описание мебели в комнате
Описание интерьера комнаты
Сочинение Моя комната 6 класс (Описание комнаты)
Я живу с родителями в двухкомнатной квартире на 7 этаже. У меня отдельная комната. Раньше я жила в комнате с сестрой, но она вышла замуж и переехала жить к мужу. Теперь в комнате живу одна, и мне это очень нравится. Я могу расставить мебель, как мне хочется. Сложить вещи, где мне удобно. И никто не будет возражать.
Моя комната квадратная. В ней находится шкаф у стены, где лежат мои вещи и висят платья. Напротив, у окна письменный стол, на котором я делаю уроки. На нем стоит компьютер, на котором я играю. Иногда за столом я читаю, потому что мама ругается, когда я читаю лежа на кровати. Говорит, что так осанку испорчу и глаза сядут. А на столе стоит настольная лампа, которая хорошо освещает.
По бокам от стола стоят две кровати. Одна моя, а вторая сестры. Сейчас я на нее скидываю вещи, когда прихожу из школы.
Комната небольшая, но мне здесь очень нравится. Когда ясное небо, с утра сюда заглядывает солнце и будит меня своими лучами. Особенно это приятно весной, когда еще поют птицы под окном. За окном виден весь двор. Поэтому, иногда, я просто наблюдаю, что там происходит. Как по телевизору.
На стене над своей кроватью висят постеры певцов и групп, которые я слушаю. И еще небольшая картина, которая мне очень нравится. Там нарисован закат на море и корабль уплывающий вдаль. Иногда я на нее смотрю, и мне хочется сесть на него и уплыть, чтобы увидеть новые земли и познакомиться с новыми людьми. Я мечтаю, что когда вырасту, заработаю много денег, и буду путешествовать.
Ко мне в гости часто приходят подруги. И тогда мы садимся по кроватям и мечтаем вместе. Кто куда хочет, кто в Австралию, кто в Париж… А мы слушаем музыку и нам кажется, что мы уже плывем навстречу приключениям.
Я очень люблю свою комнату. Я здесь отдыхаю, читаю, делаю уроки и прячусь от родителей, если меня за что-то заругали.
Сочинение Моя комната (от имени мальчика)
Как же я люблю свою светлую, просторную комнатку. Моя комната находится под самой крышей нашего дома, на мансардном этаже. Не могу передать, насколько там уютно и приятно находиться. В моей комнатке есть три небольших окошка, с красивыми ажурными занавесками, они выходят в наш красивый сад.
Летом приятно проводить время, наблюдая в окошко как цветут цветы и резвятся на свежем воздухе наши собаки. Зимой можно наблюдать необыкновенную картину, заснеженный сад и белое пушистое снежное покрывало устилающее тропинки. Ко мне часто после школы приходят друзья и мы играем, игрушек у меня много, особенно люблю коллекцию своих машинок.
Стены в моей комнате теплого оттенка, на полу мягкий пушистый ковер, а на потолке звездное небо.
Имеется у меня также спортивный уголок, там расположена шведская стенка, веревочная лестница, турник, с папой вечерами, после того как сделано домашнее задание мы проводим там. Папа говорит, что к спорту нужно приучаться с детства, чтобы быть крепким и здоровым мальчиком.
В учебной части моей комнаты стоит письменный стол, за столом я делаю уроки, мама мне помогает и проверяет сделанные мною ошибки. На стене закреплено множество книжных полок. Еще на моем столе есть компьютер, в стаканчике стоят ручки, карандаши и фломастеры, люблю рисовать своими разноцветными фломастерами.
Свои рисунки я вешаю на стены, еще на стенах висят постеры с любимыми актерами и исполнителями.
С раннего детства меня приучили любить свою комнату, содержать ее в порядке и заботиться о своих игрушках. Я люблю погулять с мальчишками и девчонками на улице, но мне всегда приятно возвращаться в свою комнатку и проводить в ней время.
