пол пальца в потолок
По принципу трех «П»: пол, палец, потолок
Прежде всего, хочу обозначить себя в качестве не только как представителя заместителя председателя комитета Совета Федерации, но прежде всего как заведующего кафедрой конституционного права в области научных интересов, к которой принадлежит в том числе и организация местного самоуправления в Российской Федерации.
Свое выступление я обозначу так: «Об обеспечении эффективности реализации органами местного самоуправления полномочий, переданных от органов государственной власти Российской Федерации, и предоставлении публичных услуг населению городских округов, муниципальных районов», принципиально выведя за скобки поселенческий уровень организации местного самоуправления. Потому что в моем представлении более 80 % поселений, кроме выплат заработной платы работникам их аппарата, никаких иных полномочий не осуществляют просто в силу того, что не имеют для этого никакой финансовой возможности.
Что такое эффективность в классическом ее представлении? С позиций классического менеджмента отношение результата к затратам определяет, что такое эффективность. Конечно, в публичной сфере такой классический подход малоприменим, но тем не менее всегда следует соотносить затраты с теми усилиями, которые на реализацию полномочий относятся, и только в этом случае можно оценивать эффективность.
Проанализируем финансово-экономическую базу, которая передается муниципалитетам, я имею в виду не только субвенции целевые, это, конечно, основа, но не всё. В том числе и материальная база им передается для реализации полномочий, передаваемых от органов государственной власти органам местного самоуправления. Увидим, что в любом случае этого недостаточно.
И один смешной пример приведу, отлов бездомных животных. Для регионов Центрального федерального округа это стало настоящей проблемой. На окраинах, особенно где развит частный сектор, бездомные животные, прежде всего собаки, стали уже угрозой для жизни людей, прежде всего ребятишек, которые возвращаются после школы.
Что означает выражение «пол, палец, потолок»?
Это суммирующее выражение, объединяющее три других, характеризующее как источники, так и достоверность какой либо информации, фактов.
Недостоверная информация, факты или даже якобы «выводы» могут быть высосаны из пальца, взяты с потолка, или «подобраны» с пола, из кучи мусора и отбросов.
То есть выражение «пол, палец, потолок» означает что характеризуемый информационный «объект» не является серьезным и заслуживающим внимания, а представляет собой «бред сивой кобылы» не имеющий никакого отношения к реальному положению вещей.
Замечательное выражение объединяет эти три понятия. Оказывается существует такой принцип получивший название «Принцип трех П». Он гласит, что все, что не было высосано из пальца, было подобрано с пола или взято с потолка. А смысл его в том, что любая недостоверная информация всегда остается пустословием независимо от источника ее получения. Если нет строгих фактов, которые бы подтверждали ту или иную информацию, особенно это касается современных средств массовой информации, то поданая новость должна рассматриваться как соответствующая принципу трех П. Такую информацию не слудует огульно отвергать, но приняв к сведению искать подтверждения или опровержения, прежде чем воспользоваться ей.
Один остроумный человек когда-то соединил три присказки в один принцип «трех П». Это значит, что все, что сейчас понапридумывали, можно сказать, высосали из пальца. А как сосали из пальца, это расскажет пол, на который они глядели и потолок, с которого они брали.
То есть результат не стоит и выеденного яйца, так как цифры совершенно не соответствуют реальному положению дел. Выражение принципа «три П» не является общепринятым, чаще его используют журналисты, которые мастерски владеют русским языком и которые не находят язвительных доходчиков слов правильно обозвать то, что высосали из пальца.
Вот так расшифровывается «три П».
Можно сравнить с ИМХО, но вот даже у имхо будет больше шансов на выживание, чем у выдуманных фактов о чем либо.
Когда человек хочет особо подчеркнуть, что не верит ни одному слову собеседника, он всегда вспоминает и пол, и палец, и потолок. При этом завязывается у собеседников спор по поводу этого, ведь доказывающий правоту свято уверен, что его факты не высосаны из пальца и не взяты с потолка.
Пол, палец, потолок, это обычно употребляют, когда хотят сказать какая сильная разница, во всем этом, или вот тоже есть выражение, как небо и земля, это противоречие к друг другу, только в первом случаи это как то более абстрактно.
Эти три «п», выражение пол, палец, потолок, означает ни что иное, как неточное определение чего-нибудь.
