Выпишите средство связи, которое ошибочно употреблено в тексте. (1) Не секрет, что удешевление ткани произошло после того, как была изобретена прядильная машина. (2) Ткани стали более доступными, поскольку значительно увеличились объемы стирки требовалась механизация данного процесса. (4) И вот в 1851 году американец Джеймс Кинг придумал, как стиральную доску заменить на стиральную машину. (5) Основными элементами введенного в эксплуатацию устройства оказались ручной привод и вращающийся барабан.
Ответы
и.п-берёза, вечер, оттепель
р.п-берёзы, вечера, оттепели
д.п-берёзе, вечеру, оттепели
в.п-берёзу, вечер, оттепель
т.п-берёзой, вечером, оттепелью
п.п-о берёзе, о вечере, о оттепели
мебель-мебельный, зверь-звериный, золото-золотой, наряд-нарядный, осень-осенний.
мебель-корень мебель, окончание нулевое
мебельный-корень мебель, н-суффикс, ый-окончание
зверь-корень, окончание нулевое,
звериный-корень звер, ин суффикс, ый-окончание,
наряд-корень, окончание нулевое
осень-корень, окончание нулевое
осенний-осен-корень, н-суффикс, ий-окончание.
1.в течение-имя сущ.,обозн. предмет,(во что? )в течение
непост.пр.: в ед. ч.,в в.п.
3.(во что? )в течение-второст. член предложения.
1.на рассвете-имя сущ.,обозн. предмет,(на чём? )на рассвете
непост.пр.: в ед. ч.,в п.п.
3.(на чём? )на рассвете-второстепенный член предложения(дополнение)
врач провёл успешную операцию. операция на компьютере потребовала много времени.
Выпишите средство связи, которое ошибочно употреблено в тексте. (1) Не секрет, что удешевление ткани произошло после того, как была изобретена прядильная машина. (2) Ткани стали более доступными, поскольку значительно увеличились объемы стирки требовалась механизация данного процесса. (4) И вот в 1851 году американец Джеймс Кинг придумал, как стиральную доску заменить на стиральную машину. (5) Основными элементами введенного в эксплуатацию устройства оказались ручной привод и вращающийся барабан.
Ответы 2
|) а)опавшие листья уже почернели.
б)прочитанная книга лежала на диване среди других книг.
в)сорванные травы и цветы мы раскладывали и сушили в книгах.
г) лежащая на столе книга заинтересовала меня.
д) набежавшие тучи заставили нас ускорить шаг.
||) а) я смотрела на тучи, бегущие по небу.
б) соседка поздоровалась и пошла к такси, стоявшему у подъезда.
в) снеговик, стоящий во дворе, растаял с первыми лучами солнца.
г) он слушал музыку, доносящуюся из радиоприемника.
д) на дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону.
Тест с ответами: “Средства связи предложений”
1. Укажите средство связи предложений:
Картина была огромная. Она занимала почти всю стену гостиной комнаты.
а) местоимение +
б) повторяющиеся слова
в) синонимы
2. Укажите средство связи предложений в тексте:
Цветы – великолепное создание природы. Цветы украшают нашу жизнь.
а) синонимы
б) повторяющиеся слова +
в) местоимение
3. Укажите, какой текст является описанием:
1. Перед нами сидел маленький пушистый рыженький котёнок. Чуть заметные светло-жёлтые полоски пересекали его крошечное тельце. