Ни для кого не секрет что зрение человека несовершенно главная мысль текста
Ни для кого не секрет что зрение человека несовершенно главная мысль текста
Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
(1)Ни для кого не секрет, что зрение человека несовершенно. (2)Что делать тем людям, чьи глаза по разным причинам утратили привычную зоркость? (3)Тогда на помощь глазам приходят оптические приборы. (4)Например, очки или контактные линзы. (5)Первые очки появились в 1280 году, их изготовил итальянский физик Сальвино дель Армати. (6)Они состояли из двух выпуклых стеклянных линз, увеличивающих предметы, — так люди могли их лучше видеть. (7)Чтобы дольше сохранять линзы, их поместили в ободки, которые соединили подобно ножницам.
(8)Вроде бы простое дело — носить очки. (9)Но триста лет подряд конструкторы искали способ приладить их к глазам. (10)Сначала был в ходу монокль — одно стекло на длинной рукояти. (11)Потом начали шлифовать большие двойные стёкла — бинокли, прикрепляя к ним две ручки. (12)Такой бинокль можно было надеть на нос. (13)Позже пытались соединить очки и шляпу. (14)Вшивали очковые стёкла в ременный поясок, который завязывали на затылке, словно карнавальную маску, или приделывали пружины, прижимавшиеся к вискам, оправляли стёкла в железные кольца и соединяли перемычкой. (15)И наконец приспособили к очкам заушины, почти так, как это делается в наше время.
(16)Идея коррекции зрения с помощью контактных линз принадлежит великому художнику Леонардо да Винчи. (17)В 18 веке её применили на практике учёные-естествоиспытатели. (18)На глаза нанесли слой прозрачного геля, который, как и стеклянная линза, позволил устранить дефект зрения.
Ни для кого не секрет что зрение человека несовершенно главная мысль текста
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
(1)Ни для кого не секрет, что зрение человека несовершенно. (2)Что делать тем людям, чьи глаза по разным причинам утратили привычную зоркость? (3)Тогда на помощь глазам приходят оптические приборы. (4)Например, очки или контактные линзы. (5)Первые очки появились в 1280 году, их изготовил итальянский физик Сальвино дель Армати. (6)Они состояли из двух выпуклых стеклянных линз, увеличивающих предметы, — так люди могли их лучше видеть. (7)Чтобы дольше сохранять линзы, их поместили в ободки, которые соединили подобно ножницам.
(8)Вроде бы простое дело — носить очки. (9)Но триста лет подряд конструкторы искали способ приладить их к глазам. (10)Сначала был в ходу монокль — одно стекло на длинной рукояти. (11)Потом начали шлифовать большие двойные стёкла — бинокли, прикрепляя к ним две ручки. (12)Такой бинокль можно было надеть на нос. (13)Позже пытались соединить очки и шляпу. (14)Вшивали очковые стёкла в ременный поясок, который завязывали на затылке, словно карнавальную маску, или приделывали пружины, прижимавшиеся к вискам, оправляли стёкла в железные кольца и соединяли перемычкой. (15)И наконец приспособили к очкам заушины, почти так, как это делается в наше время.
(16)Идея коррекции зрения с помощью контактных линз принадлежит великому художнику Леонардо да Винчи. (17)В 18 веке её применили на практике учёные-естествоиспытатели. (18)На глаза нанесли слой прозрачного геля, который, как и стеклянная линза, позволил устранить дефект зрения.
Ни для кого не секрет что зрение человека несовершенно главная мысль текста
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
(1)Ни для кого не секрет, что зрение человека несовершенно. (2)Что делать тем людям, чьи глаза по разным причинам утратили привычную зоркость? (3)Тогда на помощь глазам приходят оптические приборы. (4)Например, очки или контактные линзы. (5)Первые очки появились в 1280 году, их изготовил итальянский физик Сальвино дель Армати. (6)Они состояли из двух выпуклых стеклянных линз, увеличивающих предметы, — так люди могли их лучше видеть. (7)Чтобы дольше сохранять линзы, их поместили в ободки, которые соединили подобно ножницам.
