среднее профессиональное образование в беларуси это что

Профессиональное образование

Профессионально-техническое и среднее специальное образование

Предметом особой гордости Беларуси является система профессионально-технического и среднего специального образования, которая в отличие от других стран постсоветского пространства сохранена и успешно функционирует. Наш опыт используется в России и других государствах.

Программы профессионально-технического образования реализуются в 127 учреждениях (профессиональные лицеи, профессионально-технические колледжи) и 49 учреждениях образования других видов (ежегодный прием и выпуск составляет более 25 тыс. человек, подготовка осуществляется почти по 300 профессиям).

Система профессионально-технического и среднего специального образования оперативно реагирует на изменения на рынке труда. Это происходит благодаря существующему правовому механизму, обеспечивающему взаимосвязь потребностей организаций-заказчиков кадров, с одной стороны, и объема подготовки кадров на различных уровнях профессионального образования, с другой стороны. Постоянно совершенствуется научно-методическое обеспечение образовательного процесса: с участием организаций-заказчиков кадров обновляются образовательные стандарты, типовые учебные планы и программы по учебным предметам, дисциплинам.

Дальнейшее развитие получает созданная в республике сеть ресурсных центров, включающая 48 центров по 9 видам экономической деятельности. На их базе внедряются в учебный процесс современные образовательные технологии, применяются новейшие средства обучения и оборудование. Ежегодно в ресурсных центрах обучается около 25 тыс. человек, из них 19,9 тыс. обучающихся учреждений профессионально-технического, среднего специального и высшего образования. Осуществляется стажировка мастеров производственного обучения профильных учреждений образования (700 человек), профессиональная подготовка и переподготовка взрослого населения (более 4 тыс. человек).

Каждые два года проходит республиканский конкурс профессионального мастерства WorldSkills Belarus, который собирает на своей площадке участников и экспертов со всех регионов страны. В его программе соревнований более 30 компетенций в таких направлениях, как строительные технологии, информационные и коммуникационные технологии, творческие профессии и мода, производство и инженерные технологии, транспорт и логистика, социальные и персональные услуги. Более 100 ведущих предприятий и организаций являются партнерами республиканского конкурса, предоставляя современное оборудование и материалы для конкурсных заданий, участвуя в судействе и подготовке участников соревнований.

Высшее образование

Высшее образование в республике является престижным и при этом остается доступным. Зачисление в высшие учебные заведения идет по конкурсу на основе результатов централизованного тестирования и внутренних испытаний. Форма обучения может быть дневной, вечерней либо заочной. Все выпускники аккредитованных высших учебных заведений различных форм собственности получают диплом государственного образца. Молодым специалистам, получившим высшее образование за счет средств бюджета в дневной форме обучения, гарантируется трудоустройство по полученной специальности.

В Беларуси учреждения высшего образования представлены различными типами: классические университеты, профильные университеты (академия, консерватория), институты.

На 10 тыс. человек населения в 2020 году приходится 282 студента и магистранта учреждений высшего образования.

Подготовка научных и научно-педагогических кадров ведется в аспирантуре, докторантуре учреждений (организаций), реализующих образовательные программы послевузовского образования.

В учреждениях высшего образования проводится комплексная работа по развитию научно-исследовательской, инновационной и предпринимательской инфраструктуры в целях создания инновационной продукции и коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности на основе модели «Университет 3.0».

В 2012 году создана Белорусская ассоциация студенческого спорта (БАСС), учредителями которой являются все учреждения высшего образования.

Источник

Среднее специальное образование в Республике Беларусь.

Среднее специальное образование является важным звеном в системе основ­ного и профессионального образования Республики Беларусь. Целью сред­него специального образования является развитие творческого потенциала личности, получение специальной теоретической и практической подго­товки, решение задачи обеспечения отраслей хозяйства республики ква­лифицированными специалистами среднего звена.

Основные задачи среднего специального образования:

Государственная политика в области среднего специального образо­вания определена законом «Об образовании».

