Вместо эпиграфа: Агнии Барто уже сто лет Лучше детской поэтессы нет
Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу: — Ох, доска кончается, Сейчас я упаду!
Идет бычок, качается Вздыхает на ходу: — Разборка намечается На бабки попаду!
Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. — Тише, Танечка, не плачь: Не утонет в речке мяч.
Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик Он, конечно, не утонет, Думала его догонит, Кто-нибудь и ей вернет Вышло ж все наоборот. Не одно уж поколенье Помнит то стихотворенье Мячик до сих пор в реке Таня много лет в тоске Мяч никто ей не вернул. Лучше б мяч тот утонул!
Самолёт построим сами, Понесёмся над лесами. Понесёмся над лесами, А потом вернемся к маме.
Самолеты строим сами. Вдруг заглохнут над лесами, Над полями, над лугами Вот тогда судитесь с нами.
Нет, напрасно мы решили Прокатить кота в машине Кот забился под педаль Придавил его. а жаль!
Матросская шапка, Веревка в руке, Тяну я кораблик По быстрой реке, И скачут лягушки За мной по пятам И просят меня: — Прокати, капитан!
Вот табуретка Веревка в руке Тапочки скину Что б быть налегке Тянется к люстре Веревка с рукой Внутренний голос Вдруг крикнул: “Постой. ” Ходит старушка За мной по пятам Просит меня: Ну, смелей, капитан!”
Спать пора! Уснул бычок, Лег в коробку на бочок. Сонный мишка лег в кровать, Только слон не хочет спать. Головой кивает слон Он слонихе шлёт поклон.
Я люблю свою лошадку, Причешу ей шёрстку гладко, Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости.
Я загнал свою лошадку Поступил я очень гадко Вот, тащю её за хвостик Чтобы взять с собою в гости.
Левой, правой! Левой, правой! На парад Идет отряд.
На парад Идет отряд. Барабанщик Очень рад:
Он качнулся влево, вправо Влево, вправо и назад Из парадной вышел прямо Пионеров сбив отряд
Барабанит, Барабанит Полтора часа Подряд!
Горит на солнышке Флажок, Как будто я Огонь зажёг.
Мишка
Статьи раздела литература
Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».
Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.
Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.
Электронная почта проекта: stream@team.culture.ru
Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».
В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».
Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.
mellanzh
My Journal
Don’t say what i need to do, and I don’t say where you need to go.
Темным пятном на полу ледяном распластался Мишка, чья лапа была так жестоко оторвана Нет, все равно я не брошу животное милое В силу его глубоко положительныкх качеств
Уронили Мишку на пол, Оторвали Мишке лапу. Это всё ещё цветочки! Опустили Мишке почки, Зубы дрелью просверлили, Шило в задницу вонзили, Оторвали Мишке ухо, Распороли Мишке брюхо, Вилкой вытянули кишки, Сердце вырвали у Мишки, Ноздри скальпелем порвали, Кислотой пообливали, Подожгли ему ресницы, Раскурочили глазницы, Пережарили в духовке, Запекли в микроволновке, Переехали трамваем, Закопали под сараем. Но не сдох живучий Мишка! Вот такая, братцы, фишка.
Злодеи уронили мишку на пол, Немного поиграли им в футбол. Потом подняли, оторвали лапу И снова, гады, бросили на пол.
А тут как раз идем мы вместе с папой, И мишку на дороге я нашел. Лежал он мордой вниз (а дождик капал), Без лапы, без зонта, и бос и гол.
Мы с папой не смогли сдержать рыданий При виде жутких мишкиных страданий, И в утешенье я сказал ему:
«Не бойся, мишка, я тебя не брошу! Во-первых, потому, что ты – хороший. А во-вторых – не знаю почему.»
Ураню медведа на пал! Атарву медведу лапу! Са фсей силы ф стенку брошу! Ниипёт што он хароший!
Ураню медведа на пал! Атарву медведу лапу!
Сергей Шоргин
Вариации на тему «Уронили Мишку на пол» Как бы написали об этом.
