скрипка или гитара что выбрать

Сложно ли играть на гитаре, пианино и скрипке

Многие ошибочно полагают, что освоение музыкального инструмента является практически невыполнимой задачей. Постараемся показать вам, что это совсем не так. Играть для себя и друзей может научиться любой человек даже без музыкального образования.

Трудно ли играть на гитаре

Для начала определитесь с целью, которую вы преследуете. В первую очередь люди задумываются над вопросом трудно ли научиться играть на гитаре, когда слушают профессиональных музыкантов. Если вы не преследуете такие глобальные цели, то можно радовать себя и друзей любимыми песнями уже через 2-3 месяца.

Для начала вам понадобятся:

Выбор инструмента

К этому шагу стоит отнестись ответственно, так как некачественный инструмент отобьет тягу к занятиям, и вопрос «трудно ли играть на гитаре?» будет вызывать у вас ужасные воспоминания.

По возможности одолжите инструмент у друзей и попробуйте поиграть на нем. Если есть желание продолжать, отправляйтесь в магазин за собственным инструментом. Постарайтесь взять с собой уже умеющего играть друга, он поможет учесть некоторые нюансы при покупке. Не выбирайте дорогой инструмент – подойдет обычный, но качественный вариант.

Акустические гитары бывают двух видов – классическая и дредноут (вестерн). Каждая из них имеет свои преимущества и недостатки.

Классическая гитара

Дредноут

Настройка гитары

Независимо от представлений о том, тяжело ли научиться играть на гитаре, в первую очередь перед началом обучения вам надо освоить простую процедуру – настройку. Вы конечно можете обратиться к опытному другу за помощью, но на самом деле это совершенно не сложное мероприятие.

Прогресс не стоит на месте, и, даже не имея музыкального слуха, есть возможность легко произвести настройку гитары. Можно настроить гитару с помощью программного тюнера, скачанного на телефон или компьютер, или специального устройства с батарейками.

Выполнять настройку вам придется постоянно, так что лучше научиться сразу.

Что дальше

Трудно ли учиться играть на гитаре – это очень индивидуальный вопрос, но отчасти он зависит от того, как вы подойдете к обучению. Занимайтесь так часто, как вам хочется, и необходимые навыки не заставят себя ждать.

Формируйте обучение по нарастанию сложности упражнений. Начните с мелодий на одной струне (например, «В траве сидел кузнечик…» или «Имперский марш» из «Звёздных воин»). Затем выучите несколько аккордов и научитесь плавно переходить от одного аккорда к другому. Следующим шагом необходимо освоить бой и перебор.

Тренируйтесь до тех пор, пока мелодии не станут звучать чисто и без запинок. Если плавно наращивать нагрузку и играть в свое удовольствие, то о том, тяжело ли учиться играть на гитаре, вы даже не задумаетесь.

Трудно ли играть на пианино

Наблюдая за движением рук пианиста на концерте классической музыки, поневоле задаешься вопросом, а трудно ли играть на пианино и смогу ли я освоить этот непростой инструмент. Нет ничего не возможного, если у вас есть желание!

Что дальше

После того, как вы поняли, что хотите научиться играть, купили инструмент и не испугались мыслей, тяжело ли научиться играть на пианино, приступайте к освоению нотной грамоты.

Проводите регулярные тренировки по изучению нотной грамоты, тренируйтесь сначала проговаривать и писать, а затем играть ноты сначала одной, а затем двумя руками, пишите нотные диктанты.

Обратите внимание

Большую роль в обучении играет правильное положение тела при сидении за инструментом, и правильная постановка пальцев рук. Сидеть за пианино нужно прямо, при этом вы не должны чувствовать напряжение в руках и корпусе. Не расставляйте слишком широко пальцы, не напрягайте кисти рук. Изучая литературу и видеоуроки, уделите этим моментам особенное внимание.

Также следует освоить такое понятие, как «такт». Сильные доли такта формируют ритм музыкального произведения.

