О чем книга трилогия о кроше
Приключения Кроша
Повесть о том, как школьники 9 класса проходили летнюю практику на автобазе, которая шефствует над их школой. У Кроша не было технической наклонностей, ему хотелось устроиться во время практики на машину, чтобы поводить. Но вместе со Шмаковым Петром попал в гараж. Сначала им ничего не доверяли, они только наблюдали. В гараже рабочие считали Кроша маленьким, но после того, как он показал им свои права, хотя и детские, это произвело на всех впечатление. Постепенно ребята втянулись в работу.
Игорь работал в конторе, ходил по цехам и заполнял бланки. Держал себя так, как будто он заместитель главного инженера. Он любил околачиваться среди старших, быть в центре внимания.
На собрание класса после недели практики Игорь предлагает восстановить списанный ГАЗ-51. Все ребята его поддерживают. Крош предлагает, прежде чем браться за такое трудное дело, посмотреть в каком состоянии автомобиль. Его никто не слушает. Как всегда Игорь предлагает что-то, а если не получается виноваты все, кроме него.
Крош предлагает составить дефектную ведомость. В это время в столе у Лагутина находит подшипники, которые тот должен был поставить на машину. Автомобиль вышел с гаража со старыми деталями. Мальчик не может поверить в то, что Лагутин так может поступить с государством — продать подшипники, а деньги забрать себе. Крош для себя уяснил, что Лагутин жулик.
Крош, Шмаков, Вадим и Игорь живут в одном дворе. Игорь не знакомил остальных со своими взрослыми друзьями. Стеснялся. Вадима, как друга, это задевало.
На следующий день Вадим объявил всем одноклассникам, чтобы те собирали все, что может сгодиться для их автомобиля. Как раз в это время пропадают новые амортизаторы. Крош догадался, кто их взял — Лагутин. Сразу же обнаружились пропажи и на других складах. Все пропавшие вещи, кроме амортизаторов, оказались на складе, отведённом под машину школьников. Игорь стал обвинять в этом Вадима, хотя был виноват сам — это он сказал Вадиму, что директор разрешил собирать вещи по цехам. С этого момента Вадим выходит из-под влияния Игоря. Ребята попросили прощения. Школьникам сказали искать амортизаторы.
Ребятам посоветовали отреставрировать списанный автомобиль, который находится в Липках, так как он в лучшем состоянии. За ним поехали Крош, Шмаков, Игорь и Вадим. На месте произошла авария: ребята перевернули эту машину. Крош, Шмаков и Вадим остались ночевать в автомобиль, так как им было стыдно возвращаться в город без ничего. А Игорь вернулся домой, якобы предупредить родных. Когда дети и машина оказалась в Москве, родители подняли шум. Директор объявил выговор Зуеву. Крош хочет написать заявление, так как виноваты ребята. Игорь отговаривает, да и Зуеву все равно.
Игорь говорит Крошу, что ходят слухи будто Зуёв взял амортизаторы. Мальчик решает поговорить с Лагутиным. Слесарь коверкает слова школьника, и уже вся автобаза знает, что Крош думает, что Зуёв взял амортизаторы. На Кроша смотрят с укоризной. Мальчик страдает, ведь он хотел как лучше.
Вадим находит амортизаторы и показывает Крошу. Решают их не забирать и тем самым выйти на вора. Вечером на танцах Майка танцует с Лагутиным. Крош решает с ней никогда не разговаривать.
На следующее утро амортизаторов не оказалось на месте. Мальчики изучили следы: одни от Волги, другие от вездехода. Крош рассказывает обо всем Шмакову.
Школьникам дали аванс. Крош бездумно потратил почти все день. У Шмакова они остались целы.
Крош все же пишет заявление о том, что в Липках Зуёв не был виновен. Директор сердится и просит не вмешиваться ни в своё дело.
Дело по восстановлению машины продвигалось медленно. Только Крош и Шмаков почти все сделали. Но потом всем детям запретили заниматься ремонтом в рабочее время. На собрании решили, что делать это они будут после своей смены, а мастера им будут помогать. Дело пошло быстрее.
