О чем говорят эти пословицы 3 класс
Пословицы и поговорки. «3 класс
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
ПОСЛОВИЦЫ
И
ПОГОВОРКИ
МБОУ «Школа № 18»
г. Н.Новгорода
Учитель начальных классов
Проскурина Ольга Геннадьевна
Описание слайда:
О пословицах и поговорках.
Пословица – краткое мудрое народное изречение, имеющее поучительный смысл.
Поговорка – выражение, преимущественно образное, не составляет законченного высказывания.
Пословицы красят речь, делают ее образной.
Описание слайда:
Описание слайда:
Писатели о пословицах
«Пословицы – это «цвет народного ума»
В.И. Даль
«Пословицы кратки, а ума и чувства в них вложено на целые столетия»
М. Горький
Описание слайда:
Описание слайда:
Зима не лето – в семь шуб одета
Описание слайда:
Пляшут гуляют – зиму провожают.
Описание слайда:
Родина всем матерям мать.
Жить – значит Родине служить.
Дома стены помогают.
Всякому мила своя сторона.
Своя земля и в горсти мила.
В каком народе живешь, того и обычая держись.
Нет земли краше, чем страна наша.
Описание слайда:
О чести и достоинстве
Описание слайда:
Описание слайда:
Когда много друзей –
и жить веселей.
Описание слайда:
Крепкую дружбу топором не разрубишь
Описание слайда:
О труде
Что посеешь, то и пожнешь.
Делу время, а потехе час.
Рабочие руки не знают скуки.
Ленивому всегда праздник.
Труд человека кормит, а лень портит.
Кончил дело – гуляй смело.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Описание слайда:
Кто рано встает – тому бог дает!
Описание слайда:
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Описание слайда:
Чтоб тобой могли гордиться, должен много ты трудиться.
Маленький, да удаленький.
Труд человека кормит, а лень портит.
Умелые руки не знают скуки.
Была бы охота – будет ладиться работа.
Умел начать – умей и окончить.
Глаза страшатся, а руки делают.
Описание слайда:
Зерно в колоске –
не валяйся в холодке
Описание слайда:
Лад в семье – больше счастья не найти, хоть весь свет обойди.
Нет такого дружка, как родная матушка.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Где любовь да совет, там и счастье и свет,
а где ссоры да споры – одни лишь раздоры.
Там где дружат – живут не тужат.
Начался разлад – и друзьям не рад.
Описание слайда:
То и клад, коли в семье лад.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Книги читать – скуки не знать.
Знания никому не в тягость.
Грамоте учиться – всегда пригодится.
Ученику – удача, учителю – радость.
За ученого двух неученых дают.
Сытое брюхо к ученью глухо.
От умного научишься, от глупого разучишься.
Описание слайда:
Худ обед, когда хлеба нет.
Хлеб – батюшка, вода – матушка.
Хлебушко – калачу дедушка.
Хлебушка ни куска, так и в горнице тоска.
Описание слайда:
Не красна изба углами,
а красна пирогами.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Спела бы рыбка, да бог голоса не дал.
Описание слайда:
Каков мастер – такова и работа.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Подготовленная речь 3 класс
Урок литературы «Космос, нервная система и шмат сала»
Педагогический проект «Только на тебя, земля родная, льется лучом любовь моя»
Проектная работа «Наш поэт»
Проект ”Салават күпере” журналы – минем дустым
Календарно-тематическое планирование по родной литературе 8 класс
Презентация по родной литературе на тему «Города земли русской» (8 класс)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5407618 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Онлайн-конференция о профориентации и перспективах рынка труда
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Консультация «Как объяснить детям пословицы и поговорки»
Ольга Берестова
Консультация «Как объяснить детям пословицы и поговорки»
Пословицы и поговорки, созданные русским народом, составляют неоценимое богатство русского языка. Знакомство с ними развивает мышление детей, прививает любовь к родному языку, повышает культуру речи, развивает память, обогащает детей народной мудростью. Вот почему пословицам и поговоркам необходимо уделять внимание в работе с детьми.