Следуя этим советам, вы не будете переживать о том, трудно ли научиться играть на пианино.

Поговорим о синтезаторе

Трудно ли играть на синтезаторе по сравнению с пианино? Однозначно гораздо проще! В синтезаторе насчитывается 5 октав, тогда как в пианино – девять, поэтому синтезатор гораздо проще в освоении. Также синтезатор поддерживает множество интересных функций, изучив которые, вы откроете широкий простор для экспериментов и творчества.

Трудно ли играть на скрипке

Упорные и прилежные занятия принесут вам успех в освоении скрипки. Однако стоит изучить и учесть некоторые особенности, из-за встречи с которыми многие задумываются, тяжело ли научиться играть на скрипке или это под силу даже взрослому, далекому от музыки.

Выбор и настройка инструмента

Общий совет перед покупкой – не стоит экономить на инструменте, так как это отразится на качестве звука, но и не покупайте слишком дорогой.

Обращаясь со смычком, будьте аккуратны. После покупки нужно подтянуть волос на смычке поворотом бочонка по часовой стрелки до момента, когда расстояние между волосом и тростью будет равно толщине карандаша. Также обработайте смычок канифолью перед первой игрой.

Каждая струна настраивается на конкретную ноту камертоном. Теперь можно приступать к обучению. Не задавайтесь вопросом, трудно ли научиться играть на скрипке, упражняйтесь и достигайте результатов!

Обучение

Практикуйтесь ежедневно, начиная хотя бы с 20 минут и постепенно доводя до 1-3 часов в день. Терпение и труд – единственное средство, которое не даст вам задуматься, трудно ли играть на скрипке.

Заключение

Несомненно, есть некоторые сложности при освоении музыкальных инструментов взрослыми людьми. Занятия со скрипкой, гитарой или пианино требуют времени, терпения и усидчивости. Некоторым при занятиях также мешает ограниченная гибкость суставов.

Но когда уроки проходят не зря, и пальцы человека в сочетании с инструментом начинают производить настоящую музыку, сердце сладостно замирает, ты понимаешь, ради чего были старания. Учиться никогда не поздно!

Материалы по теме

Квартирник FMusic в декабре

Квартирник в FMusic 12 декабря 2019 года. Неформальное собрание, где каждый может поиграть на любом инструменте и просто пообщаться по интересам. Смотрите видео!

Школа для взрослых Fmusic

Музыкальная школа для взрослых Future Music приглашает вас к нам на занятия. Узнайте больше о нашей школе из этой статьи.

Источник

На чем лучше ребенку учиться играть: на пианино, на гитаре, на скрипке или …?

Все музыкальные инструменты можно условно разделить на:

Данное разделение условно, поэтому давайте считать, что оно выполнено применительно к основной функции музыкального инструмента.

Универсальность музыкального инструмента заключается в том, что, например, он позволяет играть на нем различную музыку, на нём можно играть как произведения, так и отдельные партии, он может использоваться как для сольных выступлений, так и для игры в том или ином ансамбле или оркестре. К универсальным музыкальным инструментам относятся:

Солирующие музыкальные инструменты предназначены для игры сольных партий, т.е. на них не играют аккомпанемент, интервалы и аккорды:

Вспомогательные музыкальные инструменты используются, как правило, только для игры в составе ансамбля или оркестра:

Как я отметил раньше, на универсальном инструменте можно играть аккомпанемент, а на солирующем – нет. Возможность играть аккомпанемент имеет существенный плюс, поскольку исполнитель при этом может ещё и петь. Петь можно под аккомпанемент пианино, гитары, балалайки. А вот при игре на скрипке, например, спеть уже не получится. То есть, с этой позиции скрипка уступает в универсальности пианино, гитаре и балалайке. На практике это означает, что если Вы хотите услышать то, как Ваш ребенок будет играть и петь романсы, то вариант со скрипкой и духовыми инструментами отпадает. Кто-то может посчитать, что возможность пения – не аргумент, но я считаю, что пение – не только здоровье и развитие слуха, но и весьма полезный навык, который можно будет использовать всю жизнь: петь песни для себя, для друзей, для родителей, для любимого человека, дома, в помещении, в походе и т.д. Здесь мы упомянули о возможности играть на универсальном инструменте в разных местах. Поэтому следует учесть и мобильность музыкального инструмента. Пианино – стационарный музыкальный инструмент, а гитару и балалайку можно легко переносить и брать с собой. С этой позиции гитара и балалайка выигрывают у пианино.

Подумайте, какое место и как часто в дальнейшем музыкальный инструмент будет использоваться ребенком. Музыкальный инструмент может стать либо ненужной мебелью или предметом интерьера, или быть вместе с музыкантом всю жизнь. Захочет ли подросток в городской квартире играть на трубе, баяне, балалайке, скрипке – скорее всего, нет. А вот играть на гитаре – вполне.

Что касается балалайки, то этот универсальный инструмент проигрывает пианино, гитаре и скрипке в области использования, поскольку он относится к народным музыкальным инструментам, который не услышать в современной музыке. Однако в условиях деревни балалайка, как и аккордеон, имеют преимущества перед пианино и скрипкой.

Теперь необходимо сказать несколько слов о наглядности музыкальной теории применительно к практике. Как известно теория часто абстрактна и непонятна до тех пор, пока не видно её практического применения. Что такое для ребенка операция сложения “2+ 2”? Ничего, пока ему не покажут 2 конфеты, потом ещё 2 конфеты. По крайней мере, он увидит, что конфет стало больше, и это ему уже нравится. Ребенок понимает то, что можно на практике увидеть, потрогать, понюхать, ощутить. Поэтому поиграть в игрушки или посмотреть мультфильм – понятно и интересно, а сидеть дома в солнечный день и смотреть на нарисованные ноты, знаки и обозначения – непонятно и неинтересно по определению. Хотя бы как-то заинтересовать ребенка можно только практической стороной теории. И в этом плане наиболее наглядным музыкальным инструментом для отображения на нем теории музыки является фортепиано. И сейчас я объясню почему.

Этот пример я привел для того, чтобы Вы поняли, что при прочих равных условиях перспективность обучения ребенка игре на том или ином музыкальном инструменте различна. Это как выбор профессии – если есть возможность, то хочется учиться перспективной и хорошо оплачиваемой профессии, а не той, которая ни сейчас, ни через 30 лет не будет особенно нужна. С этой точки зрения “фортепиано” – самая перспективная специальность при обучении музыке. Кроме этого, фортепиано – хороший фундамент для освоения игры на других музыкальных инструментах, то есть, пианисту, при прочих равных условиях, будет проще освоить игру на других музыкальных инструментах. Почему? Потому что после освоения сложного предмета, освоить менее сложный предмет проще, чем наоборот.

Для сравнения возьмем обучение игре на фортепиано и обучение игре на классической гитаре. Когда родители заставляют ребенка заниматься музыкой, а он хочет пойти поиграть с ребятами, отдохнуть или посмотреть фильм, то ему все равно, на чем он играет, на пианино, гитаре или скрипке. Ребенку также все равно, насколько занятия на том или ином музыкальном инструменте сложнее, чем на другом – ему не нравится сам факт необходимости заниматься музыкой. Хотя он может понимать, что 5 или 7 лет – это разница. Но обучаться музыке на пианино намного сложнее, чем на гитаре. Сверстники могут восхититься и от бренчания 3-х аккордов на гитаре, а вот для игры на пианино требуется намного больше. Поэтому, окончив музыкальную школу, пианист и гитарист будут иметь разный багаж знаний и разные потенциальные возможности. У пианиста будет “одноэтажный кирпичный дом знаний”, а у гитариста – “одноэтажный деревянный дом знаний”. Большой разницы нет, но первый при желании сможет построить дом намного выше второго.

