О чем произведение чайник
Андерсен Чайник читательский дневник: краткое содержание, главные герои, главная мысль.
Краткое содержание для читательского дневника
1) Чайник был гордым.
2) Он гордился своими носиком и ручкой.
3) Однако, он помалкивал об разбитой крышке.
4) Хотя об этом знал весь сервиз и обсуждал его за глаза.
5) Чайник считал себя весьма скромным.
5) В конце концов он разбился и попал к бедной женщине.
6) Его набили землёй, в которую посадили луковицу цветка.
7) В нём зародилась жизнь.
8) Вырос и зацвёл цветок.
Главные герои
Список главных героев и их краткая характеристика.
3) Особа, разливавшая чай и частично разбившая чайник.
Главная мысль
Основной, главной мыслью автора сказки является то, что чрезмерная гордость пагубна. А умение жертвовать своими интересами, наоборот, очень благородно.
Читайте по теме:
Чему учит
Это произведение учит отказываться от эгоизма. Даже если самопожертвование не оценят, оно прекрасно.
Читайте по теме: Здесь можно посмотреть полный список произведений для читательского дневника для 2 класса, там представлены краткие содержания, главные герои, главная мысль и др.
Пословицы
Три пословицы, которые больше всего подходят по смыслу к данной сказке:
Всяк сам себе — загляденье.
Всякая жаба себя хвалит.
Всяк в своем добре волен.
Отзыв
Аудиосказка «Чайник»
Краткое содержание Андерсен Чайник
Это произведение – своего рода притча о том, какое положение человек занимает в своей жизни и как он должен относиться к себе и окружающим людям.
Главный герой рассказа – чайник. В начале своей жизни он очень красив, ярок, поэтому хозяйка относится к нему как к украшению стола, несмотря на то, что у него немного склеена крышка. Чайник очень гордится собой. Он преисполнен достоинства и свысока смотрит на другую посуду в доме.
В один прекрасный день чайник выскользнул из рук хозяйки, она уронила его на пол, и у него отбилась ручка и носик. И чайник загрустил, ведь он потерял свою красоту, и ему нечем было гордиться. Бережливая женщина не выбросила испорченный чайник, но поставила его на дольнюю полку, чтобы он не портил вида всей кухне.
Но однажды хозяйка наполнила чайник землей и посалила в него маленькую луковку. У чайника появился смысл к существованию, он стал жить ради того, чтобы сохранить и вырастить цветок. Чайник и думать забыл о своей красоте. В его жизни появилось нечто новое – забота о других. Он с нетерпением и любовью ждал, когда вырастет его цветок.
А когда цветок вырос, чайник стал слишком тесным для него, и его пересадили. Но на этот раз чайник не расстроился. И, стоя на самой дальней полке, он утешал себя тем, что и в его жизни были прекрасные дни.
Идея данного простого, но такого актуального в наши дни рассказа в том, что упивающиеся собственной значимостью люди постоянно рискуют потерять собственное достоинство. Истинная красота в том, чтобы жить ради других.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Андерсен. Все произведения
Чайник. Картинка к рассказу
Сейчас читают
Николай Чикильдеев служил лакеем, но сильно заболел и перестал справляться с работой в гостинице. Все материальные средства, которые семья накопила, потратили на лечение ног кормилица, но это ни как не облегчило его жизнь.
Данный рассказ повествует нам о действиях, которые происходят во второй половине девятнадцатого века. Жила одна бедна старушка – дворянка, у которой имелось собственное поместье.
Трагедия начинается с авторского посвящения друзьям молодости Гёте, с которыми он связан множеством жизненных перипетий, и кого уже давно рядом с ним нет. Следующая часть – «Театральное вступление», где между Директором театра
Атлантический океан. Шесть часов утра. Все вокруг спокойно и красиво. Не видно ни одного паруса, а только время от времени покажется спинка рыбы, которая плывет в нужном ей направлении.
Андерсен Ганс Христиан сказка «Чайник»
Читательский дневник по сказке «Чайник» Ганса Христиана Андерсена
Автор: Ганс Христиан Андерсен
Жанр произведения: сказка.
