О чем рассказ гаечки пришвин

Рассказ «Гаечки»

В рассказе «Гаечки» М.М. Пришвин рассказывает о маленьких синицах, которых ещё называют гаечками. Эта поучительная история учит ребёнка быть наблюдательным, любить природу, бережно относиться даже к самым небольшим птичкам. Писатель во всех своих произведениях огромное значение придавал правильному отношению человека к животному миру. Он показывает, что птицы тоже весьма умные существа. Автор случайно оказался у дерева с дуплом, в котором находилась птичка-синичка. Она притворилась мёртвой. Гаечка осталась без движения даже после того, как автор притронулся к ней. А потом, когда он отошёл от дерева, синичка вдруг ожила и вылетела из дупла.

Поможем улучшить оценки по школьной программе, подготовиться к контрольным и понять предмет!

Гаечки

М не попала соринка в глаз. Пока я её вынимал, в другой глаз ещё попала соринка. Тогда я заметил, что ветер несет на меня опилки и они тут же ложатся дорожкой в направлении ветра
Значит, в той стороне, откуда был ветер, кто-то работал над сухим деревом.
Я пошёл на ветер по этой белой дорожке опилок и скоро увидел, что это две самые маленькие синицы, гайки — сизые, с чёрными полосками на белых пухленьких щёчках, — работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых в гнилой древесине. Работа шла так бойко, что птички на моих глазах всё глубже и глубже уходили в дерево.

Я терпеливо смотрел на них в бинокль, пока наконец от одной гаечки на виду остался лишь хвостик. Тогда я тихонечко зашёл с другой стороны, подкрался и то место, где торчит хвостик, покрыл ладонью. Птичка в дупле не сделала ни одного движения и сразу как будто умерла. Я принял ладонь, потрогал пальцем хвостик — лежит, не шевелится; погладил пальцем вдоль спинки — лежит, как убитая. А другая гаечка сидела на ветке в двух-трёх шагах и попискивала. Можно было догадаться, что она убеждала подругу лежать как можно смирнее.

— Ты, — говорила она, — лежи и молчи, а я буду около него пищать:
он погонится за мной, я полечу, и ты тогда не зевай.
Я не стал мучить птичку, отошёл в сторону и наблюдал, что будет дальше. Мне пришлось стоять довольно долго, потому что свободная гайка видела меня и предупреждала пленную:
— Лучше полежи немного, а то он тут, недалеко, стоит и смотрит.
Так я очень долго стоял, пока, наконец, свободная гайка не пропищала совсем особенным голосом, как я догадываюсь:
— Вылезай, ничего не поделаешь, стоит.
Хвост исчез. Показалась головка с чёрной полоской на щеке. Пискнула:
— Где же он?
— Вон стоит, — пискнула другая. — Видишь?
— А, вижу! — пискнула пленница.
И выпорхнула. Они отлетели всего несколько шагов и, наверно, успели шепнуть друг другу:
— Давай посмотрим, может быть он и ушёл.
Сели на верхнюю ветку. Всмотрелись.
— Стоит, — сказала одна.
— Стоит, — сказала другая. И улетели.

Источник

Русская сказка

Читайте, смотрите и слушайте детские сказки

Гаечки

Рассказ Михаила Пришвина «Гаечки»

Это естественная потребность людей – очеловечивать животных, да и не только их. Мы склонны представлять, что всё живое умеет мыслить, общаться, строя фразы как человек, переживать, сочувствовать, испытывать схожие эмоции и т.д. Откуда это желание? Возможно это один из способов познания окружающего мира, а может выход и спасение от одиночества. В любом случае, можно сказать, что так было всегда и народные сказки тому доказательство. Животные-герои в наших сказках разговаривают, ведут себя как люди, и зачастую имеют имена (Михаил Потапович, Лиса Патрикеевна).

Так что в своём милом забавном рассказе «Гаечки» Михаил Михайлович Пришвин, замечательный русский писатель, не просто фантазировал и воображал, а продолжал одну из традиций в русской литературе – очеловечивать животных. В представленном рассказе о маленьких синичках, гаечках, Пришвин очеловечивает птиц, мысленно выстраивает диалог, разворачивает события, чтобы получилась милая история о человеке, птицах и заботе о друге.

О чём рассказ «Гаечки»?