А.ПУШКИН
Как? Ты отдал ее в залог? Умнее выдумать не мог?
Н.Доризо
Его исправить я должна, Пусть мой талант проявится! С ремонтом справлюсь я одна, И Мишка мой поправится!
С.Есенин
Пишет слон, что ты, тая тревогу, От разлуки тронулась почти, Что ты часто ходишь на дорогу, Чтоб меня, убогого, найти.
Не желаю гибнуть подзаборно! Я вернусь, родная, так и знай; Только ты меня, прошу, повторно С этажа восьмого не роняй.
Так что позабудь свою тревогу: Все пройдет, закончится напасть; Не ходи так часто на дорогу, Чтобы под машину не попасть.
Б.Окуджава
Мой громкий рев округа слышит: «Хороший, бедный Мишка мой! Наверно, он уже не дышит, Наверно, он уже не дышит, Наверно, он уже не дышит, Скорей, скорей его домой»
Я оторву от фильма папу: «Ты рану Мишеньке промой И пришивай скорее лапу, И пришивай скорее лапу, И пришивай скорее лапу, Чтоб не был Мишенька хромой!»
Н.Заболоцкий
В.Высоцкий
Хромоножка По вечерам над деревушками Висит огромная луна; Играют деточки игрушками И их роняют из окна.
И каждый вечер я, с чинариком, Один гуляю и свищу, Среди канав хожу с фонариком, Игрушки бедные ищу.
И лихо кепка нахлобучена, Тиха походка и легка, А в небе, ко всему приучена, Луна мне светит свысока.
Вокруг, как страшные чудовища, Лежат нетрезвые бомжи: Ну где же ты, мое сокровище? Ну, покажись, ну, услужи!
И, наконец, я вижу логово. Иль это только снится мне? Я вижу Мишку хромоногого, Я слышу стоны в тишине.
Его обличие прекрасное, Его упругие меха. Но сквозь отверстие ужасное Наружу лезут потроха.
Я, странной жалостью охваченный, Смотрю на дальние луга: Ну где же ты, фрагмент утраченный, Ну где ж четвертая нога?
Иду дорогою изрытою С одной лишь думою в мозгу: Что Мишку с лапою пришитою Продам я завтра на торгу.
Стихотворения А.Барто
На стихах Агнии Барто выросло не одно поколение, но они и сегодня остаются интересны детям и взрослым. Именно с ее простых, запоминающихся строчек начинается знакомство ребенка с поэзией и русским языком.
В нашу подборку вошли как короткие стихотворения для самых маленьких, так и сказки в стихах для школьников.
ИГРУШКИ
Зайка
Лошадка
Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко, Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости.
Бычок
Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу: — Ох, доска кончается, Сейчас я упаду!
Грузовик
Самолет
Самолет построим сами, Понесемся над лесами, Понесемся над лесами, А потом вернемся к маме.
Кораблик
Матросская шапка, Веревка в руке, Тяну я кораблик По быстрой реке
И скачут лягушки За мной по пятам И просят меня: — Прокати, капитан!
Мячик
Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь: Не утонет в речке мяч.
Мишка
Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу, Потому что он хороший.
Спать пора! Уснул бычок, Лег в коробку на бочок. Сонный мишка лег в кровать. Только слон не хочет спать. Головой кивает слон, Он слонихе шлет поклон.
Козленок
У меня живет козленок, Я сама его пасу. Я козленка в сад зеленый Рано утром отнесу.
Флажок
Горит на солнышке Флажок, Как будто я Огонь зажег.
Барабан
Левой, правой! Левой, правой! На парад Идет отряд. На парад Идет отряд. Барабанщик Очень рад:
Барабанит, Барабанит Полтора часа Подряд!
Левой, правой! Левой, правой! Барабан Уже дырявый!
Уляжется медведица Под деревом, в тени, Сын рядом присоседится, И так лежат они.
Мать за ним ухаживай, Мучайся с сынком: Мой его, приглаживай Шерстку языком.