Главные герои: Чайник.
Второстепенные герои: чайный сервиз.
Характеристика главных героев:
Чайник — самовлюблённый и гордый.
После падения понял, что вёл себя неправильно.
Стал чутким, заботливым и добрым.
Характеристика второстепенных героев:
Чайный сервиз — насмешливый.
Краткое содержание произведения «Чайник»
Жил-был на свете чайник.
И так он гордился своей красотой, что никого вокруг себя не замечал.
Он был сделан из фарфора, потому свысока глядел на остальную обычную посуду.
Однажды его уронили, и у него откололись носик и ручка.
Его отдали бедной женщине и она посадила в чайник луковицу цветка.
Он полюбил цветок и стал жить ради него.
Потом цветок пересадили, а чайник выбросили.
Но он знал, что его воспоминания у него не отнять.
План сказки:
Основная мысль сказки «Чайник»
Главная мысль сказки в том, что стать счастливым можно, лишь живя для других.
Основная идея сказки заключается в том, что живя для себя никогда не узнаешь, что такое настоящее счастье.
Чему учит произведение
Сказка учит не быть эгоистами, не думать только о себе, а стараться приносить пользу другим.
Учит доброте и отзывчивости.
Учит принимать жизнь такой, как она есть.
Учит тому, что ничто не проходит бесследно.
Жить нужно так, чтобы не было жаль бесцельно проведённое время.
Краткий отзыв о сказке «Чайник» для читательского дневника
Прочитав эту поучительную сказку, а подумала, что чайник не зря прожил свою жизнь.
Он получил большой урок, когда из красавца стал уродом, потеряв носик.
Им сперва восхищались, потом над ним смеялись.
Но он нашёл новый смысл в жизни и обрёл счастье.
Он понял, что нужно жить для других.
Только так можно стать счастливым.
И когда он разбился, то не впал в уныние.
Ведь он помнил, сколько радости принесло ему выращивание цветка.
И его воспоминания всегда останутся с ним.
Автору удалось написать очень интересную историю, героем которой стал обычный фарфоровый чайник.
Это необычный герой.
Но с ним происходит то, что могло случиться со всяким человеком.
И потому история получилась назидательной и поучительной.
Мне не нравилось поведение героя в начале сказки, мне было его жаль в середине.
И я им гордилась в конце.
Герой прошёл большой путь самопознания и стал настоящим Чайником (человеком).
Я всем советую прочитать эту сказку, и подумать, как надо себя вести, чтобы стать счастливым.
Ведь всё в этой жизни зависит от нас самих.
Пословицы к произведению:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
Этого мне никогда не забыть! — говорил чайник, рассказывая впоследствии свою биографию самому себе.
— Меня прозвали калекою, сунули куда-то в угол, а на другой день подарили женщине, просившей немного сала.
И вот попал я в бедную обстановку и пропадал без пользы, без всякой цели — внутренней и внешней.
Так стоял я и стоял, как вдруг для меня началась новая, лучшая жизнь…
Да, бываешь одним, а становишься другим.
Ещё читательские дневники по произведениям Андерсена:
Библиотека произведений автора пополняется.
Чайник — краткое содержание Андерсена (сюжет произведения)
Фарфоровому чайнику из сервиза было чем гордиться. Его изготовили из превосходного материала, снабдив тонким носиком и красивой ручкой. Чайник считал себя совершенством до тех пор, пока не разбилась его крышка. Однако склеенная крышка не повлияла на самосознание. Чайник по-прежнему чувствовал себя королем стола. Ведь его предназначение – превращать невкусную воду в благоухающий напиток. Чашки и сахарница на это не способны.
Шли дни и однажды рука, разливавшая чай, дрогнула, и чайник ударился об пол. Носик и ручка откололись, а крышка и без того была с изъяном. Бедный чайник истекал кипятком, но хуже всего было слушать насмешки. Так из короля стола он превратился в инвалида. Сначала его убрали с глаз долой, а затем подарили бедной женщине. В новой обстановке чайник не приносил никакой пользы, а просто стоял. Жизнь без цели его не радовала, ведь он привык гордиться собой.
