О чем произведение берестяная трубочка
«Берестяная трубочка» читательский дневник
«Берестяная трубочка» читательский дневник поможет дать ответы на вопросы к произведению Пришвина и подготовить анализ, определить, какой жанр, тема, главная мысль, вспомнить краткое содержание и кто главные герои, чему учит рассказ. Также в статье есть краткий отзыв для читательского дневника и пословицы к произведению.
М. Пришвин «Берестяная трубочка» читательский дневник
Автор: Пришвин Михаил
Сколько страниц: 2
Год написания: 1945
Жанр: Рассказ
«Берестяная трубочка» главная мысль
В природе полно чудес, которые надо просто увидеть.
«Берестяная трубочка» главные герои
«Берестяная трубочка» план
Рассказ учит любить природу, бережно относиться ко всем живым существам. Рассказ учит внимательности, наблюдательности, умению удивляться.
Отзыв
Мне понравился этот короткий рассказ о жизни лесных животных в котором автор благодаря внимательности раскрывает много тайн и загадок природы, становиться свидетелем удивительных процессов. Я поняла, что если быть наблюдательным, то можно увидеть много всего интересного.
Пословицы
И у березки слезки текут, когда с нее корку дерут.
Пчела мала, да и та работает.
На хороший цветок летит мотылек.
Береги землю родимую, как мать любимую.
«Берестяная трубочка» краткое содержание
Краткое содержание для читательского дневника
Автор в лесу обратил внимание на берестяные трубочки, он начал их рассматривать. В одной внутри был орешек и автор подумал, что это белка спрятала его. Но позже он пришел к выводу, что это сделала птица ореховка.
А когда автор стал дальше рассматривать трубочку, то увидел в ней маленького паучка, который умело плёл паутину.
Пересказ рассказа
Автор рассказывает о своей прогулке в лесу. Гуляя он внимательно присмотрелся к березе и уведел берестяную трубочку. Такие трубочки получаются в результате вмешательства человека: если провести ножом по стволу березу и срезать часть коры, то оставшаяся часть непременно свернется в тугую трубочку.
Рассказчик внимательно рассматривает одну берестяную трубочку и замечает, что внутри свернувшейся берестяной трубочки находится орех. Трубочка со временем сильно сжалась и вытащить оттуда орех оказалось делом затруднительным.
Писатель задумался, о том, а откуда там появился орех? Он предполагает, что спрятала его там белка (запасаясь на зиму припасами), но потом понимает, что орех в трубочку спрятала птица ореховка (возможно, все же укравшая этот орех у белки).
Продолжая рассматривать берестяную трубочку, рассказчик заметил, что орех послужил надежным укрытием для крошечного паучка, который затянул всю внутренне пространство трубочки своей паутиной.
Анализ произведения
Главным героем в произведении выступает рассказчик, то есть сам автор. Это чувственный человек, понимающий природу.
Пересказ рассказа
Рассказчик на своем пути нашел берестяную трубочку, удивившую его. Она когда-то упала с дерева, свернулась и высохла. Раньше он не замечал этого, но ему захотелось пристальнее рассмотреть вещицу. На дереве было много таких трубочек, в первой герой нашел отличный орех, его сложно было вытолкнуть наружу.
Автору было интересно, как орех попал внутрь, ведь рядом орешника не было. У героя возникла мысль, что белка могла его туда затащить, когда делала зимние запасы. Но чуть позже он догадался, кто это мог быть.
Птица ореховка воткнула орешек в берестяную палочку. Может быть, она его украла из гнезда белки. Заглянув внутрь, автор обнаружил новое открытие.
Под прикрытием ореха поселился маленький паучок, который сплел паутину и затянул внутренность трубочки.
Основная идея
Пришвин обращает внимание читателей на природный мир. Он хочет показать, как важна наблюдательность, какие крошечные мирки можно найти в огромном лесу. Произведение учит:
Пришвин поясняет, что даже в самых привычных вещах можно найти нечто неординарное и волшебное. Чтобы узнать множество загадок и тайн окружающей среды, достаточно иметь 2 качества:
Природный мир — главное богатство людей и всей планеты. Рассказ учит быть внимательным, осторожным с природой, ведь это главное богатство. Все живое имеет такое же право на жизнь, как человек. Нужно смотреть и видеть, чувствовать окружающий мир, понимать его.
Рассказ очень маленький, но при этом он емко показал читателю лесную жизнь, повседневный труд животных и насекомых. Достаточно присмотреться, и можно разглядеть много нового, неизведанного и интересного.
Природа — источник прекрасного, пример гармоничности. Нужно жить в гармонии с природным миром, любить его.