В современной педагогике существует отдельный раздел, который называется этнопедагогика. Он занимается изучением народного опыта в воспитании и обучении подрастающего поколения. Каждая культура внесла cвои этнические штрихи и традиции в понимание этого вопроса.
Сколько прекрасных пословиц придумал мудрый русский народ! И каждый из нас в повседневной жизни, чтобы убедить в чём-либо собеседника, прибегает к помощи народных изречений. Почему бы и детей не познакомить с ними и не научить использовать в общении с другими людьми? Ведь темы пословиц бесчисленны. В них говорится об учении, о знаниях, о семье,о трудолюбии и мастерстве: «Без муки нет науки», «Красна птица перьем, а человек ученьем», «Скучен день до вечера, коли делать нечего», «Труд человека кормит, а лень портит», «Дело мастера боится» и т. д.
В работе с детьми дошкольного возраста пословицы давно заняли прочное место как одно из эффективных средств воспитания. С их помощью можно выразить не только своё восхищение, но и деликатно высказывать осуждение. Пословицы отличаются простотой и сжатостью, логической завершённостью, образной выразительностью. Всё в них целесообразно, экономно. Каждое слово на месте. Они вводят ребёнка в мир чувств, глубоких переживаний и эмоциональных открытий. Пословицы учат, в них осуждается лень, хвастовство, нерадивость. Восхваляются скромность, ум, трудолюбие. Пословицы раскрывают разные стороны поведения человека, черты его характера, помогают воспитывать в ребёнке и чувство любви к родной земле, родине, Отечеству. В них обобщён опыт нашего народа, сформулирован его кодекс. По определению Я. О.Каменского: «Пословица есть краткое и ловкое высказывание, в котором одно говорится и иное подразумевается, т. е. слова говорят о некотором внешнем физическом, знакомом предмете, а намекают на нечто внутреннее, духовное, незнакомое». Удачное применение пословиц и поговорок способствует исправлению тех или иных личностных недостатков ребёнка. Образность пословиц делает их эффективным средством убеждения, а определённый ритм облегчает детям их запоминание.
Пословицы благодаря своему разнообразию – прекрасный материал для развития речи. Их систематическое использование в работе с детьми способствует формированию умения выделять смысловые связи слов и словосочетаний. Стараясь объяснить их значение, дети совершенствуют навыки связной речи, а постигая смысл пословиц, развивают мыслительные способности.
Любой человек, соприкоснувшийся хоть немного с этим удивительным миром, начинает расти и совершенствоваться в интеллектуальном плане, раздвигая свои горизонты познаний и набираясь житейской мудрости. Со временем огромное количество народных высказываний делаются понятными и близкими нам в духовном отношении. Ведь в поговорках заложена великая мудрость самых разных народов живших когда-то и ныне живущих на земле, а так же многовековой опыт сменяющих друг друга поколений. Они умеют учить, давать советы, предостерегать; хвалить любовь к труду и честности, воспевать смелость и стремление творить добро; и вместе с тем же высмеивать завистников и скупость, чувство трусости и лени; не одобряют человеческий эгоизм и высокомерие.
Пословицы и поговорки всегда имеют не только прямой, но и переносный смысл. «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»— это пословица не только о рыбной ловле, но и о любом труде. Сила и красота пословиц издавна признаны народом. «После дождичка в четверг»,-говорим мы о том, что произойдет неизвестно когда, а может, и не произойдет вовсе.
Многие пословицы не так просты, как могут показаться на первый взгляд. Некоторые из них утверждают прямо противоположные вещи, например «Не спеши да поторапливайся». Глубинный смысл таких пословиц кроется в отношении к жизни наших предков, всегда старавшихся выбирать золотую середину. Неправильным считались любые крайности – спешка и необоснованная медлительность, скупость и мотовство, трусость и бесшабашная храбрость. Пословицы выражали правила золотой середины, которые предписывалось выполнять каждому человеку.
В русском фольклоре есть пословицы, которые вовсе не являются образцами для поведения. Детям следует объяснить, что пословицы придумывали самые разные люди. Находились среди них и лентяи, которые не любили трудиться и оправдывали себя тем,что «работа не волк». Впрочем, трудолюбивых людей, среди наших предков, было гораздо больше, чем лентяев, и пословиц о труде, как о самой большой добродетели, значительно больше. «Хочешь есть калачи, так не сиди на печи», «Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня», «Терпение и труд все перетрут», «Труд человека кормит, а лень портит».