Но неожиданно все переменилось, и началась другая жизнь. Она захватила и увлекла чайник, он чувствовал себя не таким, как прежде. Все началось с того, что внутрь чайника поместили землю, а в нее – луковицу растения. Эта луковица заменила ему чайную заварку и отколотый носик. В чайнике вновь забурлила жизнь. Луковица покрылась ростками, ее распирало от эмоций и ощущений, которые воплотились в прекрасном цветке.
Чайник был счастлив обнимать красоту. При этом он совершенно забыл о себе. Цветок же и не думал о чайнике, он радовался тому, что им все любуются. Однажды прозвучал приговор: «Такому цветку нужен горшок получше». Растение пересадили в более привлекательную емкость, а чайник оставили валяться во дворе. Там он находится до сих пор. Его изломали и разбили, но прежние воспоминания остались при нем. Несмотря на то, что жизнь переменчива, в любых обстоятельствах можно отыскать положительные моменты.
Главная мысль сказки Андерсена «Чайник», чему учит сказка?
Что хотел сказать читателям Андерсен сказкой «Чайник»?
В сказке Андерсена «Чайник» рассказывается о том, как один красивый кухонный чайник очень гордился своей красотой и считал себя королем стола. Но однажды судьба чайника резко переменилась, его уронили и он разбился. Тогда его подарили бедной женщине и та посадила в чайник луковицу цветка. Когда чайник увидел как в его недрах родилась новая жизнь он полностью переосмыслил свое мировоззрение. Он понял, что жить надо для других, а не для себя. И он любовался выросшим цветком, как собственным ребенком, он даже не жалел, что его потом разбили окончательно, потому что у него остались воспоминания о счастье.
На мой взгляд в сказке Ганса Христиана Андерсена можно выделить следующие главные мысли:
Главная мысль сказки Андерсена Чайник станет понятна, если вдуматься в прочитанное.
Этот сказочник писал сказки на, казалось бы, обычные темы и об окружающих повседневных предметах, но в них содержится глубокий философский подход.
Фарфоровый чайник честно служил людям, пока его не уронили. и на нем появилась трещинка. Когда чайник оказался негоден для своего прямого предназначения, его отдали бедной женщине, которая наполнила его землей и посадила там луковицу. И все равно чайник был доволен тем, что он служит людям, что он кому-то нужен.
Когда чайник совсем разбили и выбросили на улицу в виде кучи фарфоровых осколков, он все равно вспоминал, как он был счастлив и дарил свое счастье всем окружающим.
Вот этот оптимизм, умение радоваться самому и радовать других, быть полезным в любой ситуации являются ценными качествами человека, к развитию которых каждому нужно стремиться.
Главная мысль сказки Ганса Христиана Андерсена «Чайник»:
Человек каждый должен быть на своем месте и обязан выполнять свою работу предначертанную ему судьбой. Делать свою работу с душой, хорошо и с любовью. И даже тогда когда в жизни происходят разные изменения нужно видеть только лучшее в этом и хорошо выполнять свой долг. И Чайник убрал в сторону свою гордость и напыщенность, правильно и с любовью выполнил свою миссию. И тогда будет и ему и всем окружающим хорошо.
Мне думается, что основная/главная мысль этой сказки Андерсена заключена в финальных строках:
Сказка Ганса Христиана Андесена «Чайник» рассказывает о судьбе одного чайника, который вначале был горд и кичлив своим высоким предназначением в чайном сервизе. Когда у чайника отбился носик и ручка, то его отдали другим хозяевам, которые использовали его в качестве цветочного горшка, а потом, когда цветок пересадили, то и вовсе разбили чайник и выбросили. Но даже в виде осколков чайник был рад и горд тому, что помог родиться и расцвести такому красивому цветку и дал жизнь красоте.
Каждый, скорее всего, увидит свой смысл в этом произведении.
Моё же мнение таково, что даже будучи с отбитым носиком и ручкой можно быть счастливым больше чем когда находишься во главе сервиза. Ведь главное в жизни, это дарить людям добро и красоту. И многие в этом видят счастье.