В воскресенье Крош и Шмаков решили съездить покупаться в Химки. С ними навязался Вадим. Во дворе встречаю Игоря, который возится с москвичом брата и не может её починить. Крош и Шмаков помогают ему. Игорь под страхом очередной поломки автомобиля берет мальчиков в Серебряный бор, где гораздо лучше. Там он встречает свои друзей и отдаляется от одноклассников. В конце концов, все знакомятся и плавают вместе. Крош обращает внимание на следы машины, на которой приехали друзья Игоря. Они те же, что на месте преступления.
Крош опять разговаривает с Майкой и рассказывает ей историю с амортизаторами. Ребята решают поговорить с Игорем на чистоту. Игорь приглашает своих друзей на Волге и выясняется, что они не брали амортизаторов. Но это мог сделать человек, которому они отдавали свою машину в ремонт. А это был Лагутин с приятелем. Через некоторое время весь класс знал историю с амортизаторами. Лагутин посматривал на Кроша искоса. Крош и Шмаков разговаривают с Лагутиным. Вечером к Крошу приходит диспетчер Зина. Мальчик убеждает её, что если амортизаторы найдутся, то Лагутину ничего не будет.
В последний день практики машина окончательно готова, нашлись злосчастные амортизаторы и директор автобазы сначала ругает, а потом хвалит за честность Кроша.
Что скажете о пересказе?
Что было непонятно? Нашли ошибку в тексте? Есть идеи, как лучше пересказать эту книгу? Пожалуйста, пишите. Сделаем пересказы более понятными, грамотными и интересными.
Краткое содержание Трилогия о Кроше Рыбакова для читательского дневника
Приключения Кроша
Ученики выпускных классов проходят летнюю практику на ремонтной автомобильной базе, которая шефствует над классом, где учится Крош (Сергей Крашенинников). Чтобы лучше познать азы ремонта автомобилей, ребятам предлагают восстановить собственными силами старый грузовик.
Во время практики Крош с приятелями обнаруживают пропажу со склада новых автомобильных деталей. Крош решает самостоятельно найти жулика. В результате проведенного расследования его подозрение падает на слесаря, но фактов его поступка у юноши недостаточно. Хитрый слесарь решает подставить мальчишек и подкладывает краденые запчасти в цех, где ребята ремонтируют машину. Крош с друзьями находят детали, но решают оставить их на месте, чтобы поймать вора с поличным. Однако утром кроме следов подъезжавшей машины ребята ничего не обнаруживают. Отдыхая в воскресенье на озере Крош видит машину, следы которой совпадают с теми, что были у их склада. Оказывается, что машину недавно ремонтировал именно слесарь, которого и подозревал Крош. Мальчик не рушит дальнейшую жизнь нечестного ремонтника и предлагает ему вернуть запчасти, чтобы его не наказали. Директор автобазы объявляет Крошу и его товарищам благодарность за хорошую практику и проявленные в работе положительные человеческие качества.
Автор на примере поступков главного героя раскрывает понятие взаимовыручки, честности и долга. (Подробный пересказ)
Каникулы Кроша
Во время летних каникул Крош знакомится с ребятами, увлекающимися собиранием японских фигурок – нэцке. Коллекционированием мальчишки занимаются под руководством Лесникова Владимира Николаевича (ВеЭн), посвятившего свою жизнь изучению японского искусства. Крош с увлечением вливается в компанию и начинает изучать имеющуюся информацию о миниатюрных статуэтках из страны Восходящего солнца. ВеЭн периодически привлекает мальчиков к выполнению его поручений, связанных с произведениями искусства, но смысл этих заданий не очень понятен ребятам. Однажды ВеЭн рассказывает подопечным о нескольких пропавших нэцке. Крош с воодушевлением приступает к расследованию, но неожиданно понимает, что ВеЭн с помощью ребят не только ищет исчезнувшие фигурки, но и обманывает старых людей, за гроши скупая у них дорогие предметы антиквариата. Порядочный юноша разоблачает лукавого коллекционера и реабилитирует в глазах общества профессора, которого опорочил ВеЭн. После событий, произошедших с ним, Крош решает расстаться с компанией юных собирателей.
Повествуя о приключениях, произошедших с юношей, автор учит читателей не пасовать перед трудностями и отстаивать свою точку зрения.