Рассказ ведётся от первого лица, поэтому читатель всегда, вольно или невольно, отождествляет героя и автора. И вот, автор рассказывает нам историю, которая началась с самого обычного момента – герою в глаз попала соринка. А затем ещё одна. И автор заметил, что это опилки, которые приносит ветер. Любопытство и желание узнать, откуда этот древесный мусор летит, привели героя к дереву, где «орудовали» две маленькие синички – гаечки. Пернатые добывали себя еду, ковыряя маленькими клювиками сухую древесину.

Герой внимательно наблюдал за птицами в бинокль. А когда одна птичка так глубоко зашла в дерево, что остался один хвост, рассказчик просто прикрыл образовавшееся дупло рукой. Синичка оказалась в западне и замерла, будто неживая.

Все дальнейшие события могли быть и весьма обыденными – герой постоял бы так, понаблюдал, да и пошёл по своим делам. Но Пришвин на то и Пришвин, чтобы фантазировать и придумывать.

Наблюдая за тем, как взволнована вторая птичка, автор предположил, что гаечка искренне переживает за свою подругу, оказавшейся в неволе. Птичка что-то чирикала, а автор будто переводил её «разговор» с птичьего на человеческий. Она будто предупреждала – замри, человек ещё рядом, опасность не миновала.

Послушав чириканье, наш герой отпустил руку, и через некоторое время птица осторожно вылезла наружу, вспорхнула и присоединилась к своей подружке-гаечке. Так и закончилась эта история.

Главная мысль и идея рассказа

Чему учит этот рассказ ребят и людей постарше? В первую очередь, быть наблюдательными. Внимательный взгляд и заинтересованность способны открыть целый мир. Простая соринка привела автора рассказа к дереву, где кипела жизнь. Разве это не интересно познавать, как всё устроено, как птицы ищут пропитание, как умеют они притворяться неживыми, как передают сигналы друг другу щебетанием…

В этом рассказе, как и во всех других своих произведениях, Пришвин учит читателя гуманности. К животному миру нужно проявлять интерес, но делать это аккуратно, стараясь не навредить ненароком. Вот и герой, просто хотел поиграть с птицами, даже ласково погладил её по спинке, понаблюдал и отпустил.

В каждой строчке, в каждом описание чувствуется огромная любовь автора к природе. Это воспринимается как неотъемлемая часть жизни. Живя в городах, мы забываем о том, как всё увлекательно устроено вне каменных стен мегаполисов. А там кипит жизнь, интересная и увлекательная.

Как глоток свежего воздуха читаются пришвиновские рассказы, заставляя задуматься, вспомнить о вечных ценностях, любоваться каждым днём.

Читайте рассказ «Гаечки» вместе с детьми онлайн на нашем сайте бесплатно и без регистрации большими буквами. Приятного Вам чтения!

Мне попала соринка в глаз. Пока я ее вынимал, в другой глаз еще попала соринка.

Тогда я заметил, что ветер несет на меня опилки и они тут же ложатся дорожкой в направлении ветра. Значит, в той стороне, откуда был ветер, кто-то работал над сухим деревом.

Я пошел на ветер по этой белой дорожке опилок и скоро увидел, что это две самые маленькие синицы, гайки, сизые, с черными полосками на белых пухленьких щечках, работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых в гнилой древесине. Работа шла так бойко, что птички на моих глазах всё глубже и глубже уходили в дерево. Я терпеливо смотрел на них в бинокль, пока наконец от одной гаечки на виду остался лишь хвостик. Тогда я тихонечко зашел с другой стороны, подкрался и то место, где торчит хвостик, покрыл ладонью. Птичка в дупле не сделала ни одного движения и сразу как будто умерла. Я принял ладонь, потрогал пальцем хвостик — лежит, не шевелится; погладил пальцем вдоль спинки — лежит, как убитая. А другая гаечка сидела на ветке в двух-трех шагах и попискивала. Можно было догадаться, что она убеждала подругу лежать как можно смирнее.

«Ты, — говорила она, — лежи и молчи, а я буду около него пищать, он погонится за мной, я полечу, и ты тогда не зевай».

Я не стал мучить птичку, отошел в сторону и наблюдал, что будет дальше. Мне пришлось стоять довольно долго, потому что свободная гайка видела меня и предупреждала пленную:

— Лучше полежи немного, а то он тут, недалеко, стоит и смотрит.