К учреждениям, обеспечивающим получение среднего специального образования, относятся: техникумы (училища), колледжи (средние специ­альные учебные заведения), а также средние школы-колледжи искусств, гимназии-колледжи искусств, лингвистические гимназии-колледжи, про­фессионально-технические колледжи, высшие колледжи. Среднее специ­альное образование осуществляется по двум направлениям: среднее спе­циальное образование, обеспечивающее получение специальной теоретической и практической подготовки; среднее специальное образование, интегрированное с высшим образованием и обеспечивающее получение углубленной специальной теоретической и практической подготовки.

Колледжи как новый тип среднего специального учебного заведения работают по индивидуальным учебным планам и обеспечивают полу­чение углубленной специальной теоретической и практической подго­товки по двум вариантам образовательных программ:

обучение дополнительным специализациям и спецкурсам в рамках специальности, что позволяет в отдельных случаях присваивать выпуск­никам вторую квалификацию;

включение отдельных элементов содержания высшего образования в учебные программы, что обеспечивает интеграцию среднего специаль­ного образования с высшим.

В соответствии с законом «Об образовании» среднее специальное образование может осуществляться на основе общего базового, общего среднего и профессионально-технического образования.

Получение среднего специального образования на основе общего базо­вого обеспечивает одновременное получение общего среднего образования.

Обучение лиц, имеющих профессионально-техническое и общее сред­нее образование, может осуществляться в сокращенные сроки при условии обучения по соответствующей специальности и соблюдения требований образовательных стандартов среднего специального образования.

Современная система среднего специального образования включает 213 учреждений образования. Набирает темпы процесс реорганизации техникумов в колледжи. В 2001/2002 учебном году их было около 60, на начало 2005/2006 учебного года – 76.

Наибольший рост числа средних специальных учебных заведений в стране приходится на 2001/2002 учебный год. В период с 1990/1991 по 1995/1996 учебный год количество средних специальных учебных заве­дений (ССУЗов) возросло на 1,4%. С 1993 г. начался процесс регистра­ции частных средних специальных учебных заведений, число которых на начало 2005/2006 учебного года составило 10, а количество учащихся в них – 15,5 тыс. человек.

Созданная сеть учебных заведений равномерно распределена по реги­онам, что обеспечивает доступность среднего специального образования для различных слоев населения, приближает образовательные услуги к их потребителю.

Неизменным в последние годы остается интерес молодежи к средне­му специальному образованию. Средний конкурс на дневную форму обуче­ния стабильно составляет около 3 человек на одно бюджетное место. По каждой третьей специальности он превышает 5 человек на место.

Ежегодно в ССУЗы поступают 14-16% выпускников общеобразова­тельной базовой школы и столько же выпускников средней школы. Для большинства выпускников сельских базовых школ, которые из-за отсут­ствия средних школ в ряде сельских населенных пунктов не имеют воз­можности получить общее среднее образование по месту жительства, среднее специальное образование – это реальный путь в профессию. В 2005 г. на дневную форму обучения принято свыше 8 тыс. выпускников сельских школ, что составило 28% от всех принятых. За последние 5 лет почти в 2 раза увеличилось число детей-сирот и инвалидов, поступаю­щих на обучение в ССУЗы.

На 10 тыс. жителей республики в 1990/1991 учебном году приходился 141 учащийся ССУЗов. К 1995/1996 учебному году это число уменьшилось до 120 человек. С 2000/2001 учебного года отмечается стабильный рост под­готовки специалистов среднего звена в республике. В 2005/2006 учебном году число учащихся на 10 тыс. населения страны достигло 160 человек.

Обучение в ССУЗах ведется на дневной, заочной и вечерней формах и длится от 2 до 4 лет. Наиболее эффективной формой обучения является дневная.

Прием учащихся на дневную форму обучения в государственных ССУЗах в 1990 г. составил 34,3 тыс. человек. Наибольший прием уча­щихся на дневную форму обучения пришелся на 2002 г. – 41,3 тыс. че­ловек. Наименьший отмечен в 1995 г. и составил 31,2 тыс. человек. К 2004 г. прием на дневную форму обучения сократился до 34,3 тыс. чело­век. Прием обучаемых на вечерней форме сократился с 1,6 тыс. человек в 1990 г. до 0,3 тыс. человек в 1995 г., затем наблюдался незначительный рост. На начало 2005/2006 учебного года на вечернюю форму обучения было принято 0,3 тыс. человек.