Неизвестный солдат
После окончания школы Крош уезжает к деду в небольшой городок, в котором приступает к трудовой деятельности. Работает юноша в организации, занимающейся строительством и ремонтом дорог. Однажды возводя новую автомагистраль Крош и рабочие его бригады обнаруживают захоронение со времен Великой Отечественной войны. Неравнодушный и любознательный молодой человек увлекается идеей узнать имя неизвестного солдата, который похоронен в найденной могиле. В ходе расследования Крошу удается выяснить, что на этом месте летом 1942 года советские солдаты совершили героический подвиг, однако имен их не сохранилось. В результате поисков Крош встречается со многими людьми, среди которых попадаются и равнодушные. Крошу удается обнаружить сохранившиеся личные вещи безымянного воина (кисет, зажигалка из патрона), а также, сделав запрос в военный архив, список воевавших в этих краях защитников родины. В итоге долгого расследования юноше удается разузнать как звали погибшего героя. Им оказался солдат Краюшкин.
Рассказывая о непростых событиях, произошедших с главным героем, автор учит читателей не забывать прошлое нашей страны и относиться почтительно к совершившим героический подвиг солдатам. (Подробный пересказ)
Читать краткое содержание Трилогия о Кроше. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Рыбаков. Краткие содержания произведений
Картинка или рисунок Трилогия о Кроше
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
Произведение начинается с момента, когда главный герой Дмитрий Оленин рано утром направляется по месту службы в звании юнкера. Дмитрий Андреевич, беспечный молодой человек, сирота, в настоящее время нигде не обучался и не проходил службу
Главный герой романа Гриффин, человек невидимка, гениальный ученый, который сделал удивительное открытие, но не представил его на научном совете, так как боялся, что его изобретение присвоит не такой
Василий Легостев пять лет как оставил жену и сына. Он покинул родной поселок и теперь живет на берегу моря на косе, где занимается рыбным промыслом. По воскресеньям его навещает любовница – дама приятной наружности по имени Мальва
Совушкин каждый раз опаздывает в школу. Учительница русского языка – Анна Васильевна, каждый раз относилась к нему снисходительно и прощала мальчика. В этот раз его опоздание вывело из себя молодую учительницу.
Начинается данное произведение с небольшого лирического отступления. Автор говорит несколько слов о сюжете и о некоторой предыстории. Только потом он вводит читателя непосредственно в сам рассказ.
«Трилогия о Кроше» А. Рыбакова — краткое содержание
Это произведение А. Рыбакова рассчитано на читателей старшего школьного возраста. Автор рассказывает в нем о приключениях мальчика-подростка, но при этом затрагивает важные и взрослые темы. Действие происходит в Советском союзе 60-х годов. Главный герой вместе со своими товарищами проходит летнюю практику, и с ним случается множество разных происшествий. Произведения Трилогия о Кроше краткое содержание узнаем далее.
Персонажи трилогии
Главным героем этой серии книг является Сергей Крашенников. Благодаря сокращению своей фамилии он получил прозвище Крош, так его называют друзья и близкие. Он – любознательный мальчик, которому интересно постоянно что-то исследовать или расследовать.
Другими персонажами повестейявляются друзья Кроша – школьники, которые тоже проходят производственную практику. В эпизодах появляется классная руководительница Наталья Павловна, школьный завхоз Иван Семенович, бригадир Дмитрий Александрович, инженер автомобильного завода Василий Петрович.
Пересказ «Трилогии о Троше» по частям
Эта серия книг часто издается под названием «Приключения Кроша», но на самом деле это заголовок только первой повести. Всего в трилогии три части, которые нужно читать друг за другом, так как в них выдержан хронологический порядок, хоть некоторые сюжетные линии и не связаны между собой.
«Приключения Кроша»
Действие происходит в 60-х годах, когда советские дети учились в школе до 10-го класса. Выпускники обязательно должны были проходить практику на разных государственных предприятиях. Тем самым они и помогали своей стране, и получали необходимые навыки, и могли определиться с местом будущей работы.