Если после окончания детской музыкальной школы гитарист захочет научиться играть на пианино, то ему придется заниматься и узнать ещё больше, чем тогда, когда он занимался на гитаре. А для пианиста освоение игре на гитаре покажется нетрудной прогулкой по сравнению с тем, что он уже прошел. Я, например, после окончания детской музыкальной школы по классу “фортепиано” прошел специальность “классическая гитара” за 2,5 года (вместо 5), и при этом занимался, откровенно признаюсь, весьма расслабленным образом.

Теперь предположим, что в процессе учебы в детской музыкальной школе пианист и гитарист увлеклись сочинением музыки. После окончания детской музыкальной школы они решили продолжить самостоятельное обучение и сочинять эстрадную музыку. Как в этом вопросе помогут им их умения?

Если посмотреть на элементарную теорию музыки, то она практически полностью основана на фортепиано. Применительно к другим музыкальным инструментам она имеет определенные сокращения и ограничения. Конечно, пианист не сможет сыграть гитарную партию лучше гитариста, но это во многих случаях и не нужно. Гитаристу также во многих случаях нет необходимости записывать партию клавишных и с этой точки зрения мы наблюдаем как бы равенство. Но синтезатор – электроника и мощнейший по функционалу и звуку музыкальный инструмент, который предоставляет пианисту такие возможности, которых не будет у гитариста, даже если он купит с десяток цифровых гитарных процессоров и ритм-машин. Пианист может создать с помощью синтезатора партии любых инструментов и даже всё произведение, а гитарист – нет. Гитарист сможет только создать партию ударных в компьютер и записать гитарные партии бас-гитары и электрогитары. Согласитесь, что разница в их возможностях ощутима. Если же говорить об аранжировке, то разница станет вообще огромной, потому что основной инструмент аранжировщика – синтезатор или MIDI-клавиатура+компьютер, а освоить синтезатор пианисту на порядок проще, чем гитаристу.

Теперь давайте посмотрим на современную музыку. Чем она характерна? Построением от ритма и синтезированными звуками – опять пианист-клавишник в плюсе. Добавив сюда “формат современной популярной музыки” становится понятно, что синтезатор используется везде, а вот электрогитара – авторская песня, тяжелая музыка и выступления в клубах. Клавишнику для сольного выступления достаточно включить автоаккомпанемент и играть соло правой рукой, а гитаристу придется сначала создавать файл с аккомпанементом.

Подводя итог можно сказать, что теоретический музыкальный фундамент и практические перспективы у пианиста намного разнообразнее и реалистичнее в наше время, чем у тех, кто выбрал другой музыкальный инструмент.

Ещё один важный момент касается того, что иногда ребенок проявляет интерес не к пианино, а к другим музыкальным инструментам. Тут нужно всё хорошо обдумать, потому что музыкальный инструмент воспринимается ребенком как игрушка и стоит ли на это обращать внимание – вопрос. Я помню, что в детстве мне очень нравился аккордеон, и очень не нравилось пианино. Поэтому мама рассматривала также и вариант моего обучения игре на аккордеоне. Однако директор музыкальной школы изумилась и сказала: “Да Вы что? Только фортепиано!” С тех пор прошло много лет, и только сейчас я по-настоящему понял, что в 5 лет за меня сделали единственно правильный для меня выбор.

Источник

Скрипка или гитара что выбрать

Почему обычно маленькая скрипка звучит громче, или пронзительнее, большой гитары? скрипка гитара

Александр, вероятно, скрипка в большей степени создана для души и чаще выступает как солирующий инструмент, не нуждаясь в голосовом сопровождении. При помощи только скрипки (без слов) можно донести до слушателя авторский посыл. Гитара же, по моему мнению, больше выступает как аккомпанемент поющему. Может быть в этом причина.