Сочинение №3: Описание комнаты от имени девочки, 6 класс
Комната
Моя комната средних размеров. Не маленькая, где не развернёшься, но и не огромная, в которой пусто и неуютно. Большое и единственное окно в моей комнате находится слева от входа. Моя кровать справа, письменный стол посередине большой стены. Я обожаю смотреть из своего окна на город, который находится далеко внизу, окно это так же мой проводник в мир звёзд по ночам. У меня есть небольшой телескоп и в безоблачные ночи я подолгу смотрю на звёзды, созвездия и планеты.
Стол — рабочее место
Вот мой письменный стол. Это моя рабочая территория, за этим столом я делаю уроки, пишу рефераты, он для серьёзных занятий, не для игр и мечтаний.
Помечтать я люблю на полу, на пушистом ковре, это моё любимое место для фантазий о разных дальних странах и путешествиях. На ковре стоит огромный глобус, по которому я мысленно совершаю путешествия, прокладываю маршруты и неизменно возвращаюсь в свой любимый город к папе и маме.
Есть в моей комнате и небольшая библиотека. Она состоит из трёх полок, которые я потихоньку заполняю книгами. В моей библиотеке много уже прочитанных мною книг, которые я оставила, как хорошие воспоминания, о приключениях, пережитых мной на страницах. Рядом с полками с книгами стоит большое и мягкое кресло, в котором я люблю читать по вечерам, включив небольшой ночник, в виде котёнка, мамин подарок.
Моя кровать средних размеров, но мягкая и удобная, На ней я отдыхаю после занятий и тренировок по плаванию, сплю до обеда в выходные дни, и просто валяюсь на каникулах. На потолке, прямо над кроватью, по ночам вспыхивает звёздное небо, при выключенном свете звёзды почти до утра мерцают своим таинственным светом. Я часто засыпаю, глядя на созвездия на потолке и мне снятся космические сны.
Комната моя светлая и уютная. Это лучшее место в квартире, так думает и моя кошка, которая обожает находиться в моей комнате подолгу, и даже засыпать со мной.
Вот такая моя комната — мой мир, моя территория, где я чувствую себя свободно и легко.
Сочинение №3: Моя комната от имени мальчика, 6 класс
Моя комната – это то место, где я могу отдохнуть после уроков, побыть один. В ней уютно и спокойно. Здесь мы любим проводить время с друзьями, играем в настольные игры. Смотрим любимые фильмы, слушаем музыку.
Когда мы с папой хотим поговорить о чем-то секретном, мужском, то просто уходим в мою комнату. Ни мама, ни сестренка в это время нас не беспокоят. Так принято в нашей семье. Хотя в другое время сестренка просто обожает забраться на мою кровать с ногами и просто посидеть.
Сейчас я учусь в шестом классе. И в моей комнате многое изменилось. Но я помню ее с обоями в виде машинок. Комнату большой не назовешь, но все равно места нам с друзьями в ней хватает. Иногда у нас остается ночевать мой двоюродный брат. И тогда мы с папой ставим для него раскладушку у окна.
За порядком в своей комнате я слежу самостоятельно: могу не только пропылесосить, но и протереть пыль и вымыть пол. Год назад мы с родителями делали ремонт: обои и новую мебель я выбирал с ними в магазинах. Оформили все в моем любимом морском стиле.
Мы часто с отцом и мамой ездим в поездки. Обычно привозим из них на память какие-то сувениры. Когда возвращаемся домой, я старюсь все привезенные памятные вещи расставить на книжных полках в своей комнате. Так ими может любоваться моя семья и гости.
Еще мне немного жалко расставаться с детскими игрушками. Поэтому мы с мамой договорились, что я тоже буду следить, чтобы все мои машинки и роботы стояли аккуратно. Пока мне это удается. Я считаю, что научившись наводить порядок в своей комнате, ребенок, когда станет взрослым, также будет следить за порядком и чистотой во всем доме.
Еще я занимаюсь в художественной школе. И на стенах развешиваю свои самые любимые и удачные работы. Еще одно мое увлечение – это спорт. Поэтому папа специально установил в комнате спортивный комплекс.
Хорошо, когда у каждого ребенка есть своя комната. Тогда можно никому не мешая, заниматься своими делами.