Главный герой – ученик выпускного класса Сергей, которого все называют Крош. Его класс должен проходить практику на автомобильном заводе, поэтому мальчик вместе со всеми будет работать на базе. Перспектива трудиться на каникулах не расстраивает его, так как он думает, что на практике будет много всего интересного. Для того чтобы начать лучше разбираться в устройстве автомобиля, Крош вместе со своими товарищами решают самостоятельно отремонтировать старый грузовик, который давно уже не на ходу.
Однажды со склада пропадают новые запчасти для автомобилей. Когда все понимают, что ошибки уже быть не может, напрашивается однозначный вывод: детали кто-то украл. Крош и его друзья решают расследовать это происшествие и найти вора.
Ребята подозревают, что запчасти украл один из работников автомобильного завода – слесарь. Но найти прямые доказательства, для того чтобы предъявить ему обвинение, у них пока не получается.
В продолжении краткого содержания «Трилогии о Кроше» Рыбакова выясняется, что слесарь действительно своровал детали. Но хитрый мужчина решил, что он сможет подставить школьников. Пока ребята занимались ремонтом в цеху, он подбросил украденное им. Крош и его друзья обнаруживают запчасти, но решают не трогать их и никому о них не говорить, чтобы поймать преступника с поличным.
Однако все, что они находят на следующее утро, это следы отъезжающего от склада автомобиля. Чуть позже Крош отдыхает у озера и видит, что рядом припаркована такая же машина, как и та, которая отъезжала от склада на базе. Главный герой выясняет, что ее ремонтом занимался как раз тот слесарь, которого он подозревал в краже.
Крош разговаривает с вором. Он понимает, что если о преступлении станет известно всем, то он потеряет работу и уважение в обществе. Поэтому Крош просто предлагает слесарю вернуть украденное, а тот соглашается. Больше он не пытается подставить практикантов.
В конце практики директор завода выражает Крошу и его одноклассникам благодарность. Они хорошо потрудились и проявили в работе лучшие человеческие качества.
“Каникулы Кроша”
Практика на автомобильном заводе закончилась, и теперь Крош может наслаждаться летним отдыхом. Он ищет себя занятие на каникулы и знакомится со своими сверстниками, у которых очень необычное увлечение – они коллекционируют японские фигурки нэцке (это резные брелоки, которые появились еще в XVI-XVII веках). Кружком руководит Владимир Николаевич Лесников, но дети называют его просто по сокращенным инициалам – ВеЭн.
Крош с интересом вступает в кружок. Он узнает много нового и об этом резном искусстве, и о Япониив целом. Периодически ВеЭн дает ребятам различные задания, связанные с деятельностью их кружка, но те далеко не всегда понимают их смысл.
Однажды Лесников рассказывает своим подопечным историю о пропавших фигурках. Кто-то украл несколько ценных нэцке, и Крош решает расследовать это происшествие.
Продолжая читать краткое содержание «Трилогии о Кроше», мы видим, что расследование главного героя приводит его к совершенно неожиданным результатам: оказывается, что руководитель ВеЭн – самый настоящий преступник. С помощью детского кружка он прикрывает свою незаконную деятельность, обманывает пожилых людей для того, чтобы скупать у них ценные произведения искусства за бесценок. Когда Крош это понимает, он заявляет, что больше не хочет участвовать в таком кружке, и никого обманывать ради наживы Лесникова не собирается.
Перед тем как навсегда покинуть кружок, Крош разоблачает Лесникова. Он не только выводит обманщика на чистую воду, но и помогает одному коллекционеру восстановить его доброе имя. Когда-то Лесников оболгал его, но теперь справедливость восторжествовала. Крош теряет всякий интерес к коллекционированию японских фигурок, но он рад, что ему удалось раскрыть обман и предотвратить дальнейшие преступления Лесникова.
“Неизвестный солдат”
Крош окончил школу. Теперь он уже совсем взрослый и может начать работать. Молодой человек принимает решение уехать в маленький городок к своему дедушке, где вступает в строительную бригаду.
Крош трудится над возведением новой автомобильной магистрали. Однажды он вместе с остальной бригадой обнаруживает захоронение времен Великой Отечественной Войны, но никаких данных о том, кто находится в могиле, нет. Главный герой решает исследовать историю неизвестного солдата в знак уважения к тому, что он воевал для защиты своей Родины.