Действующие лица
В рассказе «Берестяная трубочка» не очень много персонажей. Есть один главный герой и второстепенные лица. К последней группе относятся:
«Берестяную трубочку» читать с картинками будет намного интереснее, ведь рисунки позволяют полностью проникнуться рассказом, прочувствовать состояние героев, словно побывать на их месте, оказаться в сказке.
Отзывы читателей
«Берестяная трубочка» стал моим любимым рассказом Михаила Пришвина. Писатель много рассказывает о природе в своих работах, но эта мне запомнилась больше всего. Понимаешь, что все удивительное и прекрасное рядом.
Недавно прочитал это произведение и был поражен, что мы не замечаем красоту вокруг. Если подумать, то в природе все уникально, красиво и необычно. Главное — обратить на это внимание. Рассказ рекомендую к прочтению. Он открывает глаза на простые вещи.
Рассказ очень понравился, интересный. Погружаешься в историю вместе с писателем. Хочется так же пойти и найти нечто удивительное.
«Берестяная трубочка» — читательский дневник по рассказу М. Пришвина
Рассказ Михаила Пришвина «Берестяная трубочка» был написан писателем в 1945 году.
Описание книги для читательского дневника
Автор: Пришвин Михаил Михайлович
Название произведения: «Берестяная трубочка»
Число страниц: 2.
Издательство: «Акварель».
Год издания: 2015 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1945
Главные герои и их краткая характеристика
Рассказчик – сам автор, который гулял по лесу и обнаружил берестяную трубочку. Это человек, который тонко чувствует и понимает природу.
Краткое содержание и сюжет
Рассказчик повествует о своей находке – берестяной трубочке, на которую он наткнулся во время прогулки по лесу. Такие трубочки получаются в результате вмешательства человека: если провести ножом по стволу березу и срезать часть коры, то оставшаяся часть непременно свернется в тугую трубочку.
Рассказчик заинтересовался одной такой трубочкой. Он подошел поближе, чтобы внимательно ее разглядеть. К своему удивлению, внутри трубочки он обнаружил орешек. Как он туда попал? Может, это рачительная белка сделала запас на зиму? Вот только поблизости не было ни одного орехового дерева. Тогда рассказчик догадался – это птица ореховка позаботилась о пополнении своих кладовых.
Продолжая рассматривать берестяную трубочку, рассказчик заметил, что орех послужил надежным укрытием для крошечного паучка, который оплел свободное пространство паутиной.
План пересказа
Основная мысль
Если быть наблюдательным, в огромном лесу можно отыскать крошечные миры – удивительные и прекрасные.
Чему учит
Рассказ учит быть внимательным, осторожным с природой, ведь это наше главное богатство. Необходимо бережно относиться ко всем живым существам на земле, которые так же имеют право на жизнь, как и люди. Рассказ учит не только смотреть, но и видеть, чувствовать и понимать природу.
Отзыв
Несмотря на то, что рассказ очень короткий, он емко показал мир лесных животных, приоткрыл завесу над их повседневными заботами и трудами. Стоит только присмотреться, и можно увидеть много нового и интересного, ведь живая природа – это неиссякаемый источник красоты, полезных знаний, удивительной гармонии.
Пословицы
Что понравилось
Рассказ понравился тем, что показал, как даже в самых привычных вещах можно находить что-то необычное, волшебное. Если быть внимательным и наблюдательным, можно узнать много тайн и загадок природы, стать свидетелем удивительных процессов.
Вывод и моё мнение
Если быть внимательным, можно увидеть множество деталей, мелких и чудесных подробностей, который мозайкой составляют мир. Жизнь состоит из мелочей, а кто манкирует мелочами, тот забывает, что огромные горы состоят из камней. Живая природа — неиссякаемый источник красоты, равновесия, чистоты и умиротворения. Как бы человек ни отдалялся от природы, единение с ней успокаивает его и насыщает свежими соками.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Пришвин М. «Берестяная трубочка» Читательский дневник, краткое содержание
Пришвин М. «Берестяная трубочка» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Пришвин Михаил Михайлович
Название: «Берестяная трубочка»
Жанр: Рассказ
Тема произведения: удивительный мир природы.
Число страниц: 1
Главные герои и их характеристики:
О чем произведение:
Это рассказ человека, который нашёл в лесу берёзовую трубочку, в которой оказался орешек, хотя орешника поблизости не было.
Сюжет — краткое содержание:
Понравившийся эпизод:
Мне понравился эпизод, где автор рассказывает, как появляются берестяные трубочки на берёзах, оказывается, их бывает много, но я никогда сам не видел такие в лесу. Наверное, из-за того, что сейчас люди меньше заготавливают бересту.
План произведения для пересказа:
Главная мысль:
Даже благодаря маленькой берестяной трубочке можно сделать удивительные открытия.