Контингент обучающихся на уровне среднего специального обра­зования за последние 15 лет изменялся под влиянием происходящих в стране социально-экономических процессов. В 2005 г. он составляет 153,6 тыс. человек, из них на дневной форме обучения – 111,8 тыс. В государственных ССУЗах обучается 138,1 тыс., в том числе на дневной форме – 103,4 тыс., или 75% учащихся, в частных ССУЗах – 15,5 тыс., в том числе на дневной форме обучения – 8,4 тыс. (54%).

Максимальной численность обучающихся была в 2003 г. – 162,3 тыс. человек, минимальной в 1995 г. – 122,4 тыс. человек. Рост контингента обучающихся на уровне среднего специального образования происходил в основном за счет открытия подготовки специалистов в новых типах учебных заведений и увеличения объемов платного обучения. Вместе с тем объемы подготовки специалистов за счет средств бюджета все эти годы оставались без существенных изменений.

Подготовка специалистов в государственных средних специальных учебных заведениях осуществляется более чем по 150 специальностям и 300 специализациям, включенным в Общегосударственный классифика­тор Республики Беларусь ОКРБ 011-2001 «Специальности и квалификации», утвержденный постановлением Госстандарта Республики Беларусь от 26 января 2001 г. № 3. Список специальностей и объемы подготовки спе­циалистов ежегодно обновляются с учетом требований рынка труда.

Наибольший удельный вес в общем объеме приема занимают спе­циальности промышленности и строительства, сельского хозяйства: в 1990/1991 учебном году они составляли 29,4% и 18,2% соответственно. В 1995/1996 учебном году прием в этих учреждениях сократился по срав­нению с 1990/1991 учебным годом на 0,7% и 27,1% соответственно, а затем опять начал увеличиваться. Рост составил 32,4% в учреждениях про­мышленности и строительства, 33,9% – в учреждениях сельского хозяй­ства. С 1995/1996 по 2002/2003 учебный год на 72% увеличился объем приема учащихся на специальности экономики и права. Такой рост был связан с нехваткой специалистов в области экономики, менеджмента, банковского дела, права. Однако уже сегодня наблюдается переизбыток этих специалистов, поэтому за период с 2002 г. прием учащихся на спе­циальности экономики и права сокращен на 35%.

В последние годы активизировалась работа по интеграции среднего специального и профессионально-технического образования. Начиная с 1989 г. в республике функционируют 54 профессионально-технических колледжа. Контингент на уровне среднего специального образования в ПТК составляет немногим более 5% от общего числа обучающихся в ССУЗах. Однако он неуклонно растет и за последние 5 лет увеличился в 2 раза.

Оправдала себя интеграция профессионально-технического и среднего специального образования в рамках учебных объединений «ССУЗ-ПТУЗ». В настоящее время в 25 ССУЗах по 20 специальностям осуществляется обучение выпускников профессионально-технических учебных заведе­ний в сокращенные сроки по отдельным учебным планам и программам.

Одним из путей развития интеграции высшего и среднего специально­го образования в Республике Беларусь стало создание университетских комп­лексов. В настоящее время 16 колледжей включены в структуру вузов.

С целью улучшения кадрового обеспечения специалистами отраслей хозяйства, оказания содействия в трудоустройстве выпускников государ­ственных учебных заведений, усиления гарантий их социальной защиты в 1997 г. было разработано и введено в действие Положение «О распре­делении выпускников государственных высших и средних специальных учебных заведений Республики Беларусь». Проводимая государственная политика способствовала укреплению связи учебных заведений с нани­мателями. Сегодня около 80% выпускников, обучающихся за счет бюджет­ных средств, получают направления на работу, 70% из них трудоустраи­ваются в соответствии с полученным направлением. Это свидетельствует о том, что средняя специальная школа находит свое реальное место на рынке труда.

В сфере среднего специального образования занято 10,7 тыс. штат­ных преподавателей (без учета внешних совместителей), из них высшее образование имеют 10,3 тыс. человек.