Крош узнает, что на том месте, где сейчас строится автомагистраль, в 1942 году шли бои. Солдаты совершили там настоящий подвиг, но об их именах ничего неизвестно. Главный герой углубляется в изучение истории города и общается со многими людьми,чтобы выяснить, кто лежит в безымянной могиле.
Кто-то охотно помогает Крошу, а кто-то остается совершенно равнодушен. Последнюю категорию людей главный герой не уважает. Он считает, что все обязаны помнить о войне и уважать тех, кто совершал подвиги и погиб ради мирного неба над головой.
В итоге Крошу удается найти личные вещи, которые когда-то принадлежали солдату. Он обнаруживает зажигалку, сделанную из патрона, а также кисет. Главный герой делает запрос в архив, чтобы узнать, кто именно воевал в той местности, где сейчас работает его строительная бригада.
Поиски Кроша заканчиваются успехом. Он узнает, что в неизвестной могиле был похоронен солдат по фамилии Краюшкин, который не жалел себя для того, чтобы защитить свою Родину. Сергей отдает дань уважения погибшему герою.
«Трилогия о Кроше» А. Рыбакова — краткое содержание
Персонажи трилогии
Главным героем этой серии книг является Сергей Крашенников. Благодаря сокращению своей фамилии он получил прозвище Крош, так его называют друзья и близкие. Он – любознательный мальчик, которому интересно постоянно что-то исследовать или расследовать.
Другими персонажами повестей являются друзья Кроша – школьники, которые тоже проходят производственную практику. В эпизодах появляется классная руководительница Наталья Павловна, школьный завхоз Иван Семенович, бригадир Дмитрий Александрович, инженер автомобильного завода Василий Петрович.
Пересказ «Трилогии о Троше» по частям
Эта серия книг часто издается под названием «Приключения Кроша», но на самом деле это заголовок только первой повести. Всего в трилогии три части, которые нужно читать друг за другом, так как в них выдержан хронологический порядок, хоть некоторые сюжетные линии и не связаны между собой.
«Приключения Кроша»
Действие происходит в 60-х годах, когда советские дети учились в школе до 10-го класса. Выпускники обязательно должны были проходить практику на разных государственных предприятиях. Тем самым они и помогали своей стране, и получали необходимые навыки, и могли определиться с местом будущей работы.
Главный герой – ученик выпускного класса Сергей, которого все называют Крош. Его класс должен проходить практику на автомобильном заводе, поэтому мальчик вместе со всеми будет работать на базе. Перспектива трудиться на каникулах не расстраивает его, так как он думает, что на практике будет много всего интересного. Для того чтобы начать лучше разбираться в устройстве автомобиля, Крош вместе со своими товарищами решают самостоятельно отремонтировать старый грузовик, который давно уже не на ходу.
Однажды со склада пропадают новые запчасти для автомобилей. Когда все понимают, что ошибки уже быть не может, напрашивается однозначный вывод: детали кто-то украл. Крош и его друзья решают расследовать это происшествие и найти вора.
Ребята подозревают, что запчасти украл один из работников автомобильного завода – слесарь. Но найти прямые доказательства, для того чтобы предъявить ему обвинение, у них пока не получается.
В продолжении краткого содержания «Трилогии о Кроше» Рыбакова выясняется, что слесарь действительно своровал детали. Но хитрый мужчина решил, что он сможет подставить школьников. Пока ребята занимались ремонтом в цеху, он подбросил украденное им. Крош и его друзья обнаруживают запчасти, но решают не трогать их и никому о них не говорить, чтобы поймать преступника с поличным.
Однако все, что они находят на следующее утро, это следы отъезжающего от склада автомобиля. Чуть позже Крош отдыхает у озера и видит, что рядом припаркована такая же машина, как и та, которая отъезжала от склада на базе. Главный герой выясняет, что ее ремонтом занимался как раз тот слесарь, которого он подозревал в краже.
Крош разговаривает с вором. Он понимает, что если о преступлении станет известно всем, то он потеряет работу и уважение в обществе. Поэтому Крош просто предлагает слесарю вернуть украденное, а тот соглашается. Больше он не пытается подставить практикантов.
