Неужели мы должны любить землю только за то что она богата текст
Вопрос
1. Спишите, раскрывая скобки, укажите, к какой части речи относятся слова со скобками.
I. 1) Не (за) то волка бьют, что сер, а (за) то, что овцу съел. (Пословица) 2) За что (же), (не) боясь греха, Кукушка хвалит Петуха? (За) то, что хвалит он Кукушку. (И. Крылов) 3) Берись (за) то, к чему ты сро́ден, коль хочешь, что (б) в делах был толк. (И. Крылов)
II. 1) В окнах, а так (же) на порогах дверей теснились люди. (И.Тургенев) 2) Так (же), как и час назад, свистал ветер в оглоблях, так (же) сыпался снег. (Л. Толстой) 3) То (же) слово, да (не) так (бы) молвил. (Пословица) 4) Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни предлагал, его слушали так, как (будто) то, что он предлагал, давно известно. (Л. Толстой) 5) Труд необходим человеку так (же), как пища, он должен быть регулярным, систематическим. (В. Сухомлинский)
III. Неужели мы должны любить землю только (за) то, что она богата? (Не) только за это мы любим родные места. Мы любим их ещё (за) то, что, даже (не) богатые, они для нас прекрасны. (По К. Паустовскому)
IV. 1)(От) того, кто не мил, и подарок постыл. (Пословица) 2) Ехать дальше мы не могли, (от) того что начался разлив рек. 3) (Не) смотря на то что было холодно, снег на воротнике таял весьма заметно. (Л. Толстой) 4) Максим Максимыч отвернулся, что (бы) скрыть своё волнение. (М. Лермонтов) 5) На зов приезжих явился хозяин, при (чём) довольно быстро. (Н. Гоголь)
2. Найдите деепричастие, глагол в форме повелительного наклонения, местоимение, наречие и проведите их морфологический разбор.
3. Какой способ образования объединяет выделенные слова? Докажите.
Синтаксический разбор СПП
У Паустовского после слова УРОЖАИ предложение продолжается, в конце предложения стоит восклицательный знак, но, на мой взгляд, не хватает знака вопросительного.
СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОЖНОПОДЧИНЁННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДВУМЯ ПРИДАТОЧНЫМИ
[Неужели мы должны любить свою землю только за то], (что она богата), (что она даёт обильные урожаи)?!
Предложение вопросительное, восклицательное, сложное, союзное, сложноподчинённое с двумя однородными придаточными изъяснительными (однородное подчинение придаточных), стоящими после главного и присоединяемыми к слову ЗА ТО в главном предложении при помощи союзов ЧТО.
[Неужели мы должны свою землю только за то] – главное предложение. Оно двусоставное, распространённое.
● Кто? мы – подлежащее, выраженное личным местоимением.
● Мы что должны делать? должны любить – составное глагольное сказуемое: краткое прилагательное ДОЛЖНЫ и нулевой глагол-связка во вспомогательной части и инфинитив ЛЮБИТЬ – в основной.
● Должны любить что? землю – прямое дополнение, выраженное существительным.
● Землю чью? свою – согласованное определение, выраженное притяжательным местоимением.
● Должны любить за что? только за то – косвенное дополнение, выраженное указательным местоимением ТО с предлогом ЗА и частицей ТОЛЬКО. Сама по себе частица членом предложения не является, но входит в состав того члена предложения, к которому относится.
Первое из однородных придаточных предложений – (что она богата). Оно двусоставное, нераспространённое.
● Кто? Что? она – подлежащее, выраженное личным местоимением.
● Она какова? богата – составное именное сказуемое: нулевой глагол-связка + краткое прилагательное в основной части сказуемого.
Второе из однородных придаточных предложений – (что она даёт обильные урожаи). Оно двусоставное, распространённое.
● Кто? Что? она – подлежащее, выраженное личным местоимением.
● Она что делает? даёт – простое глагольное сказуемое выраженное глаголом.
● Даёт что? урожаи – прямое дополнение, выраженное существительным.
● Урожаи какие? обильные – согласованное определение, выраженное прилагательным.
СХЕМА:
Задание 401 § 33 Правописание союзов. Русский язык.7 класс Разумовская М.М. ГДЗ
Народ, помогите определить части речи?
Спишите, раскрывая скобки, укажите, к какой части речи относятся слова со скобками.
I. 1) Не (за) то волка бьют, что сер, а (за) то, что овцу съел. (Пословица) 2) За что (же), (не) боясь греха, Кукушка хвалит Петуха? (За) то, что хвалит он Кукушку. (И. Крылов) 3) Берись (за) то, к чему ты сроден, коль хочешь, что (б) в делах был толк. (И, Крылов)
II. 1) В окнах, а так (же) на порогах дверей теснились люди. (И. Тургенев) 2) Так (же), как и час назад, свистал ветер в оглоблях, так (же) сыпался снег. (Л. Толстой) 3) То (же) слово, да (не) так (бы) молвил. (Пословица) 4) Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни пред-
лагал, его слушали так, как (будто) то, что он предлагал, давно известно. (Л. Толстой) 5) Труд необходим человеку так (же), как пища, он должен быть регулярным, систематическим. (В. Сухомлинский)
III. Неужели мы должны любить землю только (за) то, что она богата? (Не) только за это мы любим родные места. Мы любим их ещё (за) то, что, даже (не) богатые, они для нас прекрасны.
(По К. Паустовскому)
IV. 1) (От) того, кто не мил, и подарок постыл. (Пословица) 2) Ехать дальше мы не могли, (от) того что начался разлив рек. 3) (Не) смотря на то что было холодно, снег на воротнике таял весьма заметно. (Л. Толстой) 4) Максим Максимыч отвернулся, что (бы) скрыть своё волнение. (М. Лермонтов) 5) На зов приезжих
явился хозяин, при (чём) довольно быстро. (Н. Гоголь)
Найдите деепричастие, глагол в повелительном наклонении, местоимение, наречие и проведите их морфологический разбор.