Словно эту истину брали с пола, искали на потолке, и высосали с пальца.
То есть такое, что не заслуживает внимания.
То, к чему был применен метод научного тыка.
Это всего лишь навсего метод трех П. используется чаще всего при планировании, статистки. Именно используя этот принцип часто планируются доходы и расходы в бюджете. То есть чисто по интуиции, наитию.
Существует мнение, что этим принципом регулярно пользуется наше правительство при составлении бюджета и строителе при планировании новых объектах.
Это действия следующего характера:
Это выражение также известно, как метод трех «П». И во многом противоречит принципу трех «П» (патриотизм, порядочность, профессионализм). Это такое сокращение из трех выражений:
«Высосать из пальца«
«Подобрать с пола«
«Взять с потолка»
По сути, это означает, что что-то получено методом тыка, является непроверенным, неточным.
Эта фраза значит придумать, взять с потолка, без какого-либо логического основания и без объяснения. Это также значит, что предоставленная информация высосана из пальца. Это объединительная фраза в каком-то смысле.
Чтобы объяснить смысл этой поговорки, необходимо рассмотреть её с точки зрения противоположной по смыслу, к примеру:
«Слетелись, как пчёлы на мёд»
Отрицательное и положительное.
На примере людских наклонностей.
Мухи и падаль- неотъемлемая пара. Сплетни, трагедия, ДТП. Люди, как мухи на трупный запах, толпой туда, где боль, кровь, грязь. Увидеть своими глазами, запечатлеть на телефоны, видеокамеры.
Пчёлы. Выставка цветов. Выставка картин. Оркестр симфонической музыки в парке. На такие мероприятия, даже бесплатные прилетят только настоящие ценители искусства.
Таких пчелок гораздо меньше мух.
Жаль, когда в толпу мух попадает ослабевшая заплутавшая пчёлка. Запах смерти не сравним с запахом нектара, он убьёт её, если не удастся вырваться из цепких лап.
Смысл в том, что живее будешь, если уступишь. Некоторые летят, дороги не разбирая.
Поэтому и есть правило 3-х Д. Оно же ДДД. Дай Дураку Дорогу.
И в напутствие им обычно говорят: 3,14(здуй). До первого столба.
И просто правило перехода через дорогу: сэкономишь секунду, потеряешь жизнь.
Из песни слова не выкинешь, потому что настоящая песня гармонична, это произведение искусства, в котором все слова находятся на своих местах. И в ритмо-мелодическом рисунке песни каждое слово занимает чётко отведённое ему место, потому что подобрано в рифму, сохраняет стихотворный ритм, и по смыслу оно точно, и задуманный автором образ создаёт в представлении слушателя. А сейчас песней трудно назвать то, о чём пишет автор вопроса, поэтому фраза «Из песни слова не выкинешь» не касается подобных «произведений».
is2006
is2006is2006
*
Мой кум и коллега А. как-то написал мне в комментарии о том, что в своих мемуарах я слишком либерален по отношению к Преемнику, который, по мнению А., «уничтожил все лучшее, что было в одесской психиатрии». Ох, Саша, не так уж я был к нему либерален. Другое дело, что воспоминания о нем я не собрал воедино, а эпизоды, разбросанные то там, то там, как говорится, «не создают целостного впечатления». Впрочем, а мог ли Преемник, один из самых противоречивых людей, которых я знал произвести целостное впечатление?
*
В конце концов не Преемник придумал принцип «трех П.» в научных исследованиях. Эти три П., были отнюдь не «Поиск, Представление, Прозрение», а «Пол, Палец, Потолок». Это один из афоризмов М. (об этом мне рассказал тот же А., сам я этого афоризма от М. не слышал). Иное дело, что этим принципом Преемник руководствовался неизменно, по крайней мере на моей памяти.
*
В 1992 году, спустя три года после нашего с Сергеем ухода из больницы, Преемник торжественно заявил на общебольничном собрании: «Время коммунистов, Херсонского и Дворяка прошло навсегда!». И даже сорвал на этом апплодисмент. Фокус состоял в том, что ни я, ни Сергей в КПСС никогда не состояли, в отличие от Преемника, бывшего в свое время членом бюро горкома. Был он и председателем судебно-психиатрической комиссии в известные годы. Нет, он не зверствовал там. Но проходили же несколько человек через его руки!
