Олух пузырь остаток уловка что означают эти
Олух пузырь остаток уловка что означают эти
“Nitwit! Blubber! Oddment! Tweak!” Four Words for “Other”
A friend over at the Barnes and Noble Book Club I’m moderating this month wrote a longish post about the Four Houses, their Four Elements equivalents, and their probable spiritual qualities. I do enjoy thinking about Ravenclaw (Air), Hufflepuff (Earth), Gryffindor (Fire), and Slytherin (Water) along these lines, if I would have never come up with what Oriflamme did. More recently I have been tracking the choleric, phlegmatic, sanguine, and melancholic humors/temperaments in the various characters. Fun stuff.
Most interesting to me is how Ms. Rowling has used these traditionalist conceptions of character and physics to make postmodern points — and has done so from the first book of the series.
I am thinking about Dumbledore’s four word speech to the Four Houses after the sorting in Philosopher’s Stone. He says, “Nitwit! Blubber! Oddment! Tweak!” and sits down. This talk made enough of an impression on Harry (and Ms. Rowling thought it important enough) that he recalls these words during the eulogy at the Headmaster’s funeral in Prince.
The context of his talk is the Sorting of the ickle firsties into their respective houses. However off-the-wall, Albus seems to be making an important point about the divisions that have just been made and the identities these students are about to take on. In short, each of the four words is a “put-down” that one house would use to describe the “other” (anyone not part of their new house).
“Nitwit:” Ravenclaw is the house of witches and wizards of greater intelligence. As a rule, Rowena’s children will think of those not selected for membership in their select group as “nitwits” or dummies.
“Blubber:” Blubber, in contrast, is a word used on playgrounds in the English speaking world for “fat.” It is disparaging because children use it to be unkind to their peers who are heavier than the average kid and probably less athletic. Gryffindor, the jock or frat house, sees the “other” as less physically bold or courageous, for which condition, an eleven year-old would probably find “blubber” a handy signifier.
“Oddment:” This is a word from the world of sewing and fabrics. An oddment, if memory serves, is the remainder from the bolt of cloth, a remainder not large enough to be usable in making anything significant. Slytherins are lovers of “pure-blood” and, in this, “wholeness” or “integrity.” The “other” to a Slytherin is any witch or wizard born with insufficient purity, an insufficiency that makes them an oddment of less, even no value.
“Tweek:” Hufflepuff is the Hogwarts House for magical folk who were not smart, bold, or pure enough for the three Houses described above. From Malfoy’s comments in Madame Borkin’s in *Stone,” they seem to be the dustbin house, where the nobodies wind up. Cedric’s success in *Goblet* also suggests that glory is something of a stranger to Hufflepuff champions.
I have to doubt this is the Hufflepuff self-understanding. They look at the “other” and see “excess” or “imbalance” not “excellence” and “virtue” they lack. Hufflepuff witches and wizards are down-to-earth, humble (humilis), and real people. The “other” needs to be “tweeked” or adjusted to refine their excess and bring it to the mean, which as Aristotle teaches, is where virtue really lies.
The Headmaster doesn’t make a long speech about what a shame it is that they have been divided and will soon see themselves as better than their friends who have had the misfortune to be sorted into the “other” houses. As a good postmodern linguistics professor, he notes that the Sorting Hat is the vehicle of the metanarrative or Grand Myth that is the *real* evil of their world and throws out his comic marker for those capable of hearing what was not very well hidden in his short speech.
As Harry must act as Quintessence to the Four Houses and Four Magical Brethren and was destined to this role as “The Chosen One,” it is no accident that these words stayed with him. Here’s hoping he can make sense of this lesson in his Deathly Hallows efforts to unite the Magical World against Lord Voldemort.
Летописец 
Сообщений: 387
Откуда: Королевство без Короля
Пол:женский
Размах крыльев, м: 365 
Борец за дело Кэрролла-Гигакса
Сообщений: 435
Откуда: г. Николаев (Украина)
Пол:мужской
Харизма: 330
Краткое содержание цитаты
Дамблдор попросил учеников терпимее относится к недостаткам своих товарищей, а именно:
«Ботаников» из Когтеврана не считать всех прочих «олухами»;
«Качков» из Гриффиндора не считать всех прочих «рохлями»;
«Арийцев» из Слизерина не считать всех прочих «лицами магловской национальности» («полным отстоем»);
«Простых парней» из Пуффендуя не считать всех прочих «воображалами» (теми, кто невесть что из себя корчит).