(8)Вроде бы простое дело — носить очки. (9)Но триста лет подряд конструкторы искали способ приладить их к глазам. (10)Сначала был в ходу монокль — одно стекло на длинной рукояти. (11)Потом начали шлифовать большие двойные стёкла — бинокли, прикрепляя к ним две ручки. (12)Такой бинокль можно было надеть на нос. (13)Позже пытались соединить очки и шляпу. (14)Вшивали очковые стёкла в ременный поясок, который завязывали на затылке, словно карнавальную маску, или приделывали пружины, прижимавшиеся к вискам, оправляли стёкла в железные кольца и соединяли перемычкой. (15)И наконец приспособили к очкам заушины, почти так, как это делается в наше время.
(16)Идея коррекции зрения с помощью контактных линз принадлежит великому художнику Леонардо да Винчи. (17)В 18 веке её применили на практике учёные-естествоиспытатели. (18)На глаза нанесли слой прозрачного геля, который, как и стеклянная линза, позволил устранить дефект зрения.
(1)Ни для кого не секрет, что зрение человека несовершенно. (2)Что
делать тем людям, чьи глаза по разным причинам утратили привычную
зоркость? (3)Тогда на помощь глазам приходят оптические приборы.
(4)Например, очки или контактные линзы. (5)Первые очки появились
в 1280 году, их изготовил итальянский физик Сальвино дель Армати. (6)Они
состояли из двух выпуклых стеклянных линз, увеличивающих предметы, − так
люди могли их лучше видеть. (7)Чтобы дольше сохранять линзы, их поместили
в ободки, которые соединили подобно ножницам.
(8)Вроде бы простое дело – носить очки. (9)Но триста лет подряд
конструкторы искали способ приладить их к глазам. (10)Сначала был в ходу
монокль – одно стекло на длинной рукояти. (11)Потом начали шлифовать
большие двойные стёкла – бинокли, прикрепляя к ним две ручки. (12)Такой
бинокль можно было надеть на нос. (13)Позже пытались соединить очки
и шляпу. (14)Вшивали очковые стёкла в ременный поясок, который завязывали
на затылке, словно карнавальную маску, или приделывали пружины,
прижимавшиеся к вискам, оправляли стёкла в железные кольца и соединяли
перемычкой. (15)И наконец приспособили к очкам заушины, почти так, как это
делается в наше время.
(16)Идея коррекции зрения с помощью контактных линз принадлежит
великому художнику Леонардо да Винчи. (17)В 18 веке её применили на
практике учёные-естествоиспытатели. (18)На глаза нанесли слой прозрачного
геля, который, как и стеклянная линза, позволил устранить дефект зрения.
(По О.В. Артёмовой)
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль
текста.
2. На какие части можно разделить этот текст? составь и запиши план текста из трех пунктов. В ответе можешь использовать сочетания слов и предложения. Там три части! ПЖЖЖ
СРОЧНО. Какая основная мысль текста?(1)Ни для кого не секрет, что зрение
СРОЧНО. Какая главная идея текста?
(1)Ни для кого не секрет, что зрение человека несовершенно. (2)Что делать тем людям, чьи глаза по различным причинам утратили обыкновенную зоркость? (3)Тогда на помощь глазам приходят оптические приборы. (4)Например, очки или контактные линзы. (5)1-ые очки появились в 1280 году, их изготовил итальянский физик Сальвино дель Армати. (6)Они состояли из 2-ух выпуклых стеклянных линз, увеличивающих предметы, так люди могли их лучше созидать. (7)Чтобы длиннее хранить линзы, их расположили в ободки, которые соединили сходственно ножницам.
(8)Вроде бы обычное дело носить очки. (9)Но триста лет попорядку конструкторы отыскивали метод приладить их к очам. (10)Сначала был в ходу монокль одно стекло на длинноватой рукояти. (11)Позже начали шлифовать великие двойные стёкла бинокли, прикрепляя к ним две ручки. (12)Таковой бинокль можно было надеть на нос. (13)Позднее пробовали соединить очки и шляпу. (14)Вшивали очковые стёкла в ременный поясок, который завязывали на затылке, будто карнавальную маску, либо приделывали пружины, прижимавшиеся к вискам, оправляли стёкла в железные кольца и объединяли перемычкой. (15)И в конце концов приспособили к очкам заушины, почти так, как это делается в наше время.
(16)Мысль коррекции зрения с поддержкою контактных линз принадлежит великому живописцу Леонардо да Винчи. (17)В 18 веке её применили на практике учёные-естествоиспытатели. (18)На глаза нанесли слой прозрачного геля, который, как и стеклянная линза, дозволил убрать недостаток зрения.