*
При все этом Преемник возглавил. общество независимых психиатров в Одессе. Общество организовал Семен Глузман, известный диссидент-психиатр, проведший 7 лет в брежневских лагерях. Почему-то Семена не смутило то, что его представитель в Одессе сидел в начальственном кресле как раз в те годы, когда Семен сидел на нарах. Как Преемник сумел все это провернуть? Как он очаровал достаточно жесткого человека, как убедил его в том, что в кресле психиатрического босса он сердцем был с инакомыслящими?
*
Когда-то мы почти дружили, если только с Преемником была возможна дружба. А с Сергеем Преемника связывали куда более тесные отношения. Нет, все в рамках традиционной сексуальной ориентации. Но эти розовые времена закончились быстро.
Пол пальца в потолок
• Студент встал из-за парты и подошел к выходу. Повернулся, спросил: «Можно выйти?» Преподаватель: «Какая-то последовательность действий неправильная. » Студент: «Ну, извините, я могу сесть обратно и повторить просьбу. Так можно выйти?» Преподаватель: «Можно. Но вы аккуратно, если в туалет идете — там тоже последовательность действий важна».
• Воспользуемся методом известного немецкого математика Подбора.
• — Владимир Иванович, а как получить автомат? — Обратиться в призывную комиссию по месту жительства.
• Да что вам не сидится там, на последних партах? У вас там интернета нет, что ли? Сидите во Вконтакте! Дайте ему кто-нибудь наушники!
• Перефразируя классика: зачет по английскому языку смогут получить не все. Вернее, не только лишь все, немногие смогут.
• — А вы будете вести у нас этносоциологию? — А вы записались? — Да. — Ну заче-е-е-ем?!
• Преподаватель чихнул. Студент: «Будьте здоровы!» Преподаватель: «Спасибо. Я учту это на зачете».
• Вы не одиноки! С вами всегда персональный зоопарк — 5-7 кг бактерий!
• Ну, раз я сегодня так безбожно опоздал, думаю, мы можем уйти пораньше.
• — Наверное, когда я отворачиваюсь к доске, вы мне язык показываете. — Нет, вы что! — А вот я вам показываю.
• Чужой компьютер — он как чужая женщина: не знаешь, куда нажать, чтобы все заработало.
• — Вы ведь решаете жизненные проблемы с помощью матриц? — Нет. — КАК НЕТ?!
• Если вы не хотите делить своего мужа, не пилите его.
• Что бы вы выбрали: болезнь Альцгеймера или болезнь Паркинсона? Подумайте, ответ очень физиологичен! Конечно, Паркинсона. Лучше расплескать чуть-чуть коньяка себе на брюки, чем забыть, куда девал целую бутылку.
• Я так понял, при написании контрольной вы обращались к Википедии. Ну, знаете что, лучше бы вы обращались к Иисусу.
• Только много не пишите, мне же еще проверять, а лучше вообще сдайте пустой листок.
• Семинар по линейной алгебре: — Где Олег? — Ему стало плохо. — А кому сейчас хорошо?
• «Выставка» машин возле финуниверситета невольно рассеивает миф о бедном студенте.
• После окончания обучения поезжайте в Америку. Пусть у них там экономика рухнет.
• Кто желает дальше сделать научную карьеру в философии — может просто ничего не делать, лежать на диване и фантазировать. Вот Диоген просто в бочке сидел.
• Давайте быстренько запишем ответ, пока никто не нашел ошибку!
• Я всех прогульщиков помню поименно. Иванову, Сидорову и этого. старосту вашего.
• Не будем тянуть кота за все его подробности!
• Вот у вас, например, интимная связь с деканатом. Правда, деканат всегда сверху.
• Я могу поставить всем вам зачеты автоматом, хотите? Только если вы пообещаете, что никто из вас не будет работать по профессии.
• В мире много интересного — например, интересно, сколько пингвин в холодильнике продержится, — но это не значит, что это нужно изучать.
• — Вербальный контекст. Нет, это слишком долго, я не буду вам рассказывать. — На экзамене тоже можно так ответить? — Ну да, сойдет.
• Устали? Да и мне надоело с вами разговаривать.