4. Сочинение 6 класс
Для многих детей предел мечтаний – это большая комната, в которой можно поместить половину замка. Но, увы, моя комната совершенно не такая. Она имеет небольшие размеры, но в детстве казалась совершенно бескрайней. Несмотря на ее маленький размер в ней я чувствую себя комфортно, так как смогла уместить все, что необходимо для своего творчества и полета мыслей.
Многие девочки очень сильно любят розовый цвет, но, видать, я была не такой как все и увлекалась темными тонами. Для того, чтобы моя жизнь не была однообразной при выборе обоев я отказалась от монотонного окраса, но моя мама думала совсем по — другому. Но несмотря на наши противоречия итог порадовал нас обеих. Одна стена была оформлена в изящную поляну с розами и это была моя маленькая победа.
С детства я предпочитала классику и строгость, это и отразилось на всех сферах моей жизни, даже на комнате. Все должно сочетаться друг с другом, рабочая зона отдельно от зоны отдыха. И в этом, наверное, огромный плюс. Я всегда могу найти в ней то, что мне надо, даже в шкафу платья висят так, чтобы зимой я не надела летнее платье и наоборот. В мелочах вся радость и многие этого не понимают, а мне от этого только лучше, потому что я могу радоваться, смотря на обычный цветочный горшок в котором растет домашний клен.
А компьютерный стол я поставила рядом с окном. Утром, смотря в него, не видишь ничего стоящего, но как только наступает ночь, мой город начинает загораться яркими красками, а еще можно открыть окно. Ветер, дующий из него, придает сил на творчество. И вроде бы все как всегда, ничего не меняется. Но если пофантазировать, то моя комната – большой замок, а под кроватью живут ужасные чудовища и если свесить ногу, то они обязательно ее схватят. Вроде бы детская фантазия, но, уже повзрослев, все равно боишься свешивать ноги.
6 класс. 2 и 5 классы. Любимая комната. С планом
Моя комната (Описание комнаты)
Несколько интересных сочинений
Наконец настали необыкновенные пять дней олимпийских игр. Трибуны переполнены, зрители ждут самых ярких достижений. Ораторы и философы выступают перед началом соревнований
Когда дождик тихо стучит по крыше, то он действует на меня убаюкивающее, я могу даже уснуть.
Когда-то телевиденье считалось необычайным чудом, которое всецело поглотило зрителей. Для того чтобы узнать последние новости, посмотреть новый фильм или программу люди бросали все свои дела и усаживались у голубых экранов.
Сочинение-описание «Моя комната»
Оборудование: запись на доске опорных слов для сочинения, репродукции картин, «Русская речь» 6класс Е. И. Никитиной.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей урока.
— Сегодня мы учимся писать сочинение-описание помещения. Тема сочинения: «Моя комната».
3. Подготовка к написанию сочинения.
— В 5 классе мы научились с вами писать сочинение-описание предмета и сочинение-описание животного, а сегодня будем учиться писать сочинение-описание помещения.
2. Работа с репродукцией.
— Посмотрите, пожалуйста, на картину М. Финогеновой «Светлый день». Ответьте на мои вопросы:
— Что изображено на картине?
-Что находится в центре комнаты? Что рядом?
— Есть ли в комнате окна? Сколько их?
— Есть ли на окнах занавески? Какого они цвета?
— Что еще вы можете сказать о хозяйке этой комнаты?
3. Беседа по вопросам.
— А у вас есть своя комната или ваши вещи находятся в проходной комнате?
-Какая ваша комната (большая, светлая, уютная)?
— Какая мебель находится в вашей комнате? Как она расположена?
— Что еще находится в вашей комнате (календари, книги, сувениры)?
— А теперь поговорим о том, как описывать помещение. Существует несколько вариантов: во-первых, описание помещения – указание перечня признаков этого помещения и находящихся в нем предметов. Например: небольшая светлая комната с одним, но широким окном. Письменный стол. Два стула. Диван-кровать. Книжная полка. Карта полушарий.
Во-вторых, перечень предметов, находящихся в помещении, может сопровождаться указанием на их местоположение. Например: небольшая светлая комната с одним, но широким окном. Перед ним – письменный стол, рядом – два стула. Слева – диван-кровать; справа, в углу, — книжная полка; на стене – карта полушарий.