скрипка смычковый ин-т, а гитара, если мне память не изменяет, щипковый, звуки издаются разными способами, конечно, если скрипка качественная, то можно и достичь идеала, при хорошей практике, эти и-ты я не думаю, что можно сравнивать, это разное, мое мнение.

Звук затухает, так как интструмент не получает при этом новой энергии. Даже если очень сильно дернуть струну гитары, звук будет громким только в первый момент. На рояле тоже звук длится только до тех пор, пока не затухнет из-за рассеяния энергии

из скрипки звуки извлекают, водя по струнам смычком, а на гитаре играют при помощи пальцев рук или медиатором. Когда струны скрипки дёргают пальцами (приём токкато), звуки, извлекаемые из неё, глухие и отрывистые

так там и дерево другое. и способ игры..от человеческой руки будет глухо звучать..от смычка громче. ну и так дальше струны из раного материала. да вообще нефиг сравнивать попу с пальцем.

Различный способ звукоизвлечения. У скрипки за счет смычка звук получается сильнее и продолжительнее, чем у гитары. У гитары-щипок. отсюда и звучание более короткое и не такое звучное.

: При игре на гитаре музыкант кратковременно воздействует на струну, тогда как при игре на скрипке смычок почти непрерывно взаимодействует с ней и передает скрипке энергию.

При игре на гитаре музыкант кратковременно воздействует на струну, тогда как при игре на скрипке смычок почти непрерывно взаимодействует с ней и передает скрипке энергию.

Источник

Скрипка или гитара что выбрать

Дочке 6 лет, вот уже третий год она мне твердит, что хочет научиться играть на пианино. Зная ее непоседливость и переменчивый характер отговаривала, тем более, что музыкантов среди семьи нет, помочь будет совсем некому. И вот сегодня чисто случайно проходя мимо музыкальной школы решили зайти просто поинтересоваться что да как. Зашли и попали прямо на прослушивание. (Я была удивлена. такое совпадение, люди заранее все записывались). На фортепиано нас не взяли, предложили домру. Я как-то честно говоря немного в смятении, думаю, что инструмент уж больно устаревший что ли. Может перевестись на флейту или скрипку как считаете? Дочку спрашивала, ей все инстрменты нравятся, не знает тоже что выбрать, просит меня дать совет.

Предлагаю дочке танцы, ИЗО, все что хошь, но нет, хочет на музыку. Мне кажется, она просто не знает что там все не так просто и легко, поэтому и рвется. а потом купишь ее эту домру и через месяц забосит дитя занятия. Вообще сколько музыка времени у деток отнимает? Сильно много надо заниматься? Я не сторонник того, что бы заставлять ребенка заниматься насильно, поэтому и боюсь, что дочке через какое-то время надоест.

Дочке 6 лет, вот уже третий год она мне твердит, что хочет научиться играть на пианино. Зная ее непоседливость и переменчивый характер отговаривала, тем более, что музыкантов среди семьи нет, помочь будет совсем некому. И вот сегодня чисто случайно проходя мимо музыкальной школы решили зайти просто поинтересоваться что да как. Зашли и попали прямо на прослушивание. (Я была удивлена. такое совпадение, люди заранее все записывались). На фортепиано нас не взяли, предложили домру. Я как-то честно говоря немного в смятении, думаю, что инструмент уж больно устаревший что ли. Может перевестись на флейту или скрипку как считаете? Дочку спрашивала, ей все инстрменты нравятся, не знает тоже что выбрать, просит меня дать совет.

Предлагаю дочке танцы, ИЗО, все что хошь, но нет, хочет на музыку. Мне кажется, она просто не знает что там все не так просто и легко, поэтому и рвется. а потом купишь ее эту домру и через месяц забосит дитя занятия. Вообще сколько музыка времени у деток отнимает? Сильно много надо заниматься? Я не сторонник того, что бы заставлять ребенка заниматься насильно, поэтому и боюсь, что дочке через какое-то время надоест.
Если хотите испортить ребенку детство, отдайте на скрипку, ну, а если всю жизнь, то на балет:-)

Спасибо за ответ. А про флейту что скажите? Или может еще что-то посоветуете для девочки не очень сложное? (хотя наверно такого нет инструмента)
Простите меня за простоту, но я к музыке ооочень далека, поэтому мне прямо страшно очень даже начинать заниматься с дочкой.