Вчера пропал куда-то, Мамаша сбилась с ног!
Взъерошенный, лохматый Пришел домой сынок И заявляет маме: — А я валялся в яме.
Ужасно он воспитан, Всю ночь ревет, не спит он! Он мать изводит просто. Тут разве хватит сил?
Советоваться к мужу Медведица пошла: — Сынок-то наш все хуже, Не ладятся дела!
Но вот дошло и до того, Что на медведя самого, На родного папу, Мишка поднял лапу!
Отец сердито воя, Отшлепал сорванца. (Задело за живое, Как видно, и отца.)
А медведица скулит, Сына трогать не велит: — Бить детей недопустимо! У меня душа болит.
Я знаю понаслышке, И люди говорят, Что такие мишки Есть среди ребят.
Игра в стадо
Мы вчера играли в стадо, И рычать нам было надо. Мы рычали и мычали, По-собачьи лаяли, Не слыхали замечаний Анны Николаевны.
И всегда собаки лают, Ваших слов не понимают. И всегда мычат коровы, Отгоняя мух.
Девочка чумазая
— Я на солнышке Лежала, Руки кверху Держала. Вот они и загорели.
— Ах ты, девочка чумазая, Где ты носик так измазала? Кончик носа черный, Будто закопченый.
— Я на солнышке Лежала, Нос кверху Держала. Вот он и загорел.
— Я на солнышке Лежала, Пятки кверху Держала. Вот они и загорели.
— Ой ли, так ли? Так ли дело было? Отмоем все до капли. Ну-ка, дайте мыло. Мы ее ототрем.
— Вот теперь ты белая, Ничуть не загорелая. Это была грязь.
Я расту
Расту, Когда гляжу в окно, Расту, Когда сижу в кино, Когда светло, Когда темно, Расту, Расту я все равно.
Идет борьба За чистоту, Я подметаю И расту.
Сажусь я с книжкой На тахту, Читаю книжку И расту.
Стоим мы с папой На мосту, Он не растет, А я расту.
Отметку ставят мне Не ту, Я чуть не плачу, Но расту.
Расту и в дождик, И в мороз, Уже я маму Перерос!
Я выросла
А медведь измазан слишком. Куклу жалко отдавать: Он отдаст ее мальчишкам Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже? Он плохой, без колеса. И потом, мне нужно тоже Поиграть хоть полчаса!
Воробей
Воробей по лужице Прыгает и кружится. Перышки взъерошил он, Хвостик распушил. Погода хорошая! Чил-чив-чил!
Ути-ути
Рано, рано утречком Вышла мама-уточка Поучить утят.
Уж она их учит, учит! — Вы плывите, ути-ути, Плавно, в ряд.
Хоть сыночек не велик, Не велик, Мама трусить не велит, Не велит.
— Плыви, плыви, Утеныш, Не бойся, Не утонешь.
Мы целое утро Возились с ростками,
Мы их посадили Своими руками.
Мы с бабушкой вместе Сажали рассаду,
А Катя ходила С подругой по саду.
Потом нам пришлось Воевать с сорняками.
Мы их вырывали Своими руками.
Таскали мы с бабушкой Полные лейки,
А Катя сидела В саду на скамейке.
— Ты что на скамейке Сидишь, как чужая?
А Катя сказала: — Я жду урожая.
Жил на свете самосвал
Молодчина самосвал, Где он только не бывал! Он кирпич возил и гравий, Но, увы, застрял в канаве!
Буксовал он, буксовал, Еле вылез самосвал. Говорит:- Меня не троньте, Я сегодня на ремонте. У меня помята рама!
Дело в том, что самосвалом Был Алеша, славный малый. Сколько лет ему? Лет шесть!
Где Алеша? Спит уже, Дома спит, не в гараже.
Мы не заметили жука
Мы не заметили жука И рамы зимние закрыли, А он живой, Он жив пока, Жужжит в окне, Расправив крылья.
И я зову на помощь маму: — Там жук живой! Откроем раму!