Так я очень долго стоял, пока наконец свободная гайка не пропищала совсем особенным голосом, как я догадываюсь:

— Вылезай, ничего не поделаешь: стоит.

Хвост исчез. Показалась головка с черной полоской на щеке. Пискнула:

— Вон стоит, — пискнула другая. — Видишь?

— А, вижу! — пискнула пленница.

Они отлетели всего несколько шагов и, наверно, успели шепнуть друг другу:

Источник

Пришвин «Гаечки»: план и главная мысль рассказа, что написать?

Михаил Пришвин «Гаечки»: главная мысль рассказа.

План рассказа «Гаечки» Пришвина.

Рассказ Пришвина «Гаечки» повествует о встрече автора с синицами, именно этих маленьких птичек он называет гаечками.

План рассказа может быть таким:

Главная мысль рассказа в том, что птицы тоже умные существа. Они хитрые, умеют притворяться мертвыми, оставаться без движения, чувствуя опасность. такое актерское мастерство помогает им выжить, спасаться от врагов. Ведь мертвую птицу никто есть не станет.

Краткое содержание рассказа «Гаечки» можно читать здесь.

Чудесный рассказ «Гаечки», который был написан Пришвином.

Главная мысль рассказа такова, чтобы мы чаще гуляли на природе, приглядывались к ней, могли видеть в ней много удивительного и интересного, развивать свою наблюдательность.

Составляем план к рассказу «Гаечки».

Рассказ идёт от имени автора.

Предлагаю нарисовать такой рисунок к рассказу.

Между тремя самыми медлительными детьми выходит спор, кто из них самый медленный, самый большой «копуша»? Володя воспоминает, что может так медленно молоко пить, что оно успевает превратиться в простоквашу, Боря пускается в рассуждения, что пока он одевает рейтузы, паук сможет протянуть от его макушки к потолку паутину, тем временем туда поймав не меньше, чем пятерых мух, а Лида «хвалится», что настолько «медлительная», пока одевает обувь, успевает из нее вырасти.

Но когда эти трое слышат призыв отправляться с санками покататься с горки, их моментально сдувает, как ветром.

1) Воспитательница зовет ребят с лопатами разгребать снег.

2) Дети Лида, Боря, Володя отстают, начинают придумывать легенды о своей «медлительности» и делятся ими, хвастая.

3) «Копухи» узнают, что построена горка, можно идти кататься: мчатся, забывая о своей медлительности, как ветром сдуло.

В рассказе фигурируют воспитательница Евгения Николаевна, которая умеет поторопить детей, чтобы шустрее дела делали, а также трое названных детей: Лида, Володя, Боря, каждый из которых себя считает самым медлительным.

Вывод в том, что медлительность не есть самое лучшее качество, нельзя пользоваться тем, что остальные за это время, пока последние собираются начинать дела, другие уже подготовили за них, осталось прийти «на готовенькое». Надо стремиться участвовать с самого начала, быть наравне с другими, сделать что-то самому, а потом этим пользоваться.

Источник

Пришвин «Гаечки»: краткое содержание для читательского дневника какое?

Михаил Пришвин «Гаечки»: краткое содержание.

Как написать краткое содержание для читательского дневника рассказа «Гаечки» Пришвина?

Очень милый и добрый рассказ Михаила Пришвина называется «Гаечки» из-за того, что так называют меленьких синиц. Две проворные синички вместе с автором являются главными героями рассказа. Автор работал агрономом был как и его отец страстным охотником, поэтому много времени проводил на природе и был очень наблюдательным.

Краткое содержание для читательского дневника можно написать так:

Автору запорошило глаза мелкими соринками, что летели от дерева. Он пошел посмотреть и увидел двух синичек. Птички добывали насекомых в коре. Одна из них практически скрылась в проделанном дупле, виднелся лишь хвостик. Автор приблизился к синице, та притворилась мертвой. Мужчина даже погладил ее. Вторая птичка все предупреждала свою подругу не шевелиться. Когда автор отошел от дерева, они обе вспорхнули на ветки и еще долго «переговаривались».

Вот такие умные синицы, умеют притворяться даже мертвыми, чтобы избежать опасности. Пришвин хоть и напугал их, но не причинил ни малейшего вреда, лишь понаблюдал за ними.