Пойдите в другую школу, очень вероятно, что там вашего ребенка возьмут учиться на фортепиано. Если ребенок сам хочет учиться на пианино, то зачем предлагать что-то другое? А музыкальных школ очень много и в большинстве преподавателям не хватает нагрузки (сейчас не многие хотят учить своих детей музыке).

Еше младшая дочурка есть, поэтому близостьк дому очень важна. Эта музыкальная школа в 2-х минутах ходьбы.
Я вот думаю, может к преподавателю самому подойти? как вы думаете? (тока как же я его вычислю)

От личности педагога очень много зависит. Некоторые могут психику ребенку поломать, это действительно опасно.
Можно попробовать пойти не от инструмента, а именно от педагога: поспрашивать мнений о разных преподах. Тут как с врачом: мы же не идем к первому попавшемуся, а стараемся собрать отзывы.

Да, вы правы конечно. спасибо

Попробуйте поговорить с учителями, возможно что-то и получится. По крайней мере познакомитесь и сможете сами решать у кого из них Вы хотели бы учить своего ребенка. Возможен еще такой вариант, пойти на один инструмент, а потом перевестись на другой.

Вот сижу и сейчас такие мысли возникли, что может и к лучшему, что на фортепиано не взяли.
Это я вот к чему. Вот притащили бы мы пианино домой, пускай даром взяли,но оно согласитесь немаленькое и нелегенькое. Отзанималась бы дочурка месяцок и бросила, это опять бедный инструмент по ступенькам тягать. А так, например. начнет на домре или флейте, или скрипочке играть, если втянется, то сказали, со второго класса можно будет и фортепиано попробовать или действительно перевестись, но тогда я уже буду знать о серьезности намерений моей крохи. как считаете?
Только фот думаю, может все таки на флейту перевестись?

Спасибо большое за ответ.Посмотрели по близости нет больше муз. школ. Мы в Лианозово живем. А про флейту я читала, что она как первый и основной инструмент не очень хорошо почему-то.

Сейчас поговорила с дочкой решили на след. год попробовать еще раз на пианино попасть.

Мне, честно говоря, кажется, что она сбежит уже через месяц занятий.
Такая вот идея еще возникла. может сейчас поговорить с преподавателем фортепиано, чтобы с дочкой буквально 2-3 занятия индивидуальных провели, может она сама поймет, что это не ее и тогда я уже со спокойной душой останусь, как считаете?
и сколько примерно может стоить одно такое занятие?

Вот сижу и сейчас такие мысли возникли, что может и к лучшему, что на фортепиано не взяли.
Это я вот к чему. Вот притащили бы мы пианино домой, пускай даром взяли,но оно согласитесь немаленькое и нелегенькое. Отзанималась бы дочурка месяцок и бросила, это опять бедный инструмент по ступенькам тягать. А так, например. начнет на домре или флейте, или скрипочке играть, если втянется, то сказали, со второго класса можно будет и фортепиано попробовать или действительно перевестись, но тогда я уже буду знать о серьезности намерений моей крохи. как считаете?
Только фот думаю, может все таки на флейту перевестись?

Вы как моя мама в свое время рассуждаете :)) Но меня в детстве таки отдали на домру, мотивировав это тем, что я брошу через год, а пианино, оно того, тяжелое :))) и места много занимает! А я мечтала о фоно 🙂 Теперь вот недавно мама жаловалась, что послушай бы она меня тогда, то я бы спокойно окончила ДМШ по классу фоно и больше к инструменту не подходила бы, и все были бы довольны. Поигрывала бы иногда «для души». А то сейчас они вынуждены мои ежедневные экзерсисы училищные терпеть. 🙂

Да, для левой руки домра, пожалуй, самый злобный инструмент: прижимать струны безумно трудно и больно.

Я учусь в училище на отделении спец.фоно. 🙂 Если интересны подробности моего витиеватого пути к музыке, то можно заглянуть в мой профиль и дневник, там все подробно описано 🙂 А то тут это оффтоп, я думаю.

Фортепиано (пианино) нужно будет в доме по-любому. Так что не надейтесь, что маленькая флейточка решит ваши проблемы.

Еще раз повторюсь что если ребенок хочет сам, надо пытаться поступить. Попробуйте летом несколько занятий частно с педагогом на ф-но, и быть может, поймете, так ли она хочет на деле, как на словах.

«От личности педагога очень много зависит. Некоторые могут психику ребенку поломать, это действительно опасно.
Можно попробовать пойти не от инструмента, а именно от педагога: поспрашивать мнений о разных преподах.»

Фортепиано. Почему все пишут заявление на фортепиано? 1. Стоит дома. 2. Больше ничего ребенок (а чаще и родитель не видел и не слышал. ). Фортепиано в любом случае идет на всех специальностях со 2-го класса. А если фортепиано как основной инструмент, то надо приготовиться к огромной конкуренции и тщательной домашней работе.

Во многих школах устраиваются концерты-дни открытых дверей. И после них в основном подают заявления. на балалайку, домру баян, аккордеон, гусли. Почему? Потому что обычно это доступный для осознания репертуар, веселая атмосфера разнообразных по составу ансамблей, «красивое, приятное» звучание. И, как правило, самые внимательные и ласковые педагоги.

Главное: учиться ребенку, а не маме с папой и бабушкой. Сходите на концерт или, на худой конец, найдите несколько видео в интернете с разными инструментами. Может дочка на валторне захочет играть?:lol:

Кроме того, домровый репертуар отнюдь не состоит только из обработок русских народных песен. Домристы играют множество скрипичной музыки, переложения фортепианных произведений. То есть, ребенок может охватить очень широкий и разнообразный репертуар.

Как приятны (и справедливы!), дорогие форумчане, ваши последние отзывы о домре :appl::beer::appl:

А у нас в школе еще есть гусли (для малышей они совсем крошечно-игрушечные, но звучат даже у пяти-, шестилеток потрясающе!). Если в школе есть гусли, поступайте, не раздумывая!

Еще почему-то многие родители с подозрением относятся к гобою, кларнету и всем медным духовым. По-моему для мальчиков это просто идеальный вариант (+ в армии может пригодится).

Еще почему-то многие родители с подозрением относятся к гобою, кларнету и всем медным духовым. По-моему для мальчиков это просто идеальный вариант (+ в армии может пригодится).

точно. Это очень справедливое утверждение. Мне на работе рассказали, что недавно был такой случай, что один из выпускников школы, попав в армию, ни одного дня не маршировал по плацу, а играл в оркестре.
Так как он закончил музыкальную школу по классу кларнета.

Сейчас поговорила с дочкой решили на след. год попробовать еще раз на пианино попасть.

Мне, честно говоря, кажется, что она сбежит уже через месяц занятий.
Такая вот идея еще возникла. может сейчас поговорить с преподавателем фортепиано, чтобы с дочкой буквально 2-3 занятия индивидуальных провели, может она сама поймет, что это не ее и тогда я уже со спокойной душой останусь, как считаете?
и сколько примерно может стоить одно такое занятие?

[QUOTE=Iren_mgn;824263]мое четкое мнение: даже если это только для себя, девочка из хорошей семьи должна получить музыкальное образование. []

[]- отдавать ребенка нужно на тот инструмент, на который он просится. []

[] Да, домра хорошо звучит, в оркестры деток берут. Но давайте будем реалистами. Ну не престижно! []

Источник