В конце практики директор завода выражает Крошу и его одноклассникам благодарность. Они хорошо потрудились и проявили в работе лучшие человеческие качества.
“Каникулы Кроша”
Практика на автомобильном заводе закончилась, и теперь Крош может наслаждаться летним отдыхом. Он ищет себя занятие на каникулы и знакомится со своими сверстниками, у которых очень необычное увлечение – они коллекционируют японские фигурки нэцке (это резные брелоки, которые появились еще в XVI-XVII веках). Кружком руководит Владимир Николаевич Лесников, но дети называют его просто по сокращенным инициалам – ВеЭн.
Крош с интересом вступает в кружок. Он узнает много нового и об этом резном искусстве, и о Япониив целом. Периодически ВеЭн дает ребятам различные задания, связанные с деятельностью их кружка, но те далеко не всегда понимают их смысл.
Однажды Лесников рассказывает своим подопечным историю о пропавших фигурках. Кто-то украл несколько ценных нэцке, и Крош решает расследовать это происшествие.
Продолжая читать краткое содержание «Трилогии о Кроше», мы видим, что расследование главного героя приводит его к совершенно неожиданным результатам: оказывается, что руководитель ВеЭн – самый настоящий преступник. С помощью детского кружка он прикрывает свою незаконную деятельность, обманывает пожилых людей для того, чтобы скупать у них ценные произведения искусства за бесценок. Когда Крош это понимает, он заявляет, что больше не хочет участвовать в таком кружке, и никого обманывать ради наживы Лесникова не собирается.
Перед тем как навсегда покинуть кружок, Крош разоблачает Лесникова. Он не только выводит обманщика на чистую воду, но и помогает одному коллекционеру восстановить его доброе имя. Когда-то Лесников оболгал его, но теперь справедливость восторжествовала. Крош теряет всякий интерес к коллекционированию японских фигурок, но он рад, что ему удалось раскрыть обман и предотвратить дальнейшие преступления Лесникова.
“Неизвестный солдат”
Крош окончил школу. Теперь он уже совсем взрослый и может начать работать. Молодой человек принимает решение уехать в маленький городок к своему дедушке, где вступает в строительную бригаду.
Крош трудится над возведением новой автомобильной магистрали. Однажды он вместе с остальной бригадой обнаруживает захоронение времен Великой Отечественной Войны, но никаких данных о том, кто находится в могиле, нет. Главный герой решает исследовать историю неизвестного солдата в знак уважения к тому, что он воевал для защиты своей Родины.
Крош узнает, что на том месте, где сейчас строится автомагистраль, в 1942 году шли бои. Солдаты совершили там настоящий подвиг, но об их именах ничего неизвестно. Главный герой углубляется в изучение истории города и общается со многими людьми,чтобы выяснить, кто лежит в безымянной могиле.
Кто-то охотно помогает Крошу, а кто-то остается совершенно равнодушен. Последнюю категорию людей главный герой не уважает. Он считает, что все обязаны помнить о войне и уважать тех, кто совершал подвиги и погиб ради мирного неба над головой.
В итоге Крошу удается найти личные вещи, которые когда-то принадлежали солдату. Он обнаруживает зажигалку, сделанную из патрона, а также кисет. Главный герой делает запрос в архив, чтобы узнать, кто именно воевал в той местности, где сейчас работает его строительная бригада.
Поиски Кроша заканчиваются успехом. Он узнает, что в неизвестной могиле был похоронен солдат по фамилии Краюшкин, который не жалел себя для того, чтобы защитить свою Родину. Сергей отдает дань уважения погибшему герою.
Анатолий Наумович Рыбаков. Приключения Кроша
Иван Семенович — школьный завхоз, который всегда угоняет школьный грузовик по хозяйственным надобностям.
Наталья Павловна — классный руководитель.
Вячеслав Петрович — главный инженер, руководитель практики.
Дмитрий Александрович — бригадир слесарей, похож на испанца.
Лагутин — слесарь, неприятный тип, грубиян, таскал детали и загонял.
Зина — диспетчер, любила Лагутина, ходила за ним по пятам.
Майка Катанская — первая красавица в классе, на нее засматривается Лагутин.