В-третьих, каждый предмет можно не только назвать, но и описать. Например: справа, в углу, — книжная полка. Большую часть ее занимают учебники для 6 класса и книги о великих музыкантах мира. Здесь же – «Детский альбом» и «Времена года» П. И. Чайковского, сборники песен, журнал «Костер».
В общем, этот вид описания строится по схеме:
Где? (место) — что? (предмет, расположенный на этом месте).
Но иногда, если же нужно обратить внимание на состояние помещения (на то, что в комнате порядок и каждая вещь занимает свое место, или, напротив, показать, что в помещении царит полный беспорядок и все лежит не там, где надо, то последовательность слов в предложениях меняется: сначала называется предмет (что?), затем место (где?).
— Общий вид комнаты, предметы, находящиеся в ней, — все это характеризует хозяина комнаты: его увлечения, интересы, чувство вкуса.
Послушайте текст. Как вы думаете, кто хозяин этой комнаты? Чем он увлекается? Обоснуйте свой ответ.
Большая светлая комната. У окна – чертежная доска с прикрепленным к ней листком ватмана. Забитая книгами полка, портрет Бетховена. В углу Связанные ремнями лыжи.
Для успешного написания сочинения вспомним памятку, которая известна вам с 5 класса.
Памятка: «Как работать над сочинением».
— Любое сочинение-описание пишется по плану.
— А теперь составим с вами план сочинения-описания «Моя комната».
9. Чтение сочинения-образца.
Моя комната (сочинение-описание).
Я очень люблю свой дом и особенно свою комнату. Она просторная светлая и очень уютная.
От большого окна с нежно-голубыми тюлевыми занавесками свет падает на мой письменный стол, на котором находятся стаканчик с карандашами и фломастерами, фотография в старинной рамке, несколько тетрадей. Стол большой, массивный, с множеством различных ящиков и отделов, в которых находится все необходимое мне: учебники, пособия, канцелярские принадлежности, фотоальбом, который я пересматриваю, когда мне грустно. За письменным столом — делаю уроки. Я стараюсь, чтобы он всегда выглядел опрятно. Возле стола – стул.
В левом углу комнаты стоит книжный шкаф, на полках которого аккуратно сложены книги. У нас хорошая библиотека, где собраны самые интересные произведения: фантастика, детективы, классическая и приключенческая литература. Среди этих книг очень много моих любимых, которые я перечитывала уже много раз.
Справа, возле стены, стоит платяной шкаф. Напротив – диван-кровать, застеленный голубовато-белым покрывалом с вышитыми на нем темно-синими цветами.
На стенах разнообразные плакаты, календари. На полу лежит мягкий серый палас, на котором я люблю сидеть, поджав под себя ноги.
Теперь вы представляете, как выглядит моя любимая комната. Приходите ко мне в гости и увидите, как у меня чисто и уютно.
— Надеюсь, вы поняли, как писать сочинение-описание комнаты и успешно справитесь с этим заданием.
5. Домашнее задание.
Написание сочинения «Моя комната».
Сочинение «Моя комната».
У меня есть своя комната. Она просторная, почти квадратной формы. Когда я вхожу в эту комнату, то в глаза сразу бросается большое металлопластиковое окно. Оно выходит во двор. На подоконнике стоят в горшках цветы. Мне нравится зимними вечерами любоваться их зеленью. В комнате светло-зеленые обои и зеленоватые шторы на окне. Потолок высокий белого цвета. К нему прикреплена небольшая яркая люстра с тремя плафонами. В комнате современная мебель светлых тонов. Справа от двери длинный компьютерный стол и стул. На столе компьютер, мои учебники, школьные тетради. Справа от двери высокая мебельная стенка. В ней хранится постельное белье, мои вещи. На полках стоят книги, фотоальбомы, сувениры. Вдоль стены располагается широкая светло-зеленая софа. Пол в моей комнате покрыт ламинатом. Он светло-коричневого оттенка. На нем лежит небольшой пушистый коврик. Мне нравится на нем иногда посидеть и полистать журналы. Моя комната светлая и уютная. Мне нравиться в ней и отдыхать, и учить уроки, и проводить свободное время с подружками.