И ещё вижу такой смысл, что каким-бы значимым не был, всегда есть вероятность оказаться на помойке в виде осколков. Так что надо помнить об этом и вести себя подобающе.
Сюжет такой:
Основная мысль такая: неважно красив ты или нет, важно то, какую пользу ты приносишь окружающим.
Мне очень понравилась сказка Андерсона «Чайник». В этом произведении автор рассказывает про жизнь хрупкой посудины из фарфора, но я вижу, что этот образ скрывает судьбу человека: его падение и перерождение.
Это был не простой горожанин, а аристократ или важный чиновник, который считал себя выше окружающих. Он закрывал глаза на свои недостатки и всячески выпячивал свои мнимые достоинства.
Но случилась трагедия и этот человек всё потерял. Он стал никому не нужен, превратился в бесполезного калеку. Этого человека подобрала бедная женщина. У неё росла дочь и поскольку калека был образован, то его сделали учителем девочки. А та из угловатого подростка превратилась в красивую девушку и расцвела подобно прекрасному цветку. Несчастный калека был поражен её красотой и полюбил воспитанницу, как собственную дочь. Он ощутил, что его прошлая жизнь была пустой и никчемной. Этот человек почувствовал, что у него в груди забилось горячее живое сердце, вместо холодного куска фарфора, что началась новая, лучшая жизнь. Он ощутил блаженство, забыв себя ради других! Он стал совершенно другим человеком. И пусть девушка-цветок не обращала на него внимания, калека всё равно был счастлив. Он отринул своё эго и впервые ощутил себя живым, живя ради других.
Однажды калеку сочли недостойным и заменили другим гувернёром. Его выбросили, снова разбив хрупкое сердце. Этот человек опять потерял всё, что имел. Но на этот раз калека ощущал себя богатым, поскольку у него с собой остались прекрасные воспоминания и чувства, которых никто не мог отнять. Он жил настоящей жизнью, любил. Хоть внешне этот человек выглядел разбитым, но мы ощущаем некую духовную гармонию внутри хрупких осколков его человеческого тела. Калека познал прекрасное, постиг истину. Хоть снаружи он был разбит, но внутренне стал целостным, поднялся на некий новый уровень развития и его жизнь обрела смысл.
По сюжету сказки, после того как чайник уронили, его отдали бедной женщине и она наполнила его землей и посадила в него луковицу. Но главный герой не унывал и продолжал радоваться от мысли, что он таким образом мог приносить пользу. Даже когда чайник раскололи и выбросили на улицу, в виде кучи обломков он вспоминал о прожитой жизни и том счастье, которое он дарил окружающим.
Произведение учит нас любить жизнь до последнего дня, стараться замечать прекрасное в окружающих вещах и находить счастье там, где другие его не видят.
В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.
Что нового для себя я узнал о горохе?
Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.
Пятеро из одного стручка.
В этой сказке, Ганс Христиан Андерсен рассказывает удивительную историю о пяти горошинах из одного стручка и о больной девочке.
Когда больная девочка увидела росток гороха, она стала наблюдать за ним и это помогло её поправиться.
Сказка мне понравилась, в первую очередь тем, что девочка поправилась. Мне также понравилось, что именно пятая горошина, которая в отличии от своих сестёр, не была равнодушной, дала росток, чем помогла поправиться больной девочке.
Эта сказка показывает, что нельзя быть равнодушным, нужно приносить пользу другим, доступными тебе способом. Если верить в чудо, оно обязательно произойдёт.
Я для написания отзыва в читательский дневник набросала небольшой план этой сказки про чайник, а потом слегка разбавила его своим отношением и вот что получилось:
Стойкий оловянный солдатик, персонаж из сказки Ханса Кристиана Андерсена.
Правильный ответ: Ложка.
Осколок зеркала.
В глаза мальчику Каю из известной сказки Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева» попал осколок зеркала. Первый осколок зеркала попал в глаз, а второй осколок прямо в сердце, из – за чего оно превратилось в кусок льда.
Эти осколки разлетелись по всему миру от зеркала, которое изготовил злой тролль. В этом зеркале всё доброе начинало казаться гадким и нехорошим, а злое отражалось в ещё более ярком свете.