План рассказа, его главная мысль, а также чему учит рассказ, читайте по ссылке.

Краткое содержание чудеснейшего рассказа Пришвина про гаечек вы найдёте здесь.

Гаечками в рассказе называю тех же синичек.

Рассказ идёт от имени автора, который был и охотником и агрономом в одном лице. Вот гуляя по лесу, и наблюдая вокруг за природой, птицами и насекомыми он заприметил летящие опилки. Он захотел взглянуть, что там происходит, и откуда летят опилки. Когда он приблизился, то увидел двух птичек гаечек. Он клювом «дербанили» трухлявое дерево и искали в нём червяков. Вдруг одна из гаечек проваливается в прогнившие дерево в щель. Охотник решил пошутить, и прикрыл выход ладошкой. Вторая гаечка стала летать вокруг щели и щебетать, сообщаю всю ситуацию той, которая провалилась. А эта гаечка внутри щели прикинулась мёртвой. Охотник убрал ладонь и выпустил птичку.

Большинство произведений из серии «Денискины рассказы» веселые и забавные. А вот «Человек с голубым лицом» получился скорее трагический.

Краткое содержание:

Дениска ужасно хотел покататься в машине и уговорил папу съездить. Дениска был в восторге от поездки,он по дороге многое воображал, представлял, как летит в Космосе. Вдруг перед машиной выбежала девочка. Папа резко увернулся, машина перевернулась.

Александр Семеныч не пострадал, он все искал свой ботинок. Дениска тоже остался цел, но от шока забыл про папу, выбрался из машины и бродил вокруг. Подъехали солдаты и вытащили отца, у него была сломана рука.

Потом появилась милиция, человек с голубым лицом. Папу увезла скорая, а он со своей девушкой решили отвезти Дениску домой. По дороге шофер сказал, что папа у Дениски отличный человек: машину разбил, а девочке жизнь спас.

Воротничок. Краткое содержание для читательского дневника.

В этой сказке Андерсена рассказывается о франтоватом Воротничке, который любил похвастаться своими достоинствами, которых у него было совсем немного.

Воротничку нравилась чулочная подвязка, но она оказалась чересчур скромной, фривольные развязные речи Воротничка, вгоняли её в краску.

Затем, Воротничок сватался к гладильной плитке. Но плитка даже не дослушала его до конца, проехалась по нему.

Подкатывался Воротничок и к ножницам, расточая ей комплименты за стройные ножки. Но был отвергнут и покалечен

Затем, Воротничок нахваливал зубки гребёнки, но у гребёнки уже был жених.

После того, как Воротничок был всеми отвергнут, он стал презирать женитьбу.

После попадания на бумажную фабрику, Воротничок пожелал бумажным листом и его желание было удовлетворено.

Так Воротничок был наказан за излишнее хвастовство.

Очень непростая сказка, даже скорее притча, о том как Бог забирает маленьких детей к себе.

Андерсен «Ангел» краткое содержание таково:

Когда умирает ребенок, ангел забирает его на небо, но по пути еще собирает цветы. Вот ангел спустился за одним ребенком и они все высматривали, какие же цветы взять с собой. Ребенок предложит куст роз, который сломали, чтобы тот расцвет на небесах.

Ангел же искал другой цветок. Они отправились в очень узкую улочку, где на тротуаре после переезда валялся всякий хлам и среди него горшок с засохшим цветком.

Ангел рассказал историю этого цветка. Когда-то в подвале жил мальчик, больной, на костылях он никуда не выходил. Его друг как-то принес ему букет цветов, где один был с корнями. Болеющий мальчик посадил его и стал ухаживать. Когда мальчик умирал, он смотрел на свой цветок.

Этим мальчиком был ангел, что нес малыша теперь на руках (мальчик умер ровно год назад).

Эта сказка перекликается со сказкой «Пятеро из одного стручка«. В ней также цветок, точнее проросшая горошина спасла девочку от смерти, своей зеленью и жизнелюбием вылечила ее. Вот краткое содержание «Пятеро из одного стручка». У нее концовка веселее, нежели у «Ангела».

Родителей Алеши папин товарищ пригласил на дачу. Сына взять с собой они не могли, потому что ребенок хозяина дачи болел корью. Алеше очень хотелось провести день без родителей, и он заверил родителей, что все будет хорошо.

