строение клеток организмов разных царств что за наука
Биология. 10 класс
Наука о клетке
Цитология: предмет изучения и методы
Необходимо запомнить
Клетка – это структурная единица живого, тот кирпичик, который лежит в основе всей жизни на Земле. Все живые существа, за исключением вирусов, состоят из клеток. Но для ученых прошлого клеточное строение живых организмов было загадкой. Наука, изучающая клетку, цитология, сформировалась лишь к середине XIX века. Без знания о том, откуда берется жизнь, что является её мельчайшей единицей, вплоть до Средневековья появлялись теории о том, например, что лягушки происходят от грязи, а мыши зарождаются в грязном белье.
Первым кто разрушил эти представления в 1665 г. был английский естествоиспытатель Роберт Гук. Рассматривая под микроскопом срез коры пробкового дерева, он обнаружил, что кора состоит из ячеек, которые он назвал «клетками». Так впервые были описаны оболочки растительных клеток.
В 1674 г. голландец Антони ван Левенгук первым разглядел под микроскопом некоторых простейших и отдельные клетки животных, такие как эритроциты и сперматозоиды.
И только в XIX века ученые заметили, что внутреннее пространство клетки заполнено полужидким веществом, названным впоследствии цитоплазмой.
В 1831 году при помощи более мощных микроскопов Р. Брауном было установлено, что клетка содержит ядро. А немецкий ученый – ботаник М. Шлейден, установил, что ткани растений состоят их клеток. Т. Шванн установил, что из клеток состоят ткани животных.
В 1838–1839 г. Шлейден и Шванн сформулировали клеточную теорию, основное положение которой: «клетка – это структурно-функциональная основа всех живых существ».
Некоторые положения клеточной теории были изменены в 1855 г., немецким врачом Р. Вирховым – «клетка образуется из клетки путём деления» (до этого утверждалось, что клетки образуются из неклеточного вещества).
Цитология постоянно развивается, появляются новые методы исследования клетки и её органоидов. И дальнейшие исследования ученых позволили сформулировать основные положения современной клеточной теории:
«Немембранные органоиды»
Разнообразие клеток
Клетки чрезвычайно разнообразны. Они могут различаться по структуре, форме и функциям.
В природе можно обнаружить свободноживущие клетки – это самостоятельные организмы. Их жизнедеятельность зависит не только от того, как работают внутриклеточные структуры, органоиды, но и от окружающей среды. Они сами вынуждены добывать себе пищу, перемещаться, размножаться, то есть действовать как маленькие, но вполне самостоятельные особи. Таких свободолюбивых одноклеточных очень много, им можно встретить во всех царствах живой природы. Они населяют все среды жизни на нашей планете. Это амеба, инфузория туфелька, хламидомонада, дрожжи и кишечная палочка.
А вот в многоклеточном организме клетка является его частью, из клеток образуются ткани и органы.
Размеры клеток могут быть очень разными – от одной десятой микрона и до 15 сантиметров – таков размер яйца страуса, представляющего собой одну клетку, а вес этой клетки – полтора килограмма.
Обычно у многоклеточных организмов разные клетки выполняют различные функции. Клетки, сходные по строению, расположенные рядом, объединенные межклеточным веществом и предназначенные для выполнения определённых функций в организме, образуют ткани.
Жизнь многоклеточного организма зависит от того, насколько слаженно работают клетки, входящие в его состав. Поэтому клетки не конкурируют между собой, напротив, кооперация и специализация их функций позволяет организму выжить в тех ситуациях, в которых одиночные клетки не выживают. У сложных многоклеточных организмов – растений, животных и человека – клетки организованы в ткани, ткани – в органы, органы – в системы органов. И каждая из этих систем работает на то, чтобы обеспечить существование целому организму.
Несмотря на все разнообразие форм и размеров, клетки разных типов схожи между собой. Такие процессы, как дыхание, биосинтез и другие обменные процессы, идут в клетках независимо от того, являются ли они одноклеточными организмами или входят в состав многоклеточного существа. Каждая клетка поглощает пищу, извлекает из неё энергию, избавляется от отходов обмена веществ, поддерживает постоянство своего химического состава и воспроизводит саму себя, то есть осуществляет все процессы, от которых зависит её жизнь.
Всё это позволяет рассматривать клетку как особую единицу живой материи, как элементарную живую систему. Все живые существа от инфузории до слона или кита – самого крупного на сегодняшний день млекопитающего – состоят из клеток. Разница лишь в том, что инфузории – самостоятельные биосистемы, состоящие из одной клетки, а клетки кита организованы и взаимосвязаны как части большого 190-тонного целого. Состояние всего организма зависит от того, как функционируют его части, то есть клетки.
Проверочная работа по биологии Единство живого 5 класс
Проверочная работа по биологии Единство живого. Строение клеток организмов разных царств живой природы 5 класс с ответами. Проверочная работа состоит из 8 тестовых заданий.
1. Первым учёным, обнаружившим с помощью микроскопа клетки, является
1) Чарлз Дарвин
2) Матиас Шлейден
3) Роберт Гук
4) Владимир Вернадский
2. Наука, изучающая строение и функции клеток, называется
1) орнитология
2) микология
3) цитология
4) энтомология
3. Постоянная часть клетки, расположенная в цитоплазме и выполняющая определённые функции, называется
1) орган
2) органоид клетки
3) ткань
4) система органов
4. Плотную прозрачную оболочку имеют
1) все растительные клетки
2) только молодые клетки
3) только клетки стебля и листьев
4) только клетки корня
5. Рассмотрите рисунок «Клетка растения». Какой цифрой на нём обозначен хлоропласт?
