О чем китайская сказка желтый аист

Желтый аист

Говорят, что жил когда-то в Китае бедный студент. Звали его Ми. Он был так беден, что не мог заплатить даже за чашку чая. Ми просто бы умер с голоду, если бы один хозяин чайной не стал бесплатно кормить его и поить.

Но вот однажды Ми явился к хозяину и сказал:

— Я ухожу. Денег у меня нет, и заплатить за все, что я здесь выпил и съел, мне нечем. Однако я не хочу оставаться неблагодарным. Вот, смотри!

И с этими словами студент Ми вынул из кармана кусок желтого мела и нарисовал на стене чайной желтого аиста.

— Этот аист, — сказал Ми, — принесет вам в десять раз больше денег, чем я вам задолжал. Каждый раз, когда соберутся люди и трижды хлопнут в ладоши, он будет сходить со стены и танцевать. Но помните: никогда не заставляйте аиста танцевать для одного человека… А теперь прощайте.

И с этими словами студент Ми повернулся и вышел.

Хозяин был удивлен, однако решил попробовать. Когда на другой день в чайной собралось много народу, он попросил всех трижды хлопнуть в ладоши. И сейчас же аист сошел со стены и протанцевал несколько танцев. Да еще как весело и забавно! А потом ушел обратно. Гости были в восхищении: удивлялись, ахали, не могли поверить своим глазам.

И так было каждый раз. Слух о диковинке разнесся повсюду. Народ валом валил в чайную, и хозяин быстро богател. Обещание студента Ми сбывалось.

Но вот однажды в чайную зашел богатый начальник — мандарин. Видит — сидят кругом одни крестьяне да ремесленники. Рассердился мандарин и приказал всех выгнать.

Слуги налетели с палками, народ разбежался, и мандарин остался один. Выложил он перед хозяином кучу денег и потребовал показать ему аиста. Хозяин при виде денег забыл обо всем. Он трижды хлопнул в ладоши; аист нехотя сошел со стену и протанцевал один танец. Вид у него был пасмурный и больной. Потом он ушел обратно и больше не шевелился. Мандарин кричал, грозил, но сделать ничего не мог.

А ночью у дверей чайной раздался сильный стук. Хозяин пошел открывать. Видит — стоит студент ми и молчит. Вынул ми из кармана дудочку, заиграл и пошел не оборачиваясь. Аист встрепенулся, соскочил со стены и поспешил за ним. С тех пор никто уже не видел студента Ми и его волшебного желтого аиста. Старые люди говорят, что если где-нибудь появится такая диковинка, то это для всех. А если завладеет ею один человек, она все равно исчезнет.

Источник

Сказка «Жёлтый аист»

Удивительная китайская сказка «Желтый аист» о волшебной нарисованной птице, которая могла сходить со стены и танцевать. Эта грустная история показывает как важно держать данное слово, уважать и ценить окружающих людей. Студент Ми был очень беден, и только владелец чайной пожалел юношу и дал умереть от голода. В благодарность студент нарисовал желтым мелом волшебного аиста на стене чайной. Стоило три раза в ладони — птица оживала и начинала исполнять танец перед гостями. Одно условие было у Ми: аист не должен танцевать перед одним человеком. Пришел как-то в чайную богатый человек и предложил много денег за танец птицы. Забыл тогда хозяин чайной о данном им слове.

Поможем улучшить оценки по школьной программе, подготовиться к контрольным и понять предмет!

Жёлтый аист

Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Звали его Ми. Бедность его была так глубока, что даже за чашку чаю заплатить ему было нечем. Ми наверняка умер бы с голоду, если бы не один хозяин чайной. Жалея бедняка, он кормил и поил студента Ми бесплатно.
Но вот однажды Ми явился к хозяину и сказал:
— Я ухожу. Денег у меня нет, и заплатить за всё, что я здесь выпил и съел, мне нечем. Однако я не хочу оставаться неблагодарным. Вот, смотри!
И он вынул из кармана кусок жёлтого мела и нарисовал на стене чайной аиста. Аист был совсем как живой, только жёлтый.
— Этот аист, — сказал Ми, — принесёт вам в десять раз больше денег, чем я задолжал. Каждый раз, когда соберутся люди и трижды хлопнут в ладоши, он будет сходить со стены и танцевать. Однако помните об одном: никогда не заставляйте аиста танцевать для одного человека. И если уж случится такое несчастье, то знайте — это будет в последний раз. А теперь прощайте!
И с этими словами студент Ми повернулся и вышел.
Хозяин был удивлён, однако решил попробовать. Когда на другой день в чайной собралось много народу, он попросил всех трижды хлопнуть в ладоши. И сейчас же жёлтый аист сошёл со стены и протанцевал несколько танцев. Да ещё как весело и забавно! А потом ушёл обратно. Гости были в восхищении — удивлялись, ахали, не могли поверить своим глазам. И так было каждый раз.Слух о диковинке разнёсся повсюду. Народ валом валил в чайную, и хозяин быстро богател. Обещание студента Ми сбывалось.
Но вот однажды в чайную зашёл богатый чиновник. Видит — кругом сидят одни крестьяне да ремесленники. Рассердился и приказал всех выгнать.
Слуги налетели с палками — народ разбежался, и чиновник остался один. Выложил перед хозяином кучу денег и потребовал показать ему аиста. Хозяин при виде денег забыл обо всём и трижды хлопнул в ладоши. Аист нехотя сошёл со стены и протанцевал один танец. Вид у него был грустный и больной. Потом он ушёл обратно и больше не шевелился. Чиновник кричал, грозил, но сделать ничего не мог.А ночью у дверей чайной раздался сильный стук. Хозяин пошёл открывать — видит, стоит студент Ми и молчит. Вынул из кармана дудочку, заиграл и пошёл не оборачиваясь. Аист встрепенулся, соскочил со стены и последовал за ним. С тех пор никто уже никогда не видел студента Ми и его волшебного жёлтого аиста.
Старые люди говорят, что если где-нибудь и появится такая диковинка, то это для всех. А когда ею завладеет лишь один человек, то её как бы нет — она всё равно исчезнет.

Оцените, пожалуйста, это произведение.
Помогите другим читателям найти лучшие сказки.

Источник

Конспект НОД по области чтение художественной литературы на тему «Добрая птица»

Конспект НОД по области чтение художественной литературы

Цель: Познакомить детей с китайской сказкой.

— Воспитывать у детей желание быть щедрыми, гостеприимными, добрыми.

— Формировать навыки культуры поведения на занятии.

— Продолжать развивать интерес к художественной литературе.

— Развивать память, внимание, логическое мышление, моторику рук.

— Активизация словарного запаса.

— Учить оценивать поступки героев.

— Закрепить умение полно отвечать на вопросы по содержанию текста.

— При помощи ИКТ знакомить детей с миром пернатых.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением перелётных птиц.

Методические приёмы: словесные (вопросы к детям, индивидуальные ответы детей); наглядные (просмотр мультимедийной презентации)

Организация детей: группа.

Материал для НОД: Проектор, монитор, лист бумаги, элементы аппликации, клей, красный карандаш, чёрный карандаш.

Воспитатель: Ребята, вы любите загадки? Сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте её отгадать.

Это старый наш знакомый:

Он живёт на крыше дома –

Он летает на охоту

За лягушками к болоту. (Аист)

Воспитатель: А теперь я прочту вам сказку. Тихонько посидите и послушайте. Слушать нужно внимательно, потому что потом я буду задавать вам вопросы. А если вы будете отвлекаться, то не сможете дать правильный ответ.

— Ребята, эта сказка китайская, а называется она «Желтый аист».

— Как вы думаете, почему хозяин чайной стал бесплатно поить и кормить бедного студента?
— Как появился в чайной жёлтый аист?

— Почему студент нарисовал на стене чайной желтого аиста?
— Какое волшебство происходит в сказке?
— О чём предупредил бедный студент Ми хозяина чайной?
— Почему хозяин чайной не сдержал своего обещания?
— Как он был наказан за это? Как вы думаете, это справедливо?
— Какой герой сказки вам понравился больше всего?

— Вам понравилась эта сказка?

3. А теперь мы с вами поиграем. Я буду называть поступки, а вы должны определить хорошие они или плохие. Если хорошие поступки – хлопайте в ладоши, если плохие – топайте ногами. Только слушайте внимательно.

Игра: «Хорошие и плохие поступки».

— Драться с друзьями (топают)

— Помогать родителям (хлопают)

— Кидать камнями в птиц

— Здороваться при встречи

— Срывать цветы на клумбе

— Переводить пожилых людей через дорогу

— Уступать место в общественном транспорте

— Благодарить за добрые дела

Ребята, хотите узнать о настоящих аистах? Сейчас мы посмотрим презентацию, и я вам расскажу много нового и интересного об этих птицах.

Аист – это птица с длинной шеей, длинной красной шеей и длинными красноватыми лапами. Оперенье у аистов бывает белое и черно – белое. Аисты встречаются во многих странах. Осенью они перелетают в теплые страны, чтобы перезимовать зиму. Перелёт на зимовку аисты совершают днём. Питаются аисты лягушками, жабами, кузнечиками, дождевыми червями, мелкой рыбой. Гнездятся аисты поблизости с человеческим жильем, на стволах деревьев, крышах домов. Одно гнездо служит аистам несколько лет. Стоя на гнезде, аисты приветствуют друг друга, громко стуча клювом и закидывая голову назад. Взрослые аисты не подают голоса, могут только шипеть.

(Дети шагают, высоко поднимая ноги, руки на поясе.)

Аист, аист длинноногий,

Покажи домой дорогу!

Аист бодро отвечает:

— Топай правой ногой,

Снова – правой ногой,

Снова – левой ногой,

Потом – правой ногой,

Потом – левой ногой,

Вот тогда придешь домой.

Аппликация с элементами рисования. ( Воспитатель приглашает детей занять свои рабочие места)

Воспитатель: Ребята, а теперь правильно возьмите свои стульчики и садитесь за столы.

— У каждого на столе лежи бумага, элементы аппликации, клей и красный карандаш.

Источник

Рецензии на книгу « Жёлтый Аист и Гора Солнца »

Две небольшие китайские сказки, как и сказки всего мира учат добру, трудолюбию и т.д. Повестование простое, легко воспринимается детьми маленького возраста, китайского колорита правда маловато. Кроме имен и местных названий трудно догадаться что это именно китайская сказка, но прекрасные рисунки этому помогают.
К печати претензий нет, всё хорошо.

Замечательная книга, очень гармоничная. Спасибо издательству за переиздание. В моём детстве такой книги не было. Я очень рада, что сейчас у меня появилась возможность познакомить с ней моих детей. Восточные сказки как правило довольно сложные, здесь же они изложены легко, без излишних речевых оборотов, вполне доступно для понимания совсем маленькими слушателями. Иллюстрации просто великолепны. С нетерпением жду японскую сказку «Воробей», надеюсь, что ещё «Облака» издадут корейскую сказку «Ласточка» и вьетнамскую сказку «Волшебная тыква».

добавлю несколько фотографий поближе

Ну, не то, чтобы не было у нас дома китайских сказок. Но вот напечатанных в новой тонкой книжке издательства «Облака» двух сказок «Желтый аист» и «Гора солнца» не было точно.

В первой сказке рассказывается о хозяине чайной в городе Фучжоу и бедном студенте Ми, который был так беден, что не мог заплатить за еду, и хозяин заведения кормил-поил его безвозмездно. В благодарность студент нарисовал на стене чайной желтого аиста, который мог сойти со стены и танцевать, если соберется больше трех посетителей, готовых хлопнуть в ладоши три раза. Но ни в коем случае не мог аист танцевать только для одного человека, предупредил доброго хозяина студент. Диковинка привлекала в чайную множество посетителей. Но, конечно же, предупреждением пренебрегли. Аиста попросили исполнить танец для одного важного начальника, требующего индивидуальных зрелищ. Аист нехотя сошел со стены, протанцевал один танец и более танцевать не стал. А ночью к двери чайной пришел студент Ми с волшебной дудочкой, заиграл на ней, и увел желтого аиста с собой. Более никто их обоих уже не видел.

Во второй сказке «Гора солнца» рассказывается о двух братьях, младшем-добром-бедном по имени Ли Дан, и старшем-скупом-богатом по имени Ли Гун. Отблагодарила как-то раз младшего брата сорока, за то, что пожалел ее птенцов, показала ему дорогу на Гору Солнца, полную самоцветов и драгоценностей, где Ли Дан аккуратненько напомнил драгоценными каменьями маленький мешочек, которого вполне хватило ему на жизнь в достатке. Позавидовал старший брат Ли Дану, забрался на Гору Солнца с огромным мешком. Но так долго его набивал-наполнял, что взошло солнце, увидело, что на его любимой горе хозяйничает жадный человек, и сожгло Ли Гуна своими лучами.

Источник

Желтый аист (Китайская сказка)

Говорят, что жил когда-то в Китае один бедный студент. Звали его Ми. Он был так беден, что не мог заплатить даже за чашку чаю.

Ми наверняка умер бы с голоду, если бы не один хозяин чайной. Он пожалел бедняка и стал бесплатно кормить его и поить. Но вот однажды Ми явился к хозяину и сказал:

– Я ухожу. Денег у меня нет, и заплатить за все, что я здесь выпил и съел, мне нечем. Однако я не хочу оставаться неблагодарным.

И с этими словами студент Ми вынул из кармана кусок желтого мела и нарисовал на стене чайной аиста. Аист был совсем

– Этот аист,- сказал Ми,- принесет вам в десять раз больше денег, чем я вам задолжал. Каждый раз, когда соберутся люди и трижды хлопнут в ладоши, он будет сходить со стены и танцевать. Однако помните об одном: никогда не заставляйте аиста танцевать для одного человека… А теперь прощайте.

И с этими словами студент Ми повернулся и вышел. Хозяин был удивлен, однако решил попробовать. Когда на другой день в чайной собралось много народу, он попросил всех трижды хлопнуть в ладоши.

И сейчас же желтый аист сошел со стены и протанцевал несколько танцев. Да еще как весело и забавно!

И так было каждый раз.

Слух о диковинке разнесся повсюду. Народ валом валил в чайную, и хозяин быстро богател. Обещание студента Ми сбывалось. Но вот однажды в чайную зашел богатый начальник – мандарин.

Видит: сидят кругом одни крестьяне да ремесленники. Рассердился мандарин и приказал всех выгнать. Слуги налетели с палками – народ разбежался, и мандарин остался один.

Выложил он перед хозяином кучу денег и потребовал показать ему аиста. Хозяин при виде денег забыл обо всем. Он трижды хлопнул в ладоши; аист нехотя сошел со стены и протанцевал один танец. Вид у него был пасмурный и больной.

Потом он ушел обратно и больше не шевелился. Мандарин кричал, грозил, но сделать ничего не мог.

А ночью у дверей чайной раздался сильный стук. Хозяин пошел открывать. Видит: стоит студент Ми и молчит. Вынул Ми из кармана дудочку, заиграл и пошел не оборачиваясь.

Аист встрепенулся, соскочил со стены и поспешил за ним. С тех пор никто уже не видел студента Ми и его волшебного желтого аиста. Старые люди говорят, что если где-нибудь появится такая диковинка, то это для всех.

А если завладеет ею один человек, она все равно исчезнет.

Related posts:

Источник