Башмаки
Дело было в январе
Дело было в январе, Стояла елка на горе, А возле этой елки Бродили злые волки.
Вот как-то раз Ночной порой, Когда в лесу так тихо, Встречают волка под горой Зайчата и зайчиха.
Кому охота в Новый год Попасться в лапы волку! Зайчата бросились вперед И прыгнули на елку.
Сто одежек
Лиф на байке,три фуфайки, На подкладке платьице.
Шарф на шее, шаль большая, Что за шарик катится? Сто одежек, сто застежек. Слова вымолвить не может.
«Так меня закутали, Что не знаю, тут ли я?»
Чудеса
Погремушка
Как большой сидит Андрюшка На ковре перед крыльцом. У него в руках игрушка – Погремушка с бубенцом.
Мальчик смотрит – что за чудо? Мальчик очень удивлен, Не поймет он: ну откуда Раздается звон?
Машенька
Кто, кто В этой комнате живет? Кто, кто Вместе с солнышком встает?
Это Машенька проснулась, С боку на бок повернулась И, откинув одеяло, Вдруг сама на ножки встала.
Здесь не комната большая – Здесь огромная страна, Два дивана-великана, Вот зеленая поляна – Это коврик у окна.
Потянулась Машенька К зеркалу рукой, Удивилась Машенька: «Кто же там такой?»
Она дошла до стула, Немножко отдохнула, Постояла у стола И опять вперед пошла.
Стала Маша подрастать. Надо дочку воспитать. Есть у Маши дочка – Ей скоро пол годочка.
Она лежит не плачет, Глаза от света прячет. Чтоб у нас она спала, Снимем лампу со стола.
Уехали
Щенка кормили молоком, Чтоб он здоровым рос. Вставали ночью и тайком К нему бежали босиком – Ему пощупать нос.
Учили мальчики щенка, Возились с ним в саду, И он, расстроенный слегка, Шагал на поводу.
Он на чужих ворчать привык, Совсем как взрослый пес, И вдруг приехал грузовик И всех ребят увез.
Он ждал: когда начнут игру? Когда зажгут костер? Привык он к яркому костру, К тому, что рано поутру Труба зовет на сбор. И лаял он до хрипоты На темные кусты.
Он был один в саду пустом, Он на террасе лег. Он целый час лежал пластом, Он даже не хотел махать хвостом, Он даже есть не мог.
Ребята вспомнили о нем – Вернулись с полпути. Они войти хотели в дом, Но он не дал войти.
Он им навстречу, на крыльцо, Он всех подряд лизал в лицо. Его ласкали малыши, И лаял он от всей души.
Сонечка
Тронь ее нечаянно – Сразу: – Караул! Ольга Николаевна, Он меня толкнул!
– Ой, я укололась! – Слышен Сонин голос. – Мне попало что-то в глаз, Я пожалуюсь на вас!
Дома снова жалобы: – Голова болит. Я бы полежала бы – Мама не велит.
Сговорились мальчики: – Мы откроем счет: Сосчитаем жалобы – Сколько выйдет в год?
Испугалась Сонечка И сидит тихонечко.
Болтунья
Что болтунья Лида, мол, Это Вовка выдумал. А болтать-то мне когда? Мне болтать-то некогда!
Драмкружок, кружок по фото, Хоркружок – мне петь охота, За кружок по рисованью Тоже все голосовали.
А Марья Марковна сказала, Когда я шла вчера из зала: «Драмкружок, кружок по фото – Это слишком много что-то. Выбирай себе, дружок, Один какой-нибудь кружок.»
Ну, я выбрала по фото. Но мне еще и петь охота, И за кружок по рисованью Тоже все голосовали.
А что болтунья Лида, мол, Это Вовка выдумал. А болтать-то мне когда? Мне болтать-то некогда!
Я теперь до старости В нашем классе староста. А чего мне хочется? Стать, ребята, летчицей.
Поднимусь на стратостате. Что такое это, кстати? Может, это стратостат, Когда старосты летят?