Позитивные перемены в области среднего специального образования были закреплены в Положении об учреждении, обеспечивающем полу­чение среднего специального образования. С целью обеспечения даль­нейшего развития этого уровня образования ведется работа по подготов­ке проекта Государственной программы развития среднего специального образования на 2006-2010 гг.

Источник

Среднее специальное образование

Система образования Республики Беларусь

В Беларуси каждому гражданину гарантировано право на получение образования. Реализовать его в полной мере позволяет сложившаяся в стране многоступенчатая образовательная система.

Дошкольное образование

В его структуру входит сеть дошкольных учреждений, которые различаются по типам и профилю работы с детьми. В республике для детей до 6 лет существуют такие типы дошкольных учреждений, как ясли, ясли-сад, детский сад, детский сад-школа.

По профилю они подразделяются на учреждения общего назначения, с углубленной направленностью, санаторные дошкольные учреждения, специальные дошкольные учреждения для детей с особенностями психофизического развития, дошкольные центры развития ребенка.

Общее среднее образование

Современная модель общеобразовательной школы включает в себя несколько ступеней. Первая – общее начальное образование. Период обучения продолжается 4 года, с 1-го по 4-й классы.

Вторая ступень – общее базовое образование. Период обучения: начальное образование, затем — с 5-го по 9-й классы.

Третья ступень – общее среднее образование. Его получают те учащиеся, которые окончили базовую школу и продолжили обучение в 10-м и 11-м классах общеобразовательной средней школы. Общее среднее образование можно получить и в профессионально-технических и средних специальных учебных заведениях, прием в которые осуществляется после окончания базовой школы.

В последние годы в учебных заведениях Республики Беларусь существует 10-балльная система оценки знаний. С ее введением тесно связана работа по созданию системы тестов, применению рейтинговой оценки знаний.

Дети и подростки в стране имеют доступ к различным формам внешкольного образования и воспитания. Эта система включает в себя сеть кружков, клубов по интересам, спортивных секций при школах и внешкольных учреждениях по организации досуга детей, развитию их способностей. Преимущественно такие объединения работают бесплатно. Большую работу по организации досуга школьников и подготовке их к взрослой жизни проводят детские и молодежные организации.

Профессионально-техническое образование

В Республике Беларусь существует развитая сеть учебных заведений в системе профессионально-технического образования. В настоящее время она включает в себя профессионально-технические училища, профессиональные лицеи, профессионально-технические колледжи. Они предоставляют профессионально-техническое и общее среднее образование с присвоением квалификации рабочего по массовым профессиям и выдачей диплома о профессионально-техническом образовании.

Среднее специальное образование

К учебным заведениям, в которых можно получить среднее специальное образование, относятся техникумы (училища), колледжи, школы-колледжи искусств, гимназии-колледжи искусств, профессионально-технические колледжи, лингвистические гимназии-колледжи, высшие колледжи.

Среднее специальное образование предоставляется на основе общего базового, общего среднего и профессионально-технического образования. Обучение ведется на дневной, заочной и вечерней формах и длится от 2 до 4 лет.

Национальная высшая школа

В систему высшего образования Республики Беларусь входят 45 государственных высших учебных заведения, а также 10 вузов частной формы собственности.

В Беларуси проведено лицензирование образовательной деятельности всех вузов независимо от формы собственности. Белорусский государственный университет и Белорусский национальный технический университет являются ведущими высшими учебными заведениями в национальной системе образования, 9 вузов – ведущие отраслевые.

Вопрос № 2.

Основное образование

Содержание термина «основное образование» и его уровни определены в статье 13 «Кодекса Республики Беларусь об образовании»:

Основное образование – обучение и воспитание обучающихся посредством реализации основных образовательных программ.

Основное образование в Республике Беларусь включает следующие уровни:

Источник

Колледжи и техникумы: среднее специальное и профессиональное образование в Беларуси

Дата: 12 декабря, 2019 Комментарии: 2 Просмотры: 9483 Автор: Марина Преснякова Время прочтения:

Всего в РБ в 2019 году работает 180 профессионально-технических учреждений образования, в которых учится 65 700 человек, и 226 учреждений среднего специального образования, в которых обучение проходят 113 300 человек. По сравнению со студентами вузов это – 179 против 268 тысяч человек.