Зуев — был когда-то водителем, но лишили прав и перевели в гараж, какой-то апатичный.
Надя Флерова — её подруга, всегда влюблялась в тех парней, которым нравилась Майка.
Семечкина и Макарова — подружки, всегда ходят вместе.
Игорь — выдающая личность класса, большой дипломат, снимался в эпизодах фильмов, поэтому задирал нос.
Вадим — друг Игоря, находится под его влиянием, может обменять и достать все что угодно.
Шмаков Петр — спокойным, ему все всегда все равно.
Полекутин — одноклассник с техническими способностями.
Повесть о том, как школьники 9 класса проходили летнюю практику на автобазе, которая шефствует над их школой. У Кроша не было технической наклонностей, ему хотелось устроиться во время практики на машину, чтобы поводить. Но вместе со Шмаковым Петром попал в гараж. Сначала им ничего не доверяли, они только наблюдали. В гараже рабочие считали Кроша маленьким, но после того, как он показал им свои права, хотя и детские, это произвело на всех впечатление. Постепенно ребята втянулись в работу.
Игорь работал в конторе, ходил по цехам и заполнял бланки. Держал себя так, как будто он заместитель главного инженера. Он любил околачиваться среди старших, быть в центре внимания.
На собрание класса после недели практики Игорь предлагает восстановить списанный ГАЗ-51. Все ребята его поддерживают. Крош предлагает, прежде чем браться за такое трудное дело, посмотреть в каком состоянии автомобиль. Его никто не слушает. Как всегда Игорь предлагает что-то, а если не получается виноваты все, кроме него.
Крош предлагает составить дефектную ведомость. В это время в столе у Лагутина находит подшипники, которые тот должен был поставить на машину. Автомобиль вышел с гаража со старыми деталями. Мальчик не может поверить в то, что Лагутин так может поступить с государством — продать подшипники, а деньги забрать себе. Крош для себя уяснил, что Лагутин жулик.
Крош, Шмаков, Вадим и Игорь живут в одном дворе. Игорь не знакомил остальных со своими взрослыми друзьями. Стеснялся. Вадима, как друга, это задевало.
На следующий день Вадим объявил всем одноклассникам, чтобы те собирали все, что может сгодиться для их автомобиля. Как раз в это время пропадают новые амортизаторы. Крош догадался, кто их взял — Лагутин. Сразу же обнаружились пропажи и на других складах. Все пропавшие вещи, кроме амортизаторов, оказались на складе, отведенном под машину школьников. Игорь стал обвинять в этом Вадима, хотя был виноват сам — это он сказал Вадиму, что директор разрешил собирать вещи по цехам. С этого момента Вадим выходит из-под влияния Игоря. Ребята попросили прощения. Школьникам сказали искать амортизаторы.
Ребятам посоветовали отреставрировать списанный автомобиль, который находится в Липках, так как он в лучшем состоянии. За ним поехали Крош, Шмаков, Игорь и Вадим. На месте произошла авария: ребята перевернули эту машину. Крош, Шмаков и Вадим остались ночевать в автомобиль, так как им было стыдно возвращаться в город без ничего. А Игорь вернулся домой, якобы предупредить родных. Когда дети и машина оказалась в Москве, родители подняли шум. Директор объявил выговор Зуеву. Крош хочет написать заявление, так как виноваты ребята. Игорь отговаривает, да и Зуеву все равно.
Игорь говорит Крошу, что ходят слухи будто Зуев взял амортизаторы. Мальчик решает поговорить с Лагутиным. Слесарь коверкает слова школьника, и уже вся автобаза знает, что Крош думает, что Зуев взял амортизаторы. На Кроша смотрят с укоризной. Мальчик страдает, ведь он хотел как лучше.
Вадим находит амортизаторы и показывает Крошу. Решают их не забирать и тем самым выйти на вора. Вечером на танцах Майка танцует с Лагутиным. Крош решает с ней никогда не разговаривать.
На следующее утро амортизаторов не оказалось на месте. Мальчики изучили следы: одни от Волги, другие от вездехода. Крош рассказывает обо всем Шмакову.