Чему учит эта книга:
Рассказ учит нас тому, что природа — это удивительный мир, столько всего интересного можно узнать о ней. А ещё учит нас тому, что важно беречь и не губить природу, ведь мы, люди, тоже её часть.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Рассказ хоть и короткий, но очень интересно то, как много автор знает о природе, о деревьях и животных он знает привычки и особенности поведения белок и птиц. А мы не обращаем внимания на такие вещи, проходим мимо и не задумываемся.
Новые слова и выражения:
Береста – верхний слой коры.
Орешник – лещина, род кустарников.
Птица ореховка – кедровка, небольшая птица семейства врановых.
Пословицы к произведению:
Кто умеет добрым быть, тот природу не будет губить.
Рощи да леса – всему миру краса.
Береги природу, она добром ответит.
Рассказ М. Пришвина «Берестяная трубочка» для читательского дневника
Произведение Михаила Пришвина «Берестяная трубочка» было написано в 1945 году. Автор любил природу, в своих работах он делится этим чувством с читателями. На примере главного героя писатель показал, что красота заключается в мелочах, главное — замечать ее. Краткий пересказ «Берестяной трубочки» Пришвина для читательского дневника поможет понять смысл рассказа, а также определить его основную идею.
Анализ произведения
В рассказе описаны наблюдения автора. Он делится с читателями целым миром, который спрятан в берестяной трубочке.
Краткое содержание
Автор увидел под ногами берестяную трубочку, что очень удивило его. Ведь когда-то она была на дереве, а потом упала с него, свернулась и засохла. До этого момента рассказчик не обращал внимания на такие мелочи.
Но сейчас ему почему-то захотелось более детально изучить эту вещицу.
Он посмотрел на дерево и увидел, что на нем было огромное количество таких трубочек.
Автор стал внимательно разглядывать ту, что была в его руках. Он увидел орешек, который невозможно было вытолкнуть наружу. Рассказчика заинтересовало, как орех мог оказаться внутри. Да к тому же орешника нигде не было.
Тут он стал размышлять и подумал, что это могли быть проделки белки. Вероятно, она затащила орех внутрь берестяной трубочки во время заготовки зимних припасов. Но немного погодя автор догадался, что это была птица ореховка. Именно она засунула орешек внутрь. Может быть, даже выкрав его из гнезда белки.
После таких размышлений рассказчик вновь заглянул внутрь трубочки и увидел в ней маленького паучка, который затянул своей паутиной все пространство вокруг себя.
План пересказа
По краткому содержанию «Берестяной трубочки» для читательского дневника можно составить сжатый план рассказа. Он состоит из следующих пунктов:
Основная мысль и персонажи
Главными героями в «Берестяной трубочке» Пришвина выступают рассказчик и окружающий его мир, а именно сама трубочка, орех, белка, птица ореховка и паучок.
Автор в своей работе хочет обратить внимание читателей на окружающий мир, его красоту. Человек неотделим от природы. Все живое, так же как и люди, имеет право на жизнь. Писатель хочет показать, как важно быть наблюдательным человеком. Это качество позволит увидеть крошечные мирки в огромном лесу, найти в привычных вещах нечто новое и необычное, а порой даже волшебное.
Это произведение учит следующему:
Нужно уметь видеть, чувствовать окружающий мир и понимать его. Достаточно только присмотреться.
Природа — пример гармоничности, поэтому человек должен жить в согласии с окружающим миром, любить его и оберегать.
Отзывы читателей
В этом рассказе автор описывает свои наблюдения. Он показывает, что важно замечать мелочи, видеть в них прекрасное. Я полностью согласна с ним. Люди каждый день занимаются своими делами, постоянно пребывают в суете, что-то делают. Никто даже и мысли не допускает, что можно остановиться и посмотреть вокруг. Из-за этого мы много чего пропускаем. Я рекомендую прочитать рассказ. Он очень коротенький, а читается легко.
Наблюдательность помогает увидеть нечто необычное и интересное. Это и хочет сказать автор своим произведением. У меня целый сборник рассказов Пришвина, да еще и с картинками. Рисунки позволяют представить себя рассказчиком, в полной мере ощутить на себе его переживания. Рекомендую прочесть. Будет полезно и взрослым, и детям.
Рассказ «Берестяная трубочка», как и многие работы Михаила Пришвина, раскрывают тему любви к природе. В мире все прекрасно, главное — уметь видеть это. Вот в чем заключается основная мысль этого произведения. Я всем рекомендую читать сказки и рассказы писателя. Он показывает, что в мире царит гармония, а вокруг красота. Людям остается увидеть это и перенять в свою жизнь.