Юля Карпец, 6 класс.
Совет 1: Как описать интерьер
Охарактеризуйте помещение в целом – его размеры, количество и форму окон и дверей, другие архитектурные особенности, общее впечатление. Например так: «Огромный, очень светлый зал с высокими потолками и шестью большими стрельчатыми окнами. В помещение ведет широкая двустворчатая деревянная дверь, украшенная резьбой».
Расскажите об отделке помещения – опишите цветовую гамму отделочных материалов, рисунок обоев, упомяните о том, какой материал покрывает пол. Например: «Отделка комнаты выдержана в бежево-песчаной гамме. На стенах – обои в мелкую вертикальную полоску, пол покрыт линолеумом с рисунком, имитирующим паркет, двери выкрашены бежевой краской». Обязательно упомяните и об осветительных приборах – люстрах, светильниках, бра или торшерах.
Опишите мебель, находящуюся в комнате – ее функциональное назначение, внешний вид, форму, расположение. Характеризуя мягкую мебель, не забудьте упомянуть о цвете и материале обивки. «В центре столовой находится большой круглый обеденный стол – из светлого дерева, на гнутых ножках. Вокруг него – восемь мягких стульев, обитых голубым бархатом. У стены расположен большой застекленный шкаф для посуды, также сделанный из светлого дерева». Если в помещении есть бытовая, компьютерная, аудио- или видеотехника – расскажите и о ней тоже.
Не забудьте о текстильном оформлении комнаты. Шторы, драпировки, покрывала, декоративные подушки – это тоже детали интерьера. Например, так: «Окна детской украшают светлые яркие шторы с цветочным рисунком, на кроватях – желто-голубые полосатые покрывала и подушки в тон».
Для того, чтобы описание интерьера было завершенным, вспомните об элементах декора, которые вы заметили в помещении. Это могут быть репродукции или картины на стенах, цветочные кашпо, статуэтки и так далее. «На каминной полке стоит сувенирная модель Эйфелевой башни, на стенах – большие черно-белые фотографии с видами Парижа».
Совет 2: Как описать картину
Описание картины — популярное упражнение для развития навыков письменной речи и наблюдательности. Но для того, чтобы творческая работа получилась интересной, с внятными рассуждениями и логически связанными элементами текста, эссе нужно выстраивать по определенному плану.
Иногда учитель требует начать описание не только с названия картины, но и с краткой биографии художника. Если про художника писать не надо, то зачином служит эмоциональное восприятие зрителя. Школьник отвечает на вопрос: «Что я чувствую, когда смотрю на эту картину?» Он может написать: «От этой картины веет тоской и безысходностью. Поневоле восхищаешься этими бурлаками, но в то же время жалеешь их». Три-четыре предложения эмоций и рассуждений — и можно переходить к тому, что изображено на переднем плане картины.
Это наиболее яркие и колоритные герои, характерные детали пейзажа. Даже в портрете существуют объекты, притягивающие внимание зрителя. Например, улыбка «Моны Лизы». Абсолютно нормально, если школьник напишет: «Мое внимание сразу привлекли два человека, которые тянут лямку баржи. Они одеты в рубище, их волосы растрепались». будет проще, если ребенок взглядом (или карандашиком) отметит наиболее яркие моменты картины и задаст себе вопрос: «Что это?» Из этих ответов-предложений прозе составить связный рассказ.
Это детали и элементы, которые как бы поддерживают главную тему картины. Описывая их, можно проявить наблюдательность. Увидеть поваленное дерево, собачку, надпись на лодке. Можно говорить о настроении, которое они вызывают у зрителя. Можно описать тип взаимоотношений, в которых находятся люди с разных планов картины. Например, в картине «Опять двойка» центральная фигура — виноватый мальчик. Его сестра, мама и собака выражают однозначные эмоции. Можно описать эти эмоции (у мамы искреннее горе, у сестры неодобрение, у собаки — радость, она любит своего хозяина любым). Можно предположить, какие диалоги могли бы происходить между героями.