А что болтунья Лида, мол, Это Вовка выдумал. А болтать-то мне когда? Мне болтать-то некогда!
У меня еще нагрузки По-немецки и по-русски. Нам задание дано – Чтенье и грамматика. Я сижу гляжу в окно И вдруг там вижу мальчика.
Он говорит: «Иди сюда, Я тебе ирису дам». А я говорю: «У меня нагрузки По-немецки и по-русски» А он говорит: «Иди сюда, Я тебе ирису дам».
А что болтунья Лида, мол, Это Вовка выдумал. А болтать-то мне когда? Мне болтать-то некогда!
Зайка в витрине
Зайка сидит в витрине. Он в серенькой рубашке из плюша. Сделали серому зайке Слишком большие уши.
В плюшевой шубке серой Сидит он, прижавшись к раме. Ну как тут казаться храбрым С такими большими ушами?
Смешной цветок
Смешной цветок поставлен в вазу! Его не полили ни разу, Ему не нужно влаги, Он сделан из бумаги.
А почему такой он важный? А потому, что он бумажный!
«Все равно его не брошу, потому что он хороший!»
Сегодня хочу поговорить с вами о девушках, выбирающих для себя разрушающие отношения!
Да, именно выбирающих, так как входить в такие отношения и оставаться в них — это личный выбор каждой девушки. И не важно, по большому счету, осознанный он или нет….
Что мы будем здесь понимать под разрушающими отношениями?: Все отношения формата «мужчина-женщина», в которых девушку физически или морально притесняют, обижают, обесценивают, унижают, подавляют и т.д., и т.п…..
Итак, что же может побуждать девушку вступать в такие отношения?
Входя в возраст отношений с противоположным полом, почти каждая девушка имеет свое представление о том, как эти отношения «должны» у нее складываться.
Представления эти являют собой некую «смесь» (у каждой девушки пропорции будут свои) из того, что она усвоила в родительских отношениях, установки и стереотипы, которые транслировали ей родители (а так же бабушки-дедушки-тети-дяди). На это будут накладываться истории подружек, сюжеты фильмов, книг, глянцевых журналов и прочие внешние источники.
И вот, наша героиня вступает в свои первые отношения и только на первый взгляд может показаться, что ей «попадается» случайный мужчина и это как игра под названием — «как повезет».
Если девушка имеет представление о том, что:
…. и еще много чего подобного — именно такого партнера, наша героиня себе интуитивно будет выбирать!
Кроме того, имея заниженную самооценку, не понимая и не принимая себя, девушка выберет такого партнера, который будет относиться к ней именно таким же образом!
Войдя в отношения с мужчиной, который обесцениваете ее, унижает, изменяет, возможно поднимает руку, она конечно будет страдать, НО…. при этом, будет внутреннее ощущение, что вот это настоящая любовь.
А еще могут быть мысли о том, что вот он, мой мужчина все равно рядом со мной, возвращается ко мне, хоть и изменяет, хоть иногда дает мне капельку любви и внимания, значит не все потеряно, счастье возможно и надо только подождать и потерпеть.
И она живет в этом ожидании и своих иллюзия. И может жить так довольно долго.
Ведь Любовь для нее это про страдание, терпение, жертвенность. Именно такое представление об отношениях ей когда-то заложилось может быть от мамы, или из истории бабушки, а может в родительской семье был именно такой формат отношений.
Задавая вопрос такой девушке: «Если Вам с этим мужчиной плохо — зачем Вы с ним?» — почти всегда будет ответ: «Я же его люблю! Он не идеальный, конечно, но идеальных и не бывает!»
Пока девушка не осознает, что ее ресурсов не хватает, что она терпит постоянное обесценивание и унижение. Пока она не решит выбрать себя в этих отношениях и позаботится не о партнере, а о себе — все будет продолжать идти по начальному сценарию.
Но, осознав, что «обижая» себя и позволяя обижать себя, она ничего не получает — она делает первый шаг в сложном, но важном пути к самой себе.
mellanzh 
mellanzh 