Белорусские колледжи и училища дают средне специальное или профессионально-техническое образование, что предполагает освоение рабочей профессии или получение квалификации специалиста.

Уровень образования относится к среднему. В ссузы и колледжи поступают после 9 класса (базовое) и 11 класса (среднее). Учиться нужно 2-3 года. После обучения можно устроиться на работу, а можно продолжить учебу в вузе по своему профилю по сокращенному сроку обучения. Или совмещать учебу на заочном и работу. Преподаватели вузов отмечают выпускников колледжей за осознанность, ответстветственность и сильную подготовку.

Техникумы и колледжи в Республике Беларусь

В постсоветском пространстве колледжи и ПТУ сохранились не во всех странах. Но в Беларуси успешно работают и пользуются популярностью у выпускников школы.

Всего в РБ в 2019 году работает 180 профессионально-технических учреждений образования, в которых учится 65 700 человек, и 226 учреждений среднего специального образования, в которых обучение проходят 113 300 человек. По сравнению со студентами вузов это – 179 против 268 тысяч человек.

ПТУ (техникумы)

После освоения профессионально-технического образования выпускник получает квалификацию рабочего или служащего базовой подготовки. Код специальностей этой ступени начинается в Беларуси с цифры «2».

Профессионально-технические учреждения образования:

Востребованные профессии: кассир, арматурщик, бетонщик, повар-кондитер, лесник, маляр, парикмахер, мастер по маникюру, монтажник, мостовщик, обувщик, портной, слесарь, электромонтер…

Ссузы

Среднее специальное образование завершается присвоением квалификации специалиста или рабочего определенного разряда, это углубленная подготовка специалистов по сравнению с ПТО. Код специальностей ссуза в РБ начинается с цифры «3».

Средне-специальные учреждения образования:

Востребованные профессии: прораб, монтажник натяжных потолков, водитель-международник, шеф-повар, продавец-консультант, столяр, контролер, визажист, няня, автомеханик, сварщик, телохранитель, программист…

Преимущества поступления в среднее профессиональное учебное заведение

Программу за 10-11 классы здесь проходят за год, со второго года обучения начинают проходить дисциплины по специализации. Преподаватели колледжей отмечают, что программы составлены емко и излагаются в доступной форме и удобном режиме. На старших курсах больше внимания уделяется практике на предприятиях.

Учащиеся не тратят все время на «натаскивание» для успешной сдачи выпускных экзаменов и ЦТ, а учатся новому. Не отказываются от одних базовых предметов в пользу других, которые нужно сдавать на выпускных экзаменах и вступительных испытаниях.

Со второго курса учащиеся отправляются на практику: сначала учебную, затем производственную. Будущие специалисты знакомятся с предприятиями, рабочим процессом, изучают документацию, стажируются в реальных условиях.

Колледж стоит минимум в два раза меньше, чем вуз, если рассматривать платное.

Рабочих профессий не меньше, чем тех, для которых нужно высшее, а конкуренция на место ниже. Кроме того, на сайтах высококвалифицированный труд всегда требует опыта в сфере, а на рабочие специальности часто берут без опыта. Профессиональная подготовка в ссузе приближена к жизненным условиям. Специалист готов к работе сразу после выпуска.

Данные HH и jobs.tut.by по Беларуси:
— Бьюти-индустрия: от 700 до 8000 рублей
— Строительство: от 1200 до 20 000 рублей
— Ремонт: от 2000 до 16 000 рублей
— Обслуживание: от 400 до 1500 рублей
— Приготовление еды: от 450 до 22 000 рублей

Среднее профессиональное образование дистанционно

Дистанционная форма обучения доступна для получения средне-профессионального образования с Поступи.бел. Обучение проходит в электронном кабинете с применением дистанционных интерактивных интернет-технологий, как и вузовское.

Особенности обучения в колледже дистанционно:

Сегодня с Поступи.бел доступны программы обучения Московского международного колледжа:

Выпускники ММК могут поступить на программу сокращенного обучения в Московскую международную академию.