Школьник начинает повествование с эмоций, а заканчивает логическими выводами. Что он понял после просмотра этой картины? Какие мысли она в нем вызвала? О чем напомнила? Мог ли ученик встретить этих героев в реальной жизни? С какими стихами, рассказами, повестями или музыкой эта картина ассоциируется? Последнее особенно важно, ведь ребенок демонстрирует свой общий культурный уровень, показывает, как усвоил материал по другим предметам (музыке, истории, литературе). Учителю понравится, если повествование закончится строчками из стихотворения. К «Бурлакам» хорошо подходит Некрасов, к пейзажам — Фет, Тютчев, Рубцов. Можно цитировать даже Шекспира, лишь бы поэтические строки были уместными.
Совет 3: Как описать свою комнату
Совет 4: Стиль лофт в интерьере: мебель, цвет, отделка и декор
Дизайн комнаты: особенности выбора стиля, цветового решения и мебели
Отправим материал на почту
Доверить разработку дизайна своего дома специалисту очень удобно. Но это достаточно затратно, поэтому многие владельцы предпочитают заниматься оформлением своих домов самостоятельно. Это позволяет не только сэкономить деньги, но и вложить в каждый дизайн комнаты свои идеи, вкусы, даже частичку души. Но для создания гармоничного интерьера необходимо учитывать определенные правила и условия, которые мы рассмотрим в данной статье.
Красивые идеи дизайна маленькой комнаты
При всех своих недостатках небольшие помещения имеют немало достоинств. Их оформление требует гораздо меньших затрат времени и средств. Для создания красивого интерьера маленькой комнаты следует придерживаться следующих правил – выбирать компактную мебель, минимальное количество аксессуаров, светлые тона, плавные переходы цвета стен, пола и потолка.
Дизайн маленькой комнаты требует использования не более одного-двух цветов. Несколько разных или контрастных цветов делают помещение загруженным, зрительно уменьшают пространство. Мебель и аксессуары подбирают в одной цветовой гамме со стенами и полом.
Мебель расставляют вдоль стен, прекрасно подойдет для небольшой комнаты угловая мебель. В центре комнаты располагают небольшой круглый или овальный ковер.
При оформлении маленьких комнат рекомендуется задействовать места под кроватью, столом, диваном, кухонным уголком. Вместо тумбочек используют настенные полки. Удачный вариант – подиум, на котором располагается спальное место, а под ним – место для хранения вещей.
Внимательно продумывается освещение, чтобы не перегружать пространство. Чем больше света в маленьком помещении, тем лучше. Кроме люстры рекомендуется развесить несколько настенных светильников.
В кухне можно использовать светодиодную ленту, которую размещают в нижней части подвесных шкафов.
Дизайн небольшой комнаты невозможен без использования зеркал. Это отличный способ увеличить пространство. Аксессуары и украшения выбирают в сочетании с остальными элементами интерьера. Их не должно быть много, чтобы не нагружать помещение. На стенах вешают небольшие картины, на полках или тумбочках можно разместить небольшие статуэтки, вазочки.
Выбор обоев и штор для комнаты: нюансы, как достичь гармонии, комбинируя разные текстуры и принты
В большой комнате не имеет особого значения цвет или рисунок обоев. Здесь все зависит только от вкусов хозяев, выбранной стилистики.
В маленькой комнате выбор обоев – это важная и сложная задача. Они позволят зрительно расширить пространство, если учитывать некоторые нюансы.
Рисунки и узоры должны быть мелкими, потому как крупные визуально уменьшают помещение. Но лучше всего остановиться на однотонных обоях.
Если потолок низкий, обои выбирают в вертикальную полоску. Горизонтальная полоска поможет «расширить» узкую стену.
В маленькой комнате красиво и выигрышно смотрится комбинация двух видов обоев в одинаковой цветовой гамме. Например, верхнюю часть делают более светлыми обоями, а нижнюю – более темными.
Для спальни важны комфортность, хорошая шумоизоляция, обои выбирают с ненавязчивым рисунком, светлых оттенков. Для гостиной подойдут обои классические или в стиле хай-тек. Следует избегать толстых горизонтальных бордюров.