Школьникам дали аванс. Крош бездумно потратил почти все день. У Шмакова они остались целы.
Крош все же пишет заявление о том, что в Липках Зуев не был виновен. Директор сердится и просит не вмешиваться ни в свое дело.
Дело по восстановлению машины продвигалось медленно. Только Крош и Шмаков почти все сделали. Но потом всем детям запретили заниматься ремонтом в рабочее время. На собрании решили, что делать это они будут после своей смены, а мастера им будут помогать. Дело пошло быстрее.
В воскресенье Крош и Шмаков решили съездить покупаться в Химки. С ними навязался Вадим. Во дворе встречаю Игоря, который возится с москвичом брата и не может её починить. Крош и Шмаков помогают ему. Игорь под страхом очередной поломки автомобиля берет мальчиков в Серебряный бор, где гораздо лучше. Там он встречает свои друзей и отдаляется от одноклассников. В конце концов, все знакомятся и плавают вместе. Крош обращает внимание на следы машины, на которой приехали друзья Игоря. Они те же, что на месте преступления.
Крош опять разговаривает с Майкой и рассказывает ей историю с амортизаторами. Ребята решают поговорить с Игорем на чистоту. Игорь приглашает своих друзей на Волге и выясняется, что они не брали амортизаторов. Но это мог сделать человек, которому они отдавали свою машину в ремонт. А это был Лагутин с приятелем. Через некоторое время весь класс знал историю с амортизаторами. Лагутин посматривал на Кроша искоса. Крош и Шмаков разговаривают с Лагутиным. Вечером к Крошу приходит диспетчер Зина. Мальчик убеждает её, что если амортизаторы найдутся, то Лагутину ничего не будет.
В последний день практики машина окончательно готова, нашлись злосчастные амортизаторы и директор автобазы сначала ругает, а потом хвалит за честность Кр
Информация о работе «Анатолий Наумович Рыбаков. Приключения Кроша»
Раздел: Краткое содержание произведений Количество знаков с пробелами: 6051 Количество таблиц: 0 Количество изображений: 0
Похожие работы
Основная мысль
В кратком содержании «Трилогии о Кроше» по главам читатель может увидеть, как взрослеет главный герой. В первой повести он еще школьник, который только начинает выполнять свою первую серьезную работу, а в конце части «Неизвестный солдат» Сергей – уже полноценный член строительной бригады, не утративший при этом свою любознательность. По мере взросления мальчика его расследования тоже становятся серьезнее: от поиска пропавших запчастей до настоящего исторического исследования.
Крош – очень любопытный молодой человек. Но его желание знать все и в подробностях нельзя назвать пороком, так как он никогда не делает чего-то, что могло бы навредить другим людям. Напротив, все расследования главного героя направлены только на то, чтобы восстановить справедливость и помочь пострадавшим.
При этом Крош – очень понимающий человек. Даже к тем, кто оступился, он готов относиться лояльно, если они признали свои ошибки. Про слесаря, укравшего запчасти с завода, главный герой никому не рассказывает, так как тот соглашается вернуть все на место и больше не заниматься воровством. А вот с Лесниковым Крош поступает совсем по-другому – он рассказывает о его обмане всем, не заботясь о репутации ВеЭна перед детьми в его кружке. Главный герой полагает, что совершенная один раз ошибка может быть исправлена, но, если человек намеренно ведет себя недостойно и не признает вины, то он должен быть наказан.
В этой трилогии автор говорит о том, как важно быть честным и отзывчивым. Любознательность всегда вознаграждается, и если человек хочет кому-то помочь и делает все для этого, его усилия обязательно оценят.
В ходе действия повестей Крош помогает директору автомобильного завода, позволяет хитрому слесарю (который совершил ошибку и украл запчасти) сохранить свою репутацию, восстанавливает доброе имя коллекционера Мавродаки и отдает дань уважения неизвестному солдату, погибшему в годы Великой Отечественной Войны. Это достойные дела, и Крош действительно приносит пользу окружающим, а для себя узнает много нового. Читатель может научиться у него тому, как не нужно лениться и расходовать свое время понапрасн. Ведь жизнь дана нам для того, чтобы постоянно учиться, получать от своего труда удовольствие и помогать другим.