. НЕодинокая странница.
Сообщений: 483
Откуда: Серые Пределы Ростова-на-Дону
Пол:нас много!
Шагов к Свободе: 1235
Олух пузырь остаток уловка что означают эти
вот я кое-что нашла. но вроде это тоже.. просто предположение)
«Дамблдор попросил учеников терпимее относится к недостаткам своих товарищей, а именно:
«Ботаников» из Когтеврана не считать всех прочих «олухами»;
«Качков» из Гриффиндора не считать всех прочих «рохлями»;
«Арийцев» из Слизерина не считать всех прочих «лицами магловской национальности» («полным отстоем»);
«Простых парней» из Пуффендуя не считать всех прочих «воображалами» (теми, кто невесть что из себя корчит).»
«Так вот (считает один из блоггеров, см. статью). Дамблдор напоминает школярам, какими их могут видеть товарищи с других факультетов. Не в лучшие их моменты, конечно.
(Лично мне это объяснение кажется не очень убедительным. Слизеринцы чаще других доводят до слёз, чем плачут в открытую.)
Чего боятся первокурсники в Хогвартсе (и об этом Автор так или иначе упоминает)? Того же, чего боятся все школьники-новички.
Nitwit. Я не справлюсь. Я плохо подготовлен. Все увидят, что я дурак/дура.
Blubber. Мне не хватит смелости. Вдруг я расплачусь на глазах у всех? Меня назовут трусом/трусихой.
Oddment. Я не впишусь, я здесь чужой. Меня не будут выбирать (в играх и т.п.) Все поймут, что я здесь лишний.
Tweak. Мне никогда тут не понравится! Я вечно буду бояться. Может, ничего со мной и не сделают, но ежедневно, ежечасно будут пытаться меня переделать. (Кстати, дословно этими словами выразила свои опасения перед тренингом личностного роста одна взрослая участница, так что психологически наблюдение очень точное!)
И вот сам директор бросает эти слова в лицо перепуганным первоклашкам. На какое-то мгновение они обмирают: «Знает! Он всё знает! Догадался! Мне конец!» Боггарты колышутся в воздухе, готовятся к атаке.
А важный директор произносит «Спасибо» и садится. Зал взрывается смехом. Боггарты тают. Страх побеждён. Директор улыбается, глядя в тарелку: он только что продемонстрировал детям один из важнейших принципов, которым они научатся в школе. А они и не заметили, что обучение уже началось.»
Олух пузырь остаток уловка что означают эти
Что же значат эти таинственные слова? В голову нам пришли самые разные идеи, различной степени абсурдности.
1) Обычное чудачество Дамблдора. «…Лучший волшебник в мире! Но, в общем, ты прав, он немного сумасшедший…», как высказался Перси. Впрочем, трудно поверить в то, что Роулинг выбрала из словаря четыре слова наобум. Слишком уж много любопытных загадок и намёков мы встречаем в её книгах.
2) Спорное мнение о том, что четыре слова – это некие характеристики четырёх факультетов. Подумать легко, подкрепить мысли фактами сложнее… Хотя идея, конечно, хороша. Покажи эту статью любому слизеринцу – он тут же заявит, что первое слово метко характеризует Пуффендуй… Или Гриффиндор. Если за основное значение второго слова принять «выпяченные губы», то налицо отсылка к Слизерину. Механизмы у нас налаживают самые умные, то бишь когтевранцы. Кто такие эти таинственные «остатки», мы придумать так и не смогли. А щипаются опять же слизеринцы…
3)Дамблдор капитально опустил Слизерин. Хотя получается нехорошо…
4)Если вчитаться в переводы, то возникают мысли о факультетских призраках… Опять же, спорно. Характеристики не подходят ко всем четверым.
5)Ещё у нас возникла замечательная в своей абсурдности мысль, что директор поиздевался не над факультетами, а над собой. Хм…
6)И своеобразная изюминка. Возможно, Дамблдор… предвидел последующих преподавателей Защиты от тёмных искусств! Ведь они менялись каждый год… Смотрите. Локонс – ничтожество. Люпин… нет, не толстый и раздутый =) Наши взгляды зацепились за слово «выть». Почти прямое указание на то, что он оборотень. Odd в таком случае – недвусмысленное указание на Грюма. К Амбридж подходят все переводы последнего слова…
Доля абсурда во всём этом, разумеется, присутствует. Однако…