Шторы выбирают в последнюю очередь, с учетом общей стилистики, цветового решения, наличия мебели, аксессуаров. В маленькой комнате предпочтительны открытые оконные проемы.
Но совсем без занавесок комната выглядит не совсем уютно и стильно. Поэтому следует выбрать легкие воздушные ткани светлых или нейтральных цветов, можно прозрачные.
Не стоит вешать длинные тяжелые шторы, они смотрятся неуместно. Лучше выбрать римские шторы или жалюзи. Цвет занавесок должен быть светлым, материал – легким и воздушным.
Закрывать шторами всю стену не рекомендуется, закрывают только проем окна, иначе комната выглядит перегруженной.
Дизайн комнаты по назначению помещения
Каждое помещение в доме имеет свою целевую аудиторию, выполняет определенную функцию. При выборе дизайна важно сохранить эту функциональность, а также учесть интересы и вкусы всех тех, кто чаще всего в этом помещении проводит время. Поэтому дизайн спальни в корне отличается от дизайна гостиной или детской.
Если в комнате обитает один человек, то при дизайне интерьера комнаты можно руководствоваться только его вкусом или интересами, но для общей комнаты выбрать дизайн гораздо труднее, так как приходится учитывать интересы всех.
Для гостиных лучше всего подойдут такие стили, как классика, модерн. Современные гостиные часто совмещают с кухней. Это заметно облегчает процесс приготовления и подачи блюд.
В гостиной должно быть удобно не только хозяевам, но и гостям. Центральное место оформляют удобными креслами, диванами. Важно наличие большого окна и телевизора. В большой гостиной могут быть несколько зон.
При оформлении спальни рекомендуется исходить из того, для кого она предназначена. Обязательно учитывается пол, возраст владельца комнаты, его предпочтения, увлечения. Спальня для женщины обычно обставляется удобной мебелью, для отделки используются светлые легкие тона, приветствуются декоративные аксессуары.
Для мужчин предпочтителен минимальный набор функциональной мебели, строгие рисунки и цвета. В спальне важна удобная кровать.
При обустройстве кухни имеет значение размер помещения, количество людей, проживающих в доме. Кроме того, важно и целевое назначение кухни: будут ли ее использовать только для приготовления пищи, намечается ли организовать столовую зону или пространство для приема гостей. В большой кухне можно реализовать стиль хай-тек.
При выборе интерьера ванной комнаты исходят из ее размеров. Совсем маленькое помещение особенно сложно обустроить, так как затруднительно или невозможно найти место для стиральной машины.
Но даже маленькую площадь можно оформить в стилях модерн, кантри, хай-тек, классика. Основным материалом является керамическая плитка для стен, пола. Пространство зрительно расширяют с помощью стекла, зеркал.
Детская оформляется исходя из количества детей. Важны возраст и пол ребенка. Следует прислушаться к самому чаду, учесть его пожелания, интересы, организовать зоны для игры, приготовления уроков, так как дети должны расти и развиваться в комфортных условиях.
Цвета подбирают таким образом, чтобы не возбуждать и не подавлять энергию ребенка. Мебель должна быть удобной, безопасной.
При оформлении прихожей и коридора учитывается его размер и форма. Узкое помещение не нужно загромождать мебелью. Небольшое пространство расширяют с помощью светлых красок и отсутствия крупных узоров или принтов.
Внимательно продумывается освещение, так как в прихожей обычно не бывает окон, особенно в городских квартирах. В просторной прихожей можно даже организовать комфортную зону отдыха с диваном.
Размер комнаты при выборе дизайна
Если комната маленькая, то определиться со стилистикой достаточно затруднительно. Единственным оптимальным решением становится минимализм. При площади помещения 5-6 кв. метров, к дизайну маленькой комнаты следует отнестись особенно внимательно и не допускать непоправимых ошибок.
Для отделки выбирают светлые оттенки, некрупные рисунки. Набор мебели и аксессуаров – минимальный, иначе все пространство будет загромождено. Обычно в такой комнате помещают один шкаф и небольшую кровать.
