пока зайца не убьешь, до тех пор с собакой не встретишься и не подзовешь к себе даже стрельбой. Случилось, наконец, заяц вздумал бежать краешком болота, и я увидел его и взял на мушку, и вот только бы спустить курок, откуда ни возьмись Трубач, и чуть его не схватил.
Заяц с испугу шарахнулся вон из болота, и Трубач с безумным ревом пустился по зрячему. Теперь начался гон возле глубокого оврага, и так, что заяц ходит по одной стороне, а перелезешь овраг туда, он станет ходить по этой. Особенно плохо было тем, что к вечеру быстро стало морозить, и когда, перелезая овраг, разогреешься, вспотеешь, то потом мороз быстро схватывает и зубы начинают дробь выбивать. Будь бы товарищ мой не глухой, я потрубил бы ему, мы бы сговорились и ждали зайца на той и другой стороне. А вы говорите, что зрячий человек из-за дружбы должен поджимать себе глаз. Я считаю, что это в корне неверно: не поджимать себе глаз или затыкать себе уши хотел я на этой охоте с глухим товарищем, а просто, как лютый зверь, разорвал бы его в то время в клочки. Между тем охота – это такое занятие, что чем больше крепнет мороз, тем сильнее растет в тебе упорство.
В последний раз я решил перелезть овраг и, приступив к этому труднейшему делу, заметил свежий заячий след. Это не был след нашего гонного зайца, это был новый след, и мало того: лапка этого зайца в одном месте пришлась на мою лыжницу. Это значило, что день уже кончался, и спавшие днем зайцы начали вставать. Этот свежий заячий след как будто выговаривал: – Спи, спи, человек, ходи, ходи, заяц. Мне всегда становится жутко, когда зимой в лесу вечереет и зайцы встают. В это время природа как будто говорит: – Уходи, уходи, человек, гуляй, гуляй, заяц. Торопясь перебраться через овраг, я нажал на правую лыжу, и вдруг моя лыжа треснула пополам, и правая нога глубоко вместе с поломанной лыжей уткнулась в снег. Я освободил ногу сначала из поломанной лыжи, потом из целой, в надежде, что, может быть, подснежный наст, державший так хорошо Трубача, при моей осторожности выдержит и меня. Но расчет мой бы неверен: подснежный наст легко хрустнул, и я по грудь очутился в снегу. На этом снегу потерять лыжу значило то же самое, что в открытой воде остаться с худым челноком: там зальет вода, здесь закостенит мороз. По такому снегу без лыж полверсты не пройдешь, и выбьешься из сил, и замерзнешь.
В лесу вечереет, а морозное небо разгорается, по минутам нарастает мороз, и деревья начинают трещать и шептать: – Спи, спи, человек, ходи, ходи, заяц. Теперь оставалась только одна надежда, что глухой застучит в колотушку и, не дождавшись меня, станет искать: не бросит же он в лесу товарища. Я осмотрел поломанную лыжу. Причиной поломки оказался один только гвоздик, несколько лет тому назад второпях забитый мною, чтобы прикрепить ремешок. Этот гвоздик от сырости давал постоянно ржавчину, и мало-помалу эта желтая разъедающая дерево жидкость распространялась и ослабляла сопротивление дерева.
Пришло время, и на этом месте доска просто треснула насквозь и теперь держалась на тонкой древесной планке. Я попробовал выправить лыжу и стать на свежем снегу, она опять согнулась. Но когда я поставил лыжу в старый след, лыжа держалась. В этом мало было утешения. Стало быстро смеркаться, и вдруг недалеко от меня, в каких-нибудь ста шагах, раздался резкий стук колотушки. Обрадованный, я закричал во все горло, забывая, что имею дело с глухим человеком. Мой крик оказал обратное действие на поведение товарища: колотушка стала быстро удаляться.
Тьма шептала невидимым зверькам: – Ходи, ходи, заяц! Мороз, сам хозяин Мороз начинал мне шептать: – Спи, спи, человек. Лыжа по старому следу сама вела меня, я двигался вперед и вдруг уперся возле оврага. Рискнуть скатиться в овраг в темноте было невозможно, лыжа могла зацепиться за куст и совершенно сломаться, если же лезть на ту сторону и потом лезть опять обратно, и опять, и опять. Я погибал в пяти километрах от города, мне были слышны свистки паровоза, гудки электровоза, и так хорошо знакомый четырехтактный моторчик с пришепетыванием на третьем такте отчетливо вел свою обычную беседу с тишиной, как будто я не погибал, а вышел на свой дворик покормить Трубача. – Спи, спи, человек!
И вдруг страх гибели проник в мою душу, в мое тело до косточки, и сразу же явился план спасения. Я должен идти без лыж, лезть по снегу, как медведь, до того места, откуда мне слышалась колотушка. Осилю – так, не осилю – погибну. Значит, надо осилить: весь я должен собраться теперь в одно это надо. Мне удалось сделать все, как я замыслил. Лыжи глухого были значительно шире моих, и мои по этому широкому прямому следу пошли, как неполоманные, так вот и пошли, и пошли. И что-то очень скоро вырос передо мной телеграфный столб, и на дорогу я вышел с такою же радостью, как моряк, потерпевший кораблекрушение, приплывает к берегу. Этой морозной ночью все звезды собрались над Загорском, и шепелявил моторчик, и колотушка стучала как ни в чем не бывало.
Так Бородин закончил свой рассказ и после того обратился ко мне с нравоучением: – Нет, не согласен я с вами: если и товарищ кривой, не советую поджимать себе глаз, а с глухим затыкать себе ухо. – Позволь, мой друг, – сказал полковник Замойский, – ты что же это на глухого обиделся и на кривого, когда сам кругом виноват? – Я ни в чем не виноват. Что я мог сделать в лесу, когда лыжа сломалась и глухой товарищ бросает тебя? – А при чем тут глухой? – спросил Замойский. – Ты же сам рассказал, что несколько лет тому назад вбил в лыжу гвоздик и он несколько лет распускал в дереве ржавчину, а ты не обращал на это никакого внимания. Тут все дело не в глухом товарище, а в собственном гвоздике: у тебя не хватило в голове какого-то гвоздика. И когда мы весело посмеялись над молоденьким лейтенантом, Замойский сказал: – Нет, я все-таки согласен с казахами: если твой товарищ кривой, старайся поджимать глаз, чтобы стать ему под пару. Кто же понимает вообще пословицы, поговорки, загадки в буквальном смысле слова! Пословица казахов говорит только о дружбе: что дружба через друга дает глухому уши, слепому – глаза. Вот в чем дело!
Я знаю один удивительный случай, когда дружба помогла слепому достигать больше, чем если бы он был зрячим, и глухому действовать, как если бы он обладал тончайшим слухом. И рассказал нам об одном глухом поваре в Вологде и слепом музыканте. Оба любили до смерти глухариную охоту, требующую особенно тонкого слуха и зрения. Слепой музыкант, как это постоянно бывает со слепыми, обладал чрезвычайно тонким слухом, а глухой повар замечательным зрением. Никто не мог из охотников услыхать на току глухаря так далеко, как слепой музыкант, и никто не мог его так скоро оглядеть в полумраке, как глухой повар. И так оба неразлучные друга, глухой и слепой, приносили каждую весну глухарей много больше, чем все обыкновенные охотники.