6. В зеленых пластидах находится зелёный пигмент
1) каротин
2) хлорофилл
3) ксантофилл
4) хлоропласт
7. В клетках бактерий нет
1) цитоплазмы
2) ядра
3) клеточной стенки
4) клеточной мембраны
8. Каждая клетка имеет
1) оболочку и ядро
2) цитоплазму
3) хлоропласты и ядро
4) цитоплазму и ядро
Ответы на проверочную работу по биологии Единство живого. Строение клеток организмов разных царств живой природы 5 класс
1-3
2-3
3-2
4-1
5-2
6-2
7-2
8-2
Тест №2 ЕГЭ по биологии
Уровни организации живой материи необходимо просто выучить, но это легко, нужно лишь понимать и представлять, что из чего состоит:
Какие методы научного исследования используются для
А) выделения органоидов одного вида и
Б) локализации определённых химических веществ в клетке?
Разберемся с терминами:
Какие-то из этих методов должны найти что-то и выделить определённую часть из клетки. Сразу же отсеиваем клонирование.
Есть вариант с цитогенетическим методом. Работает явно с клеткой, однако метод генетический, а у нас стоят вопросы про органоиды и химические вещества. Не подходит.
Остаются радиоизотопный метод и центрифугирование.
Для изучения локализации отдельных химических веществ в клетке широко используются методы цито- и гистохимии (например, радиоизотопный). Они основаны на избирательном действии реактивов и красителей на определенные химические вещества, содержащиеся в той или иной клеточной структуре.
Избирательно выделять органоиды можно только при центрифугировании: разрушенные клетки помещают в центрифугу — прибор, в котором пробирки с клеточным материалом вращаются на очень высокой скорости. Разные клеточные структуры имеют различные массу, размеры и плотность, поэтому под действием центробежной силы в растворах определенных веществ (например, сахарозы или хлорида цезия) они оседают с разной скоростью и останавливаются в определенном слое жидкости, что дает возможность отделить одни частицы от других. Таким методом отделяют митохондрии, рибосомы и другие органоиды клетки.
Врач явно занят тем, что измеряет пульс, картина даже так и называется. Очевидно, что используется такой научный метод как измерение.
Почему же это не эксперимент и не абстрагирование? Абстрагирование — метод научного познания в форме операции мысленного отвлечения от ряда свойств, связей и отношений исследуемого объекта, которые несущественны для решения поставленных задач. Врач не проводит никаких манипуляций с девушкой, а просто считает пульс, смотрит на часы, на чем он и сосредоточен. Абстрагироваться здесь не от чего, а эксперимента попросту не было. Вот если бы там стояло, как минимум, два врача, замеряющих пульс, но притом одна девушка сидела в кресле, а другая, к примеру, была напугана, то это был бы эксперимент.
Таким образом, приходим к выводу, что подходят измерение и наблюдение.
В состав ДНК и РНК точно входят Аденин, ведь отличаются они совсем другими азотистыми основаниями: Аденину в РНК по принципу комплементарности соответствует Урацил, а не Тимин. На картинке с тРНК вообще видны буквы А. Это и есть Аденин.
Внимание! Раз на первой картинке была ДНК, то это совсем не значит, что на второй и третьей тоже она. Это может быть любой другой белок, в состав которого Аденин может и не входить.
Остается еще АТФ. В ее она включает в себя Аденин, так что под решение вопроса не подходит.
Лишними являются вторичная и третичная структура неопределенного белка.
Задание EB0220D Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Разделы биологии | Объект изучения / Область исследования |
| Генетика | Закономерности наследственности |
| ? | Использование биологических процессов и систем в сельском хозяйстве, медицине и промышленности |
Биотехнология — пограничная между биологией и техникой научная дисциплина и сфера практики, изучающая пути и методы изменения окружающей человека природной среды в соответствии с его потребностями.
Задание EB0219D Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| Частнонаучный метод | Применение метода |
| Близнецовый | Определение роли факторов среды в формировании фенотипа человека |
| ? | Изучение особенностей фаз митоза на фиксированном препарате |
Фазы митоза на фиксированном препарате исследуются при помощи микроскопа. Следовательно, одним из подходящих цитологических методов является микроскопия.
Исходя из условия задания, нам необходимо найти методы цитологии.
Гибридизация — процесс образования или получения гибридов, в основе которого лежит объединение генетического материала разных клеток в одной клетке.
Кольцевание — метод мечения, используемый в орнитологии для изучения биологии диких птиц. Кольцевание происходит путём отлова птицы и надевания на её лапку кольца с номером.
Мониторинг — слежение за какими-либо объектами или явлениями, в том числе биологического характера; многоцелевая информационная система, основные задачи которой — наблюдение, оценка и прогноз состояния природной среды под влиянием антропогенного воздействия с целью предупреждения о создающихся критических ситуациях, вредных или опасных для здоровья людей, благополучия других живых существ, их сообществ, природных и созданных человеком объектов и т. д.
Задание EB0221 Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком
Читать 0 мин.