1. Создание атмосферы национального быта.
Каждому педагогу известно, что окружающие нас предметы оказывают большое влияние на формирование духовных качеств ребенка – развивают любознательность, воспитывают чувство прекрасного.
2. Широкое использование фольклора (сказок, песен, частушек, пословиц, поговорок).
В русском песенном фольклоре чудесным образом сочетаются слово и музыкальный ритм. В устном народном творчестве как нигде отразились черты русского характера, присущие ему нравственные ценности – представление о добре, красоте, правде, верности. Особое место в таких произведениях занимает уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук. Благодаря этому фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
3. Знакомство с традициями и обрядовыми праздниками.
Обрядовые праздники тесно связаны с трудом человека и различными сторонами общественной жизни человека. В них присутствуют наблюдения людей за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведение птиц, насекомых, растений. Эта народная мудрость, сохраненная в веках, должна быть передана детям.
4. Знакомство с народным искусством.
Народ проявлял свои творческие стремления и способности в создании предметов, необходимых в труде и быту. Однако в этом мире отражалась духовная жизнь народа, его понимание окружающего мира – красоты, природы, людей. Народные мастера не копировали природу буквально. Реальность, окрашенная фантазией, поражала самобытные образы. Так рождались сказочно прекрасные росписи на прялках и посуде, узоры в кружеве, причудливые игрушки.
5. Знакомство с русскими народными играми.
Русские народные игры привлекают не только как жанр устного народного творчества. При использовании русских народных игр происходит развитие физической активности ребенка.
Необходимо соблюдать русские народные традиции в повседневной жизни детей. Использовать потешки, пестушки, прибаутки для работы с детьми. Они удовлетворяют рано возникшую у детей потребность в художественном слове. Очень интересно ребятам знакомиться с малыми жанрами русского фольклора – пословицами, поговорками, загадками, которые значительно шире, нежели любой другой жанр, охватывают, разнообразные стороны действительности. Необходимо объяснить детям происхождение пословиц и поговорок, подчеркивая их особенности, как изысканность, выразительность, совмещение в них общего и конкретного.
Изучение календарного детского фольклора осуществляется через участие ребят в календарных праздниках. Народные обрядовые праздники всегда связаны с игрой. Игры развивают ловкость, быстроту движений, силу, меткость, приучают к сообразительности, вниманию. Разученные с детьми прибаутки, считалки, скороговорки делают процесс игры более интересным и содержательным.
Пословицы благодаря своему разнообразию – прекрасный материал для развития речи. Их систематическое использование в работе с детьми способствует формированию умения выделять смысловые связи слов и словосочетаний. Стараясь объяснить их значение, дети совершенствуют навыки связной речи, а постигая смысл пословиц, развивают мыслительные способности.
Организуя работу с детьми, необходимо продумывать упражнения, специальные и творческие задания с использованием пословиц. Давать задания в привлекательной форме, используя игровые, соревновательные и другие мотивационные установки. При этом уделить внимание развитию понимания прямого и переносного значения слов, иносказательного содержания пословиц и поговорок, а также совершенствованию таких типов речи, как рассуждение, объяснение, доказательство.
Сборник малых фольклорных жанров Карелии о воде. «Вода в решете» Пословицы, поговорки Пословицы, поговорки- это краткие устойчивые образные народные изречения, в которых выражается многовековой опыт народа. Каждая из них.
Консультация для педагогов «И. Бродский — детям» Юбилей поэта24 мая с. г. известнейшему поэту современности Иосифу Бродскому исполнилось бы 80 лет. Исполнилось бы, если бы не… Но не будем.
Консультация для родителей «Как объяснить ребенку, существует ли Дед Мороз?» Каждый год мы с волнением ожидаем Деда Мороза,но больше волнуются дети,они пишут ему письма,звонят и с нетерпением ждут исполнение своего.