Как поступить в колледж дистанционно: шаги

Рынок труда показывает, что профессии, не требующие высшего образования, ценятся работодателями и высоко оплачиваются. Хороший специалист с дипломом колледжа не ограничивается в зарплате или возможностях развития.

Все статьи и материалы, опубликованные на сайте https://поступи.бел, являются объектом авторского права и защищены Законом «Об авторском праве и смежных правах» № 216-З. Полное или частичное копирование материалов сайта без согласия автора запрещено. Использование материалов сайта https://поступи.бел без согласия автора или без ссылки на первоисточник может повлечь за собой наложение штрафа в размере от 20 до 300 базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения или без конфискации.

При полном или частичном копировании текстовых материалов с письменного согласия автора, необходимо указать ссылку(для электронных изданий — активную гиперссылку) на сайт https://поступи.бел.

Почта для обратной связи: info-postupi@yandex.by

Аккредитация и лицензия вуза

Высшее строительное образование дистанционно

Источник

Среднее профессиональное образование в беларуси это что

Электронные версии учебников:

Участие в экспериментальном проекте «Апробация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования»

Система профессионального образования в Республике Беларусь

В Республике Беларусь каждому гражданину гарантировано право на получение образования. Реализовать его в полной мере позволяет сложившаяся в стране образовательная система, которая включает общее базовое образование, общее среднее образование, профессионально-техническое образование, среднее специальное образование, высшее образование. Обязательным в нашей стране является общее базовое образование.

Система профессионального образования включает в себя профессионально-техническое образование, среднее специальное образование, высшее образование.

Профессионально-техническое образование — уровень основного образования, направленный на развитие личности учащегося, его профессиональное становление, получение специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации рабочего с профессионально-техническим образованием.

К учреждениям профессионально-технического образования относятся:

Профессионально-техническое училище дает возможность выпускнику базовой школы в течение трех лет получить не только рабочую профессию, но и общее среднее образование. На основе общего среднего образования в профессионально-техническом училище учащиеся получают востребованную на рынке труда профессию, так как планы приема профессионально-технических учебных заведений формируются с учетом потребности предприятий региона в рабочих кадрах.

Профессиональные лицеи. Наряду с профессией учащиеся изучают профилирующие предметы на углубленном уровне.

Профессионально-технические колледжи. Обучение в них осуществляется на двух уровнях. I-й уровень профессионально-технического образования – обучение рабочей профессии; II-й уровень среднего специального образования – подготовка специалистов среднего звена – техников, технологов.

Прием на обучение по конкретной учебной специальности (профессии) осуществляется при отсутствии медицинских противопоказаний и противопоказаний к работе по соответствующей специальности (профессии).

На обучение профессиям, по которым запрещается труд несовершеннолетних, принимаются только лица, которым к моменту окончания учебного заведения исполняется 18 лет.

Среднее специальное образование

Среднее специальное образование — уровень основного образования, направленный на развитие личности учащегося, курсанта, получение ими специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации специалиста со средним специальным образованием, рабочего со средним специальным образованием.

Учреждения среднего специального образования представлены во всех регионах республики и готовят специалистов среднего звена для различных отраслей экономики.

К учебным заведениям, в которых можно получить среднее специальное образование, относятся техникумы (училища), колледжи, школы-колледжи искусств, гимназии-колледжи искусств, профессионально-технические колледжи, лингвистические гимназии-колледжи, высшие колледжи.

Среднее специальное образование предоставляется на основе общего базового, общего среднего и профессионально-технического образования. Обучение ведется на дневной, заочной и вечерней формах и длится от 2 до 4 лет.

Для поступления в среднее специальное учебное заведение абитуриенты сдают два вступительных испытания: по белорусскому или русскому языку (по выбору абитуриента) и по учебному предмету в соответствии с профилем (направлением) специальности.

Техникум (училище), колледж – учреждения, которые обеспечивает получение среднего специального образования.

Высший колледж обеспечивает получение среднего специального образования, интегрированного с высшим образованием.

Высшее образование

Высшее образование — уровень основного образования, направленный на развитие личности студента, курсанта, слушателя, их интеллектуальных и творческих способностей, получение ими специальной теоретической и практической подготовки, завершающийся присвоением квалификации специалиста с высшим образованием, степени магистра.

Учреждения высшего образования могут быть следующих видов:

Для поступления в высшее учебное заведение абитуриенты сдают вступительные испытания в форме ЦТ по белорусскому или русскому языку (на выбор) и два вступительных испытания в соответствии с профилем (направлением) специальности.

Смотрите таблицу и определяйтесь с выбором предметов централизованного тестирования в соответствии с профилем избранной специальности.

Вступительные испытания в вузы по профилю (направлению) специальности

Математика (ЦТ), творчество

Химия (ЦТ), биология (ЦТ)

Физика (ЦТ), математика (ЦТ)

Математика (ЦТ), история Беларуси (ЦТ)

Математика (ЦТ), география (ЦТ)

История Беларуси (ЦТ), творчество

История Беларуси (ЦТ), иностранный язык (ЦТ)

История Беларуси (ЦТ), всемирная история новейшего времени (ЦТ)

Культура и искусство

История Беларуси (ЦТ), творчество

Физика (ЦТ), математика (ЦТ)

Биология (ЦТ), химия (ЦТ)

Иностранный язык (ЦТ), Обществоведение (ЦТ)

История Беларуси (ЦТ), математика (ЦТ)

Педагогика, психология, дефектология

История Беларуси (ЦТ), биология (ЦТ)

Математика (ЦТ), Обществоведение (ЦТ)

Математика (ЦТ), физика (ЦТ)

Математика (ЦТ), физика (ЦТ)

Биология (ЦТ), физкультура

Философский, социологический, культурологический

История Беларуси (ЦТ), Обществоведение (ЦТ)

Математика (ЦТ), химия (ЦТ)

Абитуриенты, не изучавшие историю Беларуси, могут сдавать испытание по всемирной истории новейшего времени, кроме профиля специальности «исторический».

При поступлении в высшие учебные заведения абитуриентам необходимо пройти профессионально-психологическое собеседование на следующие специальности: «государственное управление», «государственное управление и право», «государственное управление и экономика», «международные отношения», «международное право», «правоведение», «экономическое право», «журналистика» (в том числе, если она является дополнительной специальностью), «международная журналистика», «таможенное дело».

Собеседование проводится по одной или по группе специальностей в тех вузах, где эти специальности присутствуют. Как правило, перечень этих учебных заведений публикуется в печати, размещается на сайте Министерства образования. Причем абитуриенту не обязательно проходить эту процедуру именно в том учебном заведении, в которое он собирается поступать. Рекомендация, выданная по итогам собеседования, будет действительна и в других учебных заведениях.

Абитуриент может пройти собеседование по каждой группе специальностей. Для этого ему необходимо зарегистрироваться на каждую группу специальностей. Однако нельзя зарегистрироваться дважды на одну и ту же специальность (группу специальностей) в разных вузах. Если все же абитуриент зарегистрируется на собеседование по одной специальности более одного раза, то он будет допущен к собеседованию в том вузе, в котором записался впервые.

Сразу в два вуза подать документы нельзя. Но можно дважды во время вступительной кампании попробовать свои силы, если сначала попытаться поступить в один из силовых вузов (Академия МВД, Военная академия Республики Беларусь, Командно-инженерный институт МЧС Республики Беларусь, Гомельский инженерный институт МЧС Республики Беларусь), а затем, если не пройдете по конкурсу, в течение двух-трех дней в зависимости от того, на какую форму обучения вы претендовали, можно подать документы в один из вузов второго потока при условии совпадения вступительных испытаний.

Советуем очень внимательно изучить правила и сроки приема в высшие учебные заведения первой и второй группы, а также в средние специальные учебные заведения. Если не пройдете по конкурсу в вуз, то вполне можете поступить в одно из средних специальных учебных заведений республики на аналогичную специальность. Но лучше все же заранее определиться в профессиональном выборе, чтобы не метаться во время вступительной кампании.

Источник