Утром счастливый Алеша пошел с собакой в магазин. На беду, во дворе встретил компанию юных артистов, которым негде было репетировать. В этой компании была девочка Аглая, которая очень нравилась Алеше, но относилась к нему пренебрежительно.

Алеша впустил артистов в свою квартиру. Он дал Аглае косметику, позволил изуродовать своего любимого коня из папье-маше, чтобы сделать из него козла. Коня испортили, перепачкав при этом клеем квартиру. Результат не понравился, и решили использовать в спектакле живого козла, которого «позаимствовали» в частном секторе. С большим трудом козла приволокли и впихнули в квартиру Алеши. Артисты ушли обедать, а козел устроил погром в квартире. На шум и блеянье козла собрались во дворе соседи, появился и хозяин скотины.

Алеша с ревом спасался на подоконнике от разбушевавшегося козла, когда раньше срока вернулись родители.

Понятно, что Алеше попало от родителей за результаты его «самостоятельности». Но худшее случилось на следующий день. Алеша, лежа на подоконнике, услышал разговор юных артистов. Для нового спектакля нужно было военное снаряжение. Аглая сказала, что Лешка достанет, у него папа военный. И добавила, что она вертит Лешкой, как хочет.

Евгений Чарушин в рассказе для детей «Болтливая сорока» показывает жизнь леса с любовью, мудростью, юмором. Читатель узнает о животном мире. Автор показывает, как своих детей защищают животные, кто на кого охотится, кто с кем дружит. Главная мысль: все в лесу, животном мире взаимосвязано. Очень проворная и хитрая Сорока в лесу. Ни одному зверю нет житья в лесу от нее. Если она видит гнездо с яйцами птиц, летит туда и все съедает. Если сорока видит волчицу, которая кормит добычей волчат, туту же несется туда. Однако волчица пытается отогнать сороку.

Эта птица помогает другим спастись от рыси. Когда она крадется к гнезду с цыплятами, сорока поднимает крик. В итоге рысь часто не успевает схватить добычу. Эта сорока даже охотнику Федору Федоровичу испортила своим криком охоту. Тот даже с досады пальнул в нее.

Источник

Гаечки

Мне попала соринка в глаз. Пока я её вынимал, в другой глаз ещё попала соринка.

Тогда я заметил, что ветер несет на меня опилки, и они тут же ложатся дорожкой в направлении ветра. Значит, в той стороне, откуда был ветер, кто-то работал над сухим деревом.

Я пошел на ветер по этой белой дорожке опилок и скоро увидел, что это две самые маленькие синицы, гайки, — сизые, с черными полосками на белых пухленьких щечках, — работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых в гнилой древесине.

Работа шла так бойко, что птички на моих глазах все глубже и глубже уходили в дерево. Я терпеливо смотрел на них в бинокль, пока, наконец, от одной гаечки на виду остался лишь хвостик. Тогда я тихонечко зашел с другой стороны, подкрался и то место, где торчит хвостик, покрыл ладонью.

Птичка в дупле не сделала ни одного движения и сразу как будто умерла. Я принял ладонь, потрогал пальцем хвостик — лежит, не шевелится; погладил пальцем вдоль спинки — лежит, как убитая. А другая гаечка сидела на ветке в двух-трех шагах и попискивала. Можно было догадаться, что она убеждала подругу лежать как можно смирнее.

«Ты, говорила она, — лежи и молчи, а я буду около него пищать; он погонится за мной, я полечу, и ты тогда не зевай».

Я не стал мучить птичку, отошел в сторону и наблюдал, что будет дальше. Мне пришлось стоять довольно долго, потому что свободная гайка видела меня и предупреждала пленную:

— Лучше полежи немного, а то он тут, недалеко, стоит и смотрит…

Так я очень долго стоял, пока, наконец, свободная гайка не пропищала совсем особенным голосом, как я догадываюсь:

— Вылезай, ничего не поделаешь, стоит.

Хвост исчез. Показалась головка с черной полоской на щеке. Пискнула:

— Вон стоит, — пискнула другая. — Видишь?

— А, вижу! — пискнула пленница.

Они отлетели всего несколько шагов и, наверно, успели шепнуть друг другу:

Источник