Консультация для родителей «Не говорите так детям!» Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был умным, счастливым и. послушным. И потому чуть его поведение отклоняется от правильной линии,.
Конспект урока «ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ», 3 класс
Тема: «ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ»
• Обобщить знания учащихся о народных пословицах. Развивать интерес к изучению этой темы.
• Пополнить активный словарный запас учащихся пословицами и поговорками,
• Уточнить значения некоторых из них; развивать творческие способности учащихся, работать в группах, обмениваться информацией,
• Поддерживать разговор, уметь выражать свою точку зрения и обосновывать ее; анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности.
Оборудование:
плакат с пословицами, карточки с пословицами у каждой группы, книги с пословицами, ТСО.
— Ну, что, ребятки, прозвенел и смолк звонок,
А, мы будем начинать урок.
2. Речевая разминка.
Интересно нам читать,
-К чему нас призывают эти слова?
— Что мы будем делать сегодня с вами на уроке?
-Тему урока подскажут предложения. На доске:
— Каким одним словом мы можем объединить эти предложения?
(Пословицы.)
— Правильно, и тема нашего урока: «Пословицы и поговорки».
-Пословицы и поговорки относятся к устному народному творчеству, т.е. они появились тогда, когда люди еще не умели писать.
-Что же такое ПОСЛОВИЦА?
— Пословица- это жанр фольклора, краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.
В пословице народный ум, народная правда мудрые суждения о жизни и людях. Пословица поучает, предупреждает, советует и наставляет.
-Что же такое ПОГОВОРКА?
«Кот наплакал», «Капля в море», «Ноги сами бегут»
Выручай товарища в еде.
У каждой вещи свое тесто.
Добрые дома человека красят.
Береги месть с молоду.
4. Вспомните пословицы с цифрой 7:
Когда много уехало, а его не стали ждать. (Семеро одного не ждут.)
Прежде, чем резать, хорошо подумай. (Семь раз примерь, один раз отрежь. )
Работать так, что вода польется по шее. (Работать до седьмого пота)
5. Вспомните другие пословицы и поговорки, в которых встречаются числа.
(Семеро по лавкам.
За семь вёрст киселя хлебать.
Седьмая вода на киселе.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Ум хорошо, а два лучше.)
6. Иллюстрация к сказке «Лиса и Журавль»
-Какой пословицей заканчивается сказка?
7. Найди вторую половину пословицы:
Работа в группах
(Дети получают карточки с разрозненными пословицами)
Красота сердца не помогает
Торопливость делу торопись делом
Кто много читает, а от ели шишки
От яблони- яблочко, дороже красоты лица
8. Отгадай пословицу
Работа в группах
(Дети получают карточки со словами и чистые листы, на которых записывают пословицы)
1 гр. Коса – камень. ( Нашла коса на камень. )
Лес – дрова. (Чем дальше в лес, тем больше дров.)
2 гр. Шило – мешок. ( Шила в мешке не утаишь.)
Язык – дело. ( Не спеши языком, торопись делом.)
3гр. Дело – мастер. ( Дело мастера боится. )
Труд – лень. (Труд человека кормит, а лень – портит.)
Длинная она, ленивая швея.
Какова она, такова на ней и рубаха.
Солнце красит землю, а человека он.
Делу время, а ей час.
-Для чего человек придумал пословицы?
-Какую пословицу вы могли бы сказать
-человеку, который предал своего друга?
-человеку, который попросту тратит время?
-Я думаю, пословица будет вашей спутницей в жизни. Ваша речь будет яркой, краткой, ясной, выразительной, многозначной.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Тест по литературному произведению «Моисей»
Технологическая карта по литературному чтению на тему «Пьеса-сказка С. Козлова «Снежный цветок»»
Технологическая карта урока по учебному предмету «Литературное чтение» в 3-ем классе на тему «Басни»
ФОС по литературному чтению 3 класс Школа России
План-конспект урока по чтению на тему «Друзья» (2 класс коррекционной школы 8 вид)
ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Список литературы на лето после 2 класса. УМК «Школа России»
Иван Андреевич Крылов «Ворона и лисица»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5407618 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.