Большая комната площадью около 15 кв. метров или больше дает большой простор для выбора стилистического решения, предметов интерьера. Но это не значит, что можно приобрести и расставить кучу мебели, аксессуаров, выбрать яркий насыщенный декор. Это может привести к созданию перенасыщенного, перегруженного интерьера.
Цветовая гамма может быть любой, подойдут даже темные насыщенные цвета. Важно, чтобы отделка, мебель и текстиль гармонировали друг с другом. Вначале следует выбрать стиль, и в соответствии с этим подобрать варианты оформления.
Подбор мебели в маленькую комнату
Правильно подобранная мебель позволит зрительно расширить небольшое помещение. Рекомендуется выбирать обычную стандартную мебель, но чуть меньших размеров.
Не следует выбирать громоздкие шкафы, кровати, мягкую мебель с большими подлокотниками, широкие обеденные столы. Подойдут компактные, удобные предметы мебели.
При выборе шкафа лучше остановиться на высоком зеркальном варианте с раздвижными дверями или встроенных шкафах.
Другие варианты оптимального использования пространства – двухъярусные кровати, модульные стенки, складные столы и стулья. Вместо просторного обеденного стола можно выбрать небольшой журнальный столик из стекла или пластика. Открытые полки и этажерки также создают ощущение простора и прозрачности.
Крупные предметы мебели расставляют на заднем плане, впереди – более мелкие.
Хитрость для увеличения пространства маленькой комнаты
Главные условия, которые создают ощущение тесноты – это низкий потолок, недостаток света, нехватка пространства. Поэтому для визуального расширения пространства рекомендуется работать над устранением этих факторов.
Оптимальный выбор цветового решения является решающим фактором при желании визуально расширить пространство. Рекомендуются однотонное покрытие или мелкий неяркий орнамент. Потолок окрашивают светлыми красками, лучше всего подходит белый цвет.
Для маленькой комнаты подойдет интерьер в бежевом, молочном или светло-сером. Эти тона разбавляют несколькими яркими акцентами. Желательно разместить в комнате предметы с блестящей поверхностью. Это могут быть зеркала, мебель, аксессуары. Свет, отраженный от таких поверхностей, дает иллюзию продолжения помещения вглубь.
Если стену напротив дивана оклеить панорамными или 3D обоями, можно получить эффект глубины пространства, простора. Одновременно такой рисунок будет отвлекать внимание от остального интерьера.
Напольное покрытие с рисунком «елочкой» также делает комнату визуально просторнее. Это может быть паркет или ламинат, уложенный «елочкой». Цвета покрытия должны быть светлыми или нейтральными.
Такой же эффект можно получить, настелив на пол линолеум с косым рисунком или имитирующим дерево.
Игра света является отличным способом расширить помещение. Ощущение простора обеспечивают несколько точечных светильников, расположенных в разных частях комнаты. При этом желательно сами светильники сделать малозаметными.
Незадействованные углы подсвечивают снизу. Это дизайнерский прием, который сглаживает геометрию линий, расширяет пространство, придает помещению особый уют.
Если в дальнем углу комнаты поместить необычный предмет, то он будет отвлекать внимание от тесноты. Это может быть скульптура, другой яркий аксессуар. Для увеличения эффекта рядом с ним размещают светильник.
Часть одной из стен можно украсить крупным принтом или ярким декором. При этом важно, чтобы остальные стены были однотонными и гладкими.
Зеркало в дизайне маленькой комнаты
Для увеличения пространства можно использовать различные оптические иллюзии, например, зеркала, блестящие поверхности. Зеркало вешают строго вертикально, следует проследить, чтобы на него не падали прямые солнечные лучи, иначе его поверхность может потускнеть, покрыться пятнами.
Вертикальное зеркало зрительно приподнимает потолок. При желании акцентировать внимание на каком-либо ярком элементе интерьера зеркало размещают напротив него.
Если есть возможность, желательно одну из стен полностью сделать зеркальной, то есть от пола до потолка и от угла до угла. Это поможет зрительно раздвинуть комнату вширь и вглубь. Она при этом выглядит почти вдвое просторнее.
При использовании зеркал не следует слишком увлекаться. Избыточное количество блестящих предметов или поверхностей лишает комнату уюта и спокойствия.