О чем книга сказка среди белого дня
Рецензии на книгу « Сказки среди бела дня » Ягдфельд, Виткович
Только оформление оставляет желать лучшего. Книжка стандартного формата с жутенькими иллюстрациями, но ведь все мы знаем, что когда читаем что-то ПО-НАСТОЯЩЕМУ ИНТЕРЕСНОЕ любые иллюстрации кажутся нам очень даже ничего! Зато здесь хорошая белая офсетная бумаге и не мелкий шрифт!
В детстве я не была знакома с этой книгой. Поэтому сейчас мы с дочкой 9 лет) впервые вместе прочитали ее.
Очень интересно, захватывающе. Читаем перед сном, поэтому каждый раз приходится читать на главу больше, чем планировалось, т.к. очень хочется узнать, что будет дальше.
Рисунки своеобразные, но, на мой взгляд, под стать сказке, выдержаны в стиле детских иллюстраций 50-60 г.г. прошлого века (поверьте, знаю, о чем говорю, у меня очень много детских книг того периода).
Редкая книга. Советую прочитать.
В детстве как-то эта книга прошла мимо меня. С удовольствием восполняю пробел. Причем эти сказки наверное не мешало бы многим взрослым почитать, глядишь бы порядка больше было. Только вот беда, люди с «кукольными сердцами» и «бумажными и черными душонками» такие книги как раз игнорируют. Жаль, что не вошла в книгу третья сказка про малярную кисть. Очень хотелось бы почитать. Наверняка такая же интересная и пользительная вещь!
«Двойная адресация (детский текст + взрослый подтекст) возведена авторами в художественный принцип и во многом определяет как стиль повествования, так и смысловую структуру текста. Эксперимент оправдал себя, и результаты его оказались весьма продуктивными: впоследствии манера «двойного письма» стала очень распространенной в детской художественной прозе, особенно в жанре сказочной повести, во многом определив своеобразие творческого почерка таких писателей, как Ю.Коваль, Э.Успенский, Ю.Томин, Кир Булычев и многих других авторов, начинавших в 60-е.»
Книга А5 формата в твердом переплете, плотная офсетная бумага, иллюстрации Нины Кузьминой (на любителя).
Жаль, когда я заказывала книгу, не было еще рецензии Maxima. Нет, это не значит, что я бы отказалась от книги, просто была бы морально готова к таким СВОЕОБРАЗНЫМ иллюстрациям. А вообще, качество издания порадовало: бумага плотная, добротный переплёт, размер шрифта 2мм. Книга не переиздавалась с 1977 года, поэтому у букинистов книгу в хорошем состоянии удастся найти не сразу, да к тому же за сумму, раза в два превышающую стоимость в Лабиринте. А тут новая книга с чудесными сказками за вполне приемлемую цену. Жаль, конечно, что «Малярная кисть» не вошла. Немного нарушается целостность цикла, но и без того я оцениваю книгу на «отлично».
Советую и родителям почитать эти сказки. Взрослый читатель найдет в них скрытый подтекст, не зря же сборник выпущен в серии «книги для детей и взрослых».
Еще одна замечательная книга, приобретенная на прошедшей выставке.
О «Сказках средь бела дня» Витковича и Ягдфельда я много слышала и читала ранее, но сами тексты знаменитых историй прочла впервые. В общем-то, я ожидала, что эти сказки мне понравятся, но неожиданностью явилось то, что они мне ПОНРАВИЛИСЬ ДО ТАКОЙ СТЕПЕНИ.
Вторая история, «Сказка среди бела дня», не случайно посвящена Е.Шварцу. Здесь так же, как и в «Сказке о потерянном времени», сюжет построен на желании главных героев изменить привычный ход времени, но в отличие от шварцевской сказки, здесь время не крадут, а пытаются остановить. Старый год не хочет уступить очередь году Новому, а этого можно добиться, остановив одни маленькие волшебные часики. Помогают Старику три оживленные им Снежные бабы с Продажной, Бумажной и Черной душами. Однако, добро в лице мальчика Мити не позволит злым силам одержать верх.
«Сказка среди бела дня», кто главные герои, какая главная мысль, чему учит?
Кто главные герои «Сказки среди бела дня», Витковича, Ягдфельда?
Какая главная мысль «Сказки среди бела дня», чему учит сказка?
Судя по всему эту сказку изучают в современной школе весьма активно. Итак, краткое содержание сказки можно прочитать вот здесь, отзыв о сказке вот здесь. А в этом вопросе мы поговорим именно о главных героях и главной мысли сказки. Действующих лиц в сказке очень много, но главный герой это мальчик Митя и девочка Лёля, которую Митя вылепил из снега, на месте сердца у нее случайно очутились Митины часики, которые оказались не простыми, а волшебными.
Еще важные действующие лица:
Девочка Зоя и остальные ребята из школы.
Электротехник дядя Вася
Председатель сельсовета дядя Андрей, бухгалтер и счетовод.
Часовой мастер Петушков.
А вот очень важные сказочные персонажи:
Три снежные бабы, которых Старый год превратил в Душу продажную, Душу бумажную и Душу черную.
Сказка учит доброте, дружбе, а еще тому, что время остановить невозможно.
Главные герои сказки: Отец, Три брата, фея Кренского озера, маленький мальчик и черт.
Я думаю такого озера не существует на карте мира, это всего лишь вымысел автора этой сказки.
В этой сказке, как обычно, бедная сиротка Крошечка-Хаврошечка живет в чужом доме, хоть и не у мачехи, а у родной тетки.
Но та обижает девочку, заставляет много работать, и только коровушка помогает Хаврошечке.
За это тетка велит зарезать коровушку, но Хаврошечка, по последнему наказу, не ест коровьего мяса, а поливает ее косточки, закопанные в землю, и выращивает яблоньку. Эта яблонька помогает ей найти пригожего и богатого жениха.
Так что как раз добрая и полезная коровушка и была наказана.
Часто в жизни побеждает не просто грубая сила, а именно ум человека и его умения.
Хорошая сказка учит нас доброте и великодушию к слабым. Учит и к устремлению постигнуть что-то совершенно новое. Учит также и храбрости, твердости, упорству. Сказка учит почтительному отношению к женщине. Учит не страшиться любых трудностей и не пасовать перед ними. Учит одерживать победу, невзирая на условия.
Удивительно, но в чудесной сказке Андерсена «Огниво» нет ни единого имени собственного. Главных героев автор называет не по именам, а по роду их занятий, по социальному статусу или по биологическому виду. Поэтому есть смысл перечислять их так, как это сделал великий сказочник, дополнив этот список кратким описанием тех, о ком идёт речь.
Солдат. Это персонаж назван ещё как служивый, молодчина.
Ведьма. Её, сообразно объективной внешности (бесформенные губы и прочие данные) и принадлежности к нечистой силе, именуют старой каргой, уродиной, просто старой. У ведьмы была некогда ещё и бабка, когда-то позабывшая в дупле дерева огниво (так называли зажигалки). Но она относится, видимо, к косвенным героям, так как давно скончалась. А сказочные злоключения самой Ведьмы завершаются бесславным отрубанием её головы. Завершая характеристику этого персонажа, отметим её отменную глупость. Она осталась без денег, без головы и без Огнива. Поучительный момент.
Собаки. Их в сказке три. Все с разными по размерам глазами. Наверное, пропорционально облику самих Собак. Это животные, охранявшие богатства. У них глаза-чашки, глаза-колёса и глазищи-башни. Эти существа во многих случаях помогали Солдату, будучи невольными слугами Огнива.
Принцесса. Мы видим её рассказывающей свой «сон», в котором она ездила на собаке и целовалась с Солдатом.
Фрейлина. Пожилая женщина, присматривающая за Принцессой и разоблачающая её волшебные приключения.
Король и королева. Руководили Принцессой и страной.
«Сказка среди бела дня», краткое содержание какое, о чем сказка?
Краткое содержание «Сказки среди бела дня», Витковича, Ягдфельда какое?
О чем «Сказка среди бела дня»?
Последний день перед Новым годом, утро еще, вернее, Митя просыпается у себя дома, в деревенской избе. Рвется на улицу, выбегает, теряет новые часики, они случайно попадают в маленькую снежную бабу, которую он лепит во дворе и она превращается в девочку Лелю. Митя, не заметив этого, замечает зато, что потерял свои часы, которые были, правда, с нарисованной стрелкой, но тем не менее, были ему очень дороги.
В итоге часы оказываются волшебными, они делают снежную девочку живой, а если их остановить, то время тоже остановится и новый год никогда не наступит.
Об этом услышал Старый год и решил, что у него появился шанс не уходить, а остаться навсегда, не уступать место новому году.
Нужно только часы отобрать у девочки Лели, часы, которые стали ее сердцем.
Митя отводит Лелю в школу, где она вместе со всеми ребятами готовится к Новому году. А Старый год с помощью трех снежных баб начинает охотиться за волшебными часами. Чуть не погубили они девочку Лелю и чуть не остановили они время. Но ничего у них не получилось. Время не остановилось, и Леля осталась жива.
Там они гуляют, едят и принимают гостей. А Шейла рисует для них все, что им понадобится.
Правда, не всегда она знает, что им нужно, тем более, что кто-то может и схитрить. Например, когда девочка спросила, что едят тигры, лошадь ответила: бутерброды с сеном. Однако Шейла догадалась, что сено нужно не тигру, а явно самой лошади.
Потом звери попросили зонтик. Под ковром у зверюшек шел дождь. И очень сильный: на следующее утро Шейла обнаружила, что в гостиной полно воды. И только после того, как мама убралась, не стало ни воды, ни зверушек.
Тогда Шейла нарисовала их спящими.
Так что заканчивается сказка храпом воображаемых тигра и лошади.
Я для написания отзыва в читательский дневник набросала небольшой план этой сказки про чайник, а потом слегка разбавила его своим отношением и вот что получилось:
На перекрестке старшие братья сказали младшему, чтобы не ходил с ними. И Свэнд пошел другой дорогой.
Он встретил кузнеца с телегой, у которой отвалилось колесо. Мальчик помог ему при помощи своего гвоздя. В благодарность кузнец оставил его у себя на время и обучил ремеслу. А на прощание заплатил деньги за работу.
Дальше судьба привела Свэнда к домику портного. И там ему пригодился гвоздь для помощи хозяину. Портной также научил парнишку своему мастерству. Вскоре хозяин умер, и Свэнд опять отправился в путь.
Оказавшись у дома сапожника, он помог хозяйке, использовав заветный гвоздь. И остался у сапожника на ученье. Научившись чинить и шить обувь, Свэнд сшил башмаки для матери. Получив заработанные деньги, паренек пошел домой.
Краткое содержание сказки «Волшебная дудочка» для читательского дневника в 5-6 предложений:
Краткое содержание сказки «Волшебная дудочка» читается за 3 минуты:
Жила была счастливая семья, мама, папа и дочь. Но умерла мать и отец погоревал, да женился на другой. А у той своя дочка и ее она холила и нежила, а падчерицу невзлюбила.
Хотя именно падчерица была и работящая и красивая.
нашел отце однажды сундук с вещами матери девушки и решил поровну разделить между дочерьми.
Мачеха возмутилась, как так, поровну, когда можно все себе взять.
И вот пошли девушки в лес по ягоды. Падчерица быстро набрала целую корзину красивых ягод, а у второй еда дно закрыто. Вспомнила она слова матери, выхватила корзинку с ягодами, а падчерицу столкнула с мостков в болото.
Умоляла та ее спасти, но мачехина дочь только посмеялась.
Вернулась она с полной корзиной, а падчерицы все нет. Пошли все искать ее, да так и не нашли.
К концу лета шел через болото странник и срезал дудочку. Стал на ней играть, а та историю девушки рассказывает. Пришел странник в деревню и сыграл эту песню. Услышал отец, позвал свидетелей, посадили мачеху и дочь ее. Сходили на болото, нашли девушку в воде, вытащили, и ожила она. Да еще и жаловалась, что долго ее не спасали.
Виктор Виткович, Григорий Ягдфельд «Сказка среди бела дня»
Сказка среди бела дня
Другие названия: Снежная сказка
Язык написания: русский
Сказка знакомит нас с приключениями мальчика Мити, который с помощью своих друзей спасает время.
Красота истории начинается уже с посвящения: «Памяти Евгения Шварца». И ты открывая следующие страницы понимаешь, что авторы, они не подведут, они расскажут достойную историю. Потому что иначе с этими людьми в память такому Человеку и быть не может. И не разочаровываешься. История, рассказанная Виктором Витковичем и Григорием Ягдфельдовичем прекрасная! Это действительно сказка. Правильная, красивая, с уроком, с приключениями и с детьми, которые стремятся быть Человеком и с отрицательными героями, до которых доходит, что как они поступали — поступать нельзя. Такое читать приятно. И ощущение от чтения, что тебя наполняет смыслом, жизнью, чем-то прекрасным, что даст возможность созидать и что-то хорошее и нужное) Вот когда книжка — это отдых)) Интересно, что ты хочешь много такого прочитать, а в тебя не помещается разом много историй, потому что книги только кажутся легкими, на самом деле голова твоя работает в усиленном режиме чтобы обработать всю информацию. Это ведь не просто чтение, а как любая сказка — урок. А урок надо не зубрить, чтобы он в тебе остался, а выучить, понять, применить.
История как всегда в советских книжках простая, там как обычно важен человек. Его умение дружить, его умение побеждать в себе плохое. Вот у нас герой Митя, кажется, что он самый главный герой, потому что на его голову посыпятся приключения, потому что ему предстоит понять, как плохо врать, ему предстоит понять, что такое нежность. Ему много всего предстоит и встречи, и расставания. Но для меня все же главным героем является Старый Год. Потому что он предстает «злодеем», которому надо понять, что он совершает ошибку, что не в том счастье сколько ты живешь, а в том — КАК!
С чего все началось? С того, что Митя хотел быть значимым. Очень часто беды начинаются с того, что мы хотим быть значимыми и на этой волне не затыкаем себе дуло. Вот и Митя, взял и ляпнул, не подумав страшную вещь, что его игрушечные часы волшебные и если их остановить, то остановятся все часы на свете и времени больше не будет и Новый Год не наступит. А Старый Год так не хотел исчезать, что волшебство на самом деле произошло и Митины часики оказались действительно волшебными на философских камнях сделанными. Только прежде, чем Старый Год ими завладел, они попали в снежную бабы и появилась девочка Лёля. И Старый Год скрепя сердце все же решил остановить сердечко девочки, потому что он, как мы помним, не хотел исчезать. Только сам он этого все же сделать не мог и создал из волшебных предметов, которые потерял Митя, трех снеговых ведьм просто: душу продажную, душу бумажную и душу черную. Думаю, вы сами понимаете какая душа была самой страшной:
«Чёрная душа мрачно усмехнулась и промолчала.
— А ты что скажешь, Чёрная душа? — спросил старичок.
— Это всё не наверняка, — снисходительно сказала Чёрная душа. — Ложь убивает сердце наповал!»
И немало делала Черная душа и именно она ложью, только той, где не наговоры были на Митю, а что он в беду попал получила из Лелиных рук маленькое сердечко-часы. И не было бы у нас Нового Года и времени, если бы Старый Год не умел слушать, не хмурился от того, что делала Черная душа. Если бы на самом деле он не стремился к добру, не отрицал его в себе.
Это так удивительно, когда авторы показали душу Старого Года:
«Старый год побарабанил пальцами по прилавку, взял в руки калейдоскоп, который только что рассматривали другие, и поднёс к глазу. Волшебные разноцветные сочетания загорелись в трубке: целое мироздание жёлтых, зелёных, синих, оранжевых огней. Они никогда не повторялись, и это чем-то было похоже на звёздное небо из какой-то таинственной и ещё не сочинённой сказки.»
Во-первых, нельзя точнее описать калейдоскоп, он именно такой))) Когда ты в него смотришь — видишь все в нем именно так и поэтому так сложно порой от него оторваться) А, во-вторых, не может человек с черной и гнилой душой видеть подобное (ненароком себя похвалила), в нем самом должно быть цветное мироздание чтобы увидеть это в чем-то ином. Ты должен уметь смотреть и понимать на что ты смотришь. И поэтому, конечно, для Старого Года все закончилось хорошо, потому что он остался Человеком)))) Не важно, что он исчез и пришел другой год, главное, что Старый год был хорошим, что он смог остаться хорошим, что он вытянул себя из ямы, в которую падал. А у Мити и Лели будет потом своя большая и взрослая история. Совсем потом, потому что не может ее не быть, если ты на всю жизнь запомнил:
«Расскажем только, что, когда снежное лицо Лёли потеплело и девочка открыла синие глаза и мечтательно улыбнулась, она прошептала: «Я знала, что ты придёшь», — так нежно, что Митя будет помнить всю жизнь.»
А для детей все закончилось там, где и должна заканчиваться сказка — на встрече Нового Года, с новыми мыслями, с новым знаниями, более лучшим, чем был Митя в начале сказки.
Читайте детям советские сказки) И сами не забывайте их читать и вспоминать, что самое ценное — это когда кто-то смотрит на вас своими большими глазами и верит вам и в вас, и говорит так нежно, что вы не можете этого не запомнить на всю жизнь — Я знала, что ты придёшь.
Хорошая новогодняя сказка о мальчике Мите, слепленной им из снега девочке Лёле, злом Старом Годе, желающем остановить время и остаться навсегда, и его подручных снежных бабах: Чёрной душе, Бумажной душе и Продажной душе. В 1959 году по этой повести был снят фильм «Снежная сказка», где Старого Года играл Евгений Леонов, а одну из снежных баб — Клара Лучко.
Сказка среди бела дня — книжка моего счастливого детства!
Текст книги «Сказка среди бела дня»
Автор книги: Виктор Виткович
Жанр: Сказки, Детские книги
Текущая страница: 1 (всего у книги 4 страниц)
Виктор Виткович, Григорий Ягдфельд
Сказка среди бела дня
Есть ли на свете что-нибудь лучше утра 31 декабря! Когда всё впереди: и новогодняя ёлка, горящая разноцветными огнями, и подарки, которые тебя уже ждут, но ты не знаешь какие, и новогодние пироги впереди – румяные, пышные, выпеченные из самой белой муки, купленной в городе Ярославле по сорок шесть копеек за килограмм!
Ты просыпаешься в ещё не убранной к празднику деревенской избе, где против печи в зеркале – тусклом, с увядшими цветами за рамой – танцуют ржаво-красные языки пламени и из квашни, фыркая, всё в пузырях, лезет тесто, а мать летает по избе, то скребёт ложкой по дну кастрюли, то грохочет кочергой в русской печи, то в ступке сахар толчёт, то держит над огнём ощипанного гуся, поворачивая его так, что кожа гуся дымится, потрескивая, и всё это значит, что праздник приближается с каждым мгновением…
Как раз в такое утро, в такой избе и начались удивительные события, о которых мы расскажем. Они случились в деревне Неверково с учеником третьего класса Митей Бычковым.
Утро было как утро. Митя проснулся в своей постели, открыл один глаз, лежал и думал – вставать или не вставать, когда кто-то постучал в окошко.
Митя вскочил и в одной рубашке подбежал к окну, покрытому ледяными узорами, багровыми от солнца. Ничего не было видно, только снежные цветы на стекле. Положив голову на подоконник, Митя заглянул в оттаявший мутный уголок стекла и увидел улицу, снег и ребят своего класса.
Схватив шубейку, Митя стрелой бросился к двери. Но мать успела его перехватить:
Заскулив, Митя опять подбежал к окну и посмотрел в глазок: катают снежных баб! Не попадая в штанины и рукава, Митя стремглав стал одеваться. Нахлобучив ушанку, он кинулся к двери.
Держа в одной руке кочергу, мать снова ловко схватила его:
Митя знал, – маму не переспоришь. В отчаянии он стащил шубу. Минуты полторы, не спуская глаз с матери, он гремел умывальником, делая вид, что моется. И, вытерев сухое лицо, опять бросился к шубе.
– А молоко? – неумолимо спросила мать и налила из крынки в гранёный стакан тёплое молоко с пухлой коричневой пенкой.
Митя тяжело вздохнул, уселся на скамью, двумя пальцами вытащил пенку, бросил котёнку. Мальчик медленно пил и дышал в стакан. Взгляд его упал на календарь: остались два последних листочка! Отставив стакан, Митя подбежал к календарю, оторвал вчерашний день, прочёл на последнем листочке:
Долгота дня – 7 часов 6 минут.
Солнце всх. – 9.00, зх. – 16.06.
Тысячу лет назад умер известный
средневековый часовой мастер
Вот тут-то Митя и вспомнил про часы! Про свои новенькие часы с нарисованными стрелками, которые показывали без пяти двенадцать! Их мама вчера купила ему в городе на базаре, и они пролежали всю ночь под подушкой. Митя подбежал к кровати, вытащил их, потом впрыгнул в валенки. Мать обмотала его длинным шарфом, завязала сзади узлом. И Митя выбежал из избы.
Снег хрустел и искрился под ногами. Над избами качались столбы дыма, всюду жарили и пекли. Тускло блестел серебристый плюш инея на бревенчатых стенах изб. А снег вокруг ещё не успели протоптать, он был пушист и толст.
Мальчишки катали баб. В кармане у Мити гремело: это прыгали его заветные сокровища в железной коробке от монпансье. Митя пробежал мимо колодца, который весь обледенел, покрылся сосульками и ледяными уступами.
– Гляньте, что мне мамка купила!
Прыгая на одной ноге, Митя начал хвастливо вертеть часики.
Вредный мальчишка Сашка Тимошкин взял часики и приложил к уху:
– Без пяти двенадцать? Немножко спешат!
Мальчики покатились со смеху.
– Отдавай, – сказал Митя и вырвал часы.
– Чего ржёте? – сказал Тимошкин голосом дяди Андрея, председателя сельсовета. – Эти часы ничего. Эти часы два раза в сутки показывают правильное время.
И все опять: «Ха-ха-ха…» Митя тяжело дышал от негодования.
– Много ты понимаешь, – сказал он и надел часы на руку. – Знаешь, какие это часы?
– Знаем, знаем! – закричали мальчишки. – Раз твои, – значит самые главные! Главнее нет!
И все начали смеяться так, что на деревне залаяли собаки. Митя был один против всех. Губы его дрожали, в глазах стояли слезы. Неожиданно для себя он сказал:
– Если эти часы остановить, – остановятся все часы на свете!
Ребята притихли, даже Тимошкин такого не ожидал.
– Остановятся? Как остановятся?!
Митя уже не мог удержаться, его понесло.
– …Все будильники остановятся, и все ходики, и школьные часы!
С состраданием посмотрев на Митю, Тимошкин покрутил пальцем около лба.
– И на башнях встанут часы?
– И на башнях, – заносчиво сказал Митя.
От вранья у него загорелись уши, и он взялся катать свою снежную бабу.
«Часики, а часики, – шептал он, – сделайтесь волшебные! Сделайтесь, пожалуйста, волшебные, ну, что вам стоит! Часики, а часики…» Он говорил с таким пылом, что не заметил, как его часики соскользнули с руки, упали в снег и он собственными руками закатал их в снежный ком.
А мальчишки продолжали приставать к Мите:
– И хронометр дяди Васи остановится? Да. И часы на вокзалах. И часы Главной палаты мер и весов, которые по звёздам.
Если бы мальчики знали, что будет, они не смеялись бы. Но они не знали и смеялись.
– Ох и дурак! – сказал Тимошкин. – Ну и дурак!
Митя подскочил от обиды:
– А я вот возьму и остановлю время! И… И… – он не знал, что сказать дальше. – И новый год не наступит никогда! Вот вам!
Тимошкин вежливо осведомился:
– Значит, так и будет всегда старый год?
– Так и будет, – мстительно сказал Митя. – Старый год останется навсегда!
– Ладно, – добродушно сказал Тимошкин. – Пока ты ещё время не остановил, тащи морковку!
– И картошку, – добавил кто-то из ребят, сняв варежки и дуя на пальцы.
Митя помчался домой.
Заскочив в сени, он сунулся в ларь, набил карманы морковкой. Но тут в облаке пара из избы вышла мать, вытащила Митю за штанину из ларя и увела в избу.
– Катай тесто, – сказала она.
Митя жалобно пискнул; это не подействовало. Тогда, сняв шубу, он с тяжёлым вздохом начал скалкой катать тесто на доске, посыпанной мукой.
– Все ребята катают баб, – ворчал он, – а я катай тесто…
И вдруг увидел: на руке нет часов. Нет новеньких, маленьких часов на ремешке, с нарисованными стрелками, которые показывали без пяти двенадцать! Испустив жалобный крик, Митя начал рыться в квашне с тестом.
– Ты что делаешь? – закричала мать.
В отчаянии Митя бросился к ступке.
– Ты, наверное, их растолкла-а, – заревел он во весь голос.
– Сказился! – сказала мать и шлёпнула его.
Митя выскочил в сени, сунулся в ларь, стал рыться, искать: вверх полетели картофелины и морковки. Вышла мать и выпроводила его за дверь.
На улице, в последней надежде, Митя ещё раз пошарил в карманах, вытащил коробку из-под монпансье, открыл. Там было много сокровищ – копейка, уголёк и обрывок какого-то старинного заявления с печатью на сургуче, – но часов не было. Да они там и не могли быть. Размахнувшись, Митя со злостью швырнул коробку в снег: раз так, пусть всё пропадает!
Молча Митя отдал мальчикам картофелины и морковки, и мрачно стал катать голову своей маленькой бабе. Ему было так жалко часы, что он не видел, как с неба падали редкие звёздочки снега. А когда Митя высунул язык и на его кончик упала снежинка, мальчик её проглотил не заметив.
Из-за риг показались розвальни с большой ёлкой, но Мите и это было всё равно. Макушка ёлки волочилась по снегу, оставляя кружевной след. Рядом шагал дядя Вася, держа вожжи в руке. Ребята побежали к ёлке; они уже вставили своим бабам картофелины вместо глаз и по морковке вместо носа. Всем было хорошо, только Мите было плохо. Прилепив голову своей маленькой бабе, он поплёлся за мальчиками.
Дядя Вася взвалил ёлку на спину, ребята подхватили её кто за что и шумно потащили в школу. Но Митя с ними не пошёл. Он не мог забыть часиков.
– А вдруг там… – пробормотал он и повернул обратно к своей маленькой бабе.
От огорчения у него щипало сердце и, что было всего досадней – он сам выбирал эти часики в ларьке! Стоило выбирать, чтобы тут же потерять!
Митя начал разрывать ногой снег и шарить руками.
Позади него лошадь, запряжённая в сани, мотала серебряной головой. В лучах низкого зимнего солнца снег искрился, как рассыпанные драгоценные камни.
– Что ты ищешь, мальчик? – спросил вдруг какой-то нежный голосок.
Митя поднял голову. Никого! Посмотрел на телеграфный столб – это не он. На обледеневший колодец – это не он. На лошадь, покрытую инеем, – это не она.
Раздался тихий смех. Перед Митей стояла ожившая снежная баба: девочка в песцовой шубке, белых ботиках, отороченных мехом, в белой меховой шапочке и в белых пушистых перчатках. Её заснеженные глаза были широко открыты.
Митя отступил на шаг; у него перехватило дыхание.
– Я спрашиваю, что ты ищешь, мальчик?
– Часы… – пролепетал Митя.
– Они здесь, – девочка положила руку на сердце. – Слышишь?
И Митя, наклонив голову к шубке, услышал: «тик-так, тик-так…»
– А ты кто? – прошептал Митя.
– Не знаю, – сказала девочка.
– Как не знаешь? – рассердился Митя. – Я же тебя слепил. Скажи спасибо!
– Спасибо, – сказала девочка.
Они помолчали. Митя от смущения раскатывал ногой снег. Он исподлобья поглядел на девочку и удивился: её глаза делались синее и синее! Митя кашлянул и ни с того ни с сего сообщил:
– А завтра Новый год. Мамка печёт пироги.
– А я люблю мороженое в стаканчиках, – сказала девочка.
Они опять постояли, не зная, о чём говорить.
– Нету, – сказала девочка.
– Нету? – удивился Митя.
Он уже открыл рот, чтобы спросить ещё что-то, но его окликнул с порога школы Саша Тимошкин:
Митя сказал девочке:
– Айда в школу… Золотые кольца клеить…
И, схватив за руку, потащил за собой. Потом остановился, поглядел на девочку:
– Знаешь, лучше я скажу, что я тебя в лесу нашёл. И пусть тебя зовут Лёля. А то ребята засмеют. Они мне всегда говорят: «Сказки рассказываешь!»
И Митя с Лёлей побежали в школу.
В школьном зале за длинным столом и на полу сидели мальчики и девочки. Они клеили разноцветные коробочки, красили орехи, вырезали бумажные цепи. Руки у всех были липкие, золотые, а у одной девочки был даже золотой нос.
Посреди комнаты в потолок упиралась ёлка. Дядя Вася, сельский электротехник, прибивал к потолку провода; его валенки сзади были обшиты кусочками кожи.
Скрипнула дверь, и вошёл Митя с незнакомой девочкой в белой шубке.
Дядя Вася спустил очки со лба на нос и поглядел сверху.
– Вот, в гости приехала, – буркнул Митя, снимая с неё шубку. – Звать Лёлей…
– Здравствуйте, – негромко сказала она.
– Здравствуй, – ответили ребята.
А Сашка Тимошкин взял стеклянный шарик, положил на кончик своего пальца и держал не меньше минуты. Но Лёля это не заметила.
Она смотрела на шкафы, где за стёклами пестрели коллекции бабочек, гербарии, чучела птиц, заспиртованные лягушки и камни под номерами. На табуретках и подоконниках грудами лежали шубы, ушанки и платки, а на полу валялись коньки с ботинками, калоши.
– Подвинься, – сказала подруге девочка с золотым носом и, освободив место, протянула Лёле кисточку. – Садись, крась орехи!
Митя сунулся справа, слева, но возле Лёли места не было. А напротив, как назло, сидел Тимошкин. Теперь он держал шарик на кончике носа. Этого Митя перенести не мог.
Он подошёл к Лёле сзади и сказал на ухо:
– Что? – спросила шёпотом Лёля.
– Уголёк! Из трубки Кощея Бессмертного!
– И ещё есть волшебная копейка! На неё что хочешь покупаешь, а она у тебя в кармане.
– Не мешай, – сказала девочка с золотым носом. Но Митя отодвинул её локтем:
– И ещё у меня волшебная сургучная печать…
Тимошкин ехидно заметил:
– Только он ещё не разобрался – от какого волшебника!
Все захихикали. Но Лёля не рассмеялась, она посмотрела на Митю серьёзно и доверчиво:
– Сейчас принесу! – обрадовался Митя и кинулся на улицу.
«Подумаешь, на кончике носа! Это кто угодно…» – бормотал он, открывая дверь.
Выскочил на крыльцо и разинул от удивления рот: только что светило солнце, а сейчас что! Выл ветер и мёл снег. На крыше школы скрежетал и вертелся флюгер. Снежинки мчались по воздуху, от них шёл шорох, и ничего нельзя было разобрать. А мороз вдруг ударил такой, что трещали деревья, из глаз текли слезы и тут же замерзали, превращаясь в звонкие льдинки.
Прикрыв голову руками от ветра, Митя помчался по улице и налетел с разгона на какого-то старичка, чуть не сбив его с ног.
– Здрасте! – сказал Митя. Он хотел сказать «извините», но сказал «здрасте», и снег сразу набился ему в рот.
Старичок поправил пыжиковую шапку, так замотанную башлыком, что из-под него торчал только пушистый хвостик.
– Отдавай волшебные часы! – пробурчал он.
Митя почувствовал, что душа у него уходит в пятки, оглянулся. На улице с воем крутилась метель. В стороне, как три тёмные тени, стояли три снежные бабы.
– Не хитри! Те самые… – сказал старичок. – Сам говорил! Ну, от которых остановятся будильники… Давай, давай!
– Не могу, – упавшим голосом пробормотал Митя. – Я нечаянно закатал их в бабу, а она стала девочкой…
– Побожись! – сказал старичок.
– Честное слово, – сказал Митя.
– Этого ещё не хватало! – Старичок чуть де заплакал. – Разве ты не знал, что эти часы сделал сам Антонио Сегеди? Как же мне теперь быть.
– А что? – спросил Митя. Но старичок продолжал своё:
– Как же ты так… Ай-яй-яй… Волшебные часики, сделанные тысячу лет назад, и вдруг… Ай-яй-яй…
Митя в тоске переминался с ноги на ногу, не зная, что сказать. А старичок гудел:
– Главное, сам мне посоветовал…
Тут снег насыпался и старичку в рот. Он поморщился, выплюнул снег, недовольно махнул рукой. И ветер сразу прекратился, снежинки разлетелись в разные стороны и улеглись. Стало тихо. Только три снежные бабы по-прежнему молча стояли, будто ничего не было. А Митя боялся пошевелиться.
Старичок продолжал ворчать:
– Сам мне посоветовал не уходить… Без тебя я бы не догадался… А теперь, когда догадался и решил остаться, вдруг оказалось, что… Ай-яй-яй…
Митя вздрогнул – такая странная мысль пришла ему в голову.
– А вы кто? Неужели Старый год?
– А то кто же, – мирно сказал старичок. – Думал: приеду, возьму у тебя часики, остановлю их, время остановится, и всё будет хорошо. А теперь… Вот беда! Ай-яй-яй… Придётся у живой девочки останавливать сердце…
Митя со страхом поглядел на старичка, попятился и опрометью кинулся в школу.
Интересно, читатель, что бы сделал ты на Митином месте? Неужели бросил бы девочку на произвол судьбы? Нет, конечно, нет! Ты её не дал бы в обиду! А если бы ты не стал девочку защищать, тогда дальше не читай нашу книжку: мы не для таких пишем! Мы пишем для таких, как Митя.
Когда Митя вбежал в школу, там все смеялись, и веселее всех Лёля. Она никак не могла перевязать орех ниточкой, он выскальзывал и падал то в клей, то в золотую краску. Лёля смеялась так звонко, что, глядя на неё, серебряные рыбки и зайцы на ёлке тоже незаметно рассмеялись, и от этого упало на пол несколько игл.
Сашка Тимошкин открыл рот, чтобы посмеяться над Митей, и все уже приготовились фыркнуть. Но отворилась дверь, вошёл, не здороваясь, странный старичок в башлыке с кисточкой и двинулся прямо к Лёле.
– Я за тобой, – сказал он.
Держа в зубах гвозди, дядя Вася посмотрел со стремянки. Лёля вскочила и забилась в угол, а Митя храбро её заслонил.
– Это кто? – спросила девочка с золотым носом. – Твой дедушка?
– Не знаю, – сказала Лёля, дрожа от страха.
Дядя Вася вынул гвозди изо рта.
– Старый год, – важно сказал старичок и отстранил рукой Митю.
Ребята повскакали с мест.
– Что он сказал. Что сказал. Кто он.
Старичок взял Лёлю за руку; она умоляюще прошептала:
Митя уже хотел броситься на старичка. Но со стремянки слез дядя Вася.
– Зачем вам девочка? – спросил он.
– Мне нужно остановить её сердце.
Ребята попятились, со страхом поглядели друг на друга.
– Сумасшедший… – прошептала девочка с золотым носом и спряталась за Митю.
Дядя Вася внимательно разглядывал старичка. Старичок как старичок, даже на вид симпатичный, а так разговаривает!
– Зачем останавливать сердце? – спросил дядя Вася с недоумением.
Тут большие школьные часы будто догадались, что хочет ответить дядя Вася, захрипели, пробили одиннадцать раз и пошли дальше. И дядя Вася сказал:
– Время остановить нельзя.
– Я лучше знаю, что можно, а что нет, – сказал старичок и потащил Лёлю за руку к двери.
Митя кинулся на старичка, вырвал Лёлину руку, крикнул: «Не отдадим!» И ребята встали стеной, закрыв Лёлю.
– Это моя девочка, нехорошо, – сказал старичок.
– Вот что, – сказал дядя Вася. – Ваша девочка или не ваша, мы не знаем. Идите в сельсовет, там разберутся.
Старичок обиженно посмотрел на дядю Васю, потом на ребят, потом на Лёлю, скрипнул зубами и вышел.
– Психический, – сказал дядя Вася, покрутив головой. – Но ничего, тихий.
– Это не психический! – закричал Митя. – Ребята, я его знаю! Ему осталось жить тринадцать часов, он не хочет уходить! Он решил остановить Лёлино сердце! Он не врёт! Это Старый год.
– Зато ты врёшь, – сказал Тимошкин. – Опять сказки рассказываешь!
Но Митю отпихнули и повернулись к Лёле. Она уронила голову на стол среди золотых орехов, по столу пошли золотые потёки. Ребята окружили её, не зная, как утешить.
– Не плачь, – всхлипнула девочка с золотым носом.
Дядя Вася заглянул в синие заплаканные глаза Лёли.
Лёля вздохнула два раза – коротко, как всегда после слез в детстве, и сказала:
– Ну как же не знаешь, – улыбнулся дядя Вася. – Где твои папа и мама?
– Сиротка, – тихо сказал дядя Вася.
Все пододвинулись к ней ближе. А Зоя, девочка с золотым носом, незаметно положила ей в карман горсть «сливочных коровок». Дядя Вася продолжал:
– Откуда ты приехала?
Митя, который влез на скамейку, чтобы попасть в первый ряд, выпалил:
Но его снова оттиснули. Дядя Вася продолжал:
– Как же так не помнишь?
Стараясь что-то вспомнить, девочка негромко заговорила:
– Я помню зелёные волны… Море… Белую пену…
– Ты была на пароходе?
– Нет… Около парохода…
Ребята с изумлением глядели прямо в рот Лёле.
– …И помню ещё… Вокруг облака… Небо…
– Ты летела на самолёте?
Митя подпрыгнул на скамейке:
– Не мешай! Отстань! – крикнули ребята.
– Ладно, – сказала Зоя. – Пусть объяснит!
Митю пропустили вперёд, и он пылко сказал:
– Она говорит правду! Она была, знаете, кем? Водой в море! Капелькой в облаке! Честное пионерское, я её слепил из снега…
Но Митю вытеснили в последний ряд.
– Ребята, – сказал дядя Вася, взглянув на школьные часы. – Скоро полдень, а ёлка ещё не готова…
И, взяв в зубы гвозди, полез обратно на стремянку.
Мимо изб, где пекли и жарили к празднику, шел старичок, жалобно бормоча под нос: «Вот сказал – не уйду, и не уйду! Не хочу уходить! Не хочу! Ни за что не уйду…»
Вдруг он увидел трёх снежных баб.
Они стояли с морковками и картофелинами вместо носов и глаз. Ломающиеся тени падали от них на снег в красных лучах солнца.
Старичок остановился и тихо сказал бабам:
– Ага, – сказал старичок и осмотрелся.
Он заметил на снегу жестяную коробку из-под монпансье.
– Угу, – кивнул он и поднял.
Открыв коробку, он обнаружил в ней уголёк, монету и обрывок какого-то заявления с печатью на сургуче.
Старичок просиял. Уголёк из трубки Кощея Бессмертного и неразменную копейку он узнал с полувзгляда. Но над старинной сургучной печатью с выпуклыми буквами задумался. Вертя её между пальцев, он прочёл: «Волшебная к-iя. Столъ п. времени».
– Ах, волшебная канцелярия! Стол потерянного времени. – вспомнил он. – Хм, попробовать, что ли…
Подойдя к бабам, старичок огляделся – никого не было. Только два воробья прыгали на школьной крыше. Да невдалеке за огородами синел лес.
Убедившись, чти никто не смотрит, старичок быстро втиснул самой толстой бабе монету – туда, где должно быть сердце.
– Ты будешь душа продажная! – прошептал он.
Баба взглянула на него тусклыми картофельными глазами и кивнула.
– А ты будешь душа бумажная! – сказал старичок и сунул второй бабе вместо сердца обрывок старинного заявления с сургучной печатью.
Бумажная душа тоже кивнула. Старичок задумался.
– А ты будешь чёрная душа!
Он воткнул в грудь третьей бабе уголёк. И эта баба кивнула.
Старичок отступил на несколько шагов и поманил баб.
Они подошли к нему и склонили головы. Старичок вздохнул:
– Что? – спросили бабы.
– Ничего, – сказал старичок. – Вот что, бабы. Надо остановить время!
– Приказывай! – хором сказали бабы. – И мы его остановим!
Старый год повернулся к школе:
– Там от меня прячут девочку. Её зовут Лёля. В её сердце – часы. Волшебные…
Бабы тупо глядели картофельными глазами, и старичок усомнился: понимают ли они, что он говорит.
– Знаете ли вы, что такое волшебство? – подозрительно спросил он.
– Неужели нет?! – сказала Продажная душа.
– Так вот, – продолжал старичок, – если эта девочка с волшебными часами в сердце поглядит на испорченные часы, они пойдут, даже нарисованные пойдут! А если остановить её сердце, остановятся все часы в мире. И тогда время остановится!
– Ясно, – сказали бабы. – Надо остановить её сердце.
Распахнулась дверь Митиной избы.
– Тшш… – прошипел старичок.
Бабы окаменели, а Старый год сделал вид, будто внимательно читает на деревянном столбе объявление о том, что продаётся коза.
В дверях появилась мать Мити с кастрюлей. Она выплеснула горячую воду, снег сразу стал рыжим, и пошёл пар. Подозрительно поглядев на старичка, мать Мити скрылась и захлопнула дверь.
Бабы тотчас же ожили.
– Так о чём мы говорили? – спросил старичок.
– О том, как умертвить сердце девочки, – напомнили бабы.
– Легче всего умертвить сердце с помощью денег, – гнусаво сказала Продажная душа.
– Нет, – сказала Бумажная душа. – Сердце удобнее всего остановить с помощью волшебных чернил.
Чёрная душа мрачно усмехнулась и промолчала.
– А ты что скажешь, Чёрная душа? – спросил старичок.
– Это всё не наверняка, – снисходительно сказала Чёрная душа. – Ложь убивает сердце наповал!
– Нехорошие вы бабы, – вздохнул старичок. – Но без вас не обойтись… Главное, я уже совсем собрался уходить, как и все до меня, и вдруг этот мальчишка меня надоумил… И мне так захотелось остаться…
Старичок мучился, вздыхал. Наконец мрачно махнул рукой: «Действуйте!» – и пошёл к дороге.
Бумажная душа его окликнула:
– Начальник! А по какому адресу прикажете доставить вам сердце?
– Мой адрес: город Ярославль, башня Знаменских ворот.
Из-за угла дома вылетела «Победа» с шахматными полосами по бокам и зелёным огоньком.
Бабы замерли. Старичок поднял руку. Машина остановилась.
Старичок сел рядом с шофёром, сказал:
Машина умчалась, и за нею пошла снежная позёмка. А бабы двинулись к школе.
– Девочки, – остановилась Чёрная душа. – Вы тут постойте, пока я пойду выманю Лёлю.
– Почему ты?! – подняли крик бабы.
– Давайте считаться, девочки!
Снежные бабы встали в кружок. И Продажная душа начала бойко, тыча пальцем в грудь по очереди:
– Аты-баты, шли сол-даты. Аты-баты, на базар. Аты-баты, что ку-пили? Аты-баты, само-вар. Аты-баты, сколько да-ли? Аты-баты, три рубля!
На слоге «ля» она попала в грудь себе:
И помчалась к школе, откуда доносились весёлые голоса.
Это произведение, предположительно, находится в статусе ‘public domain’. Если это не так и размещение материала нарушает чьи-либо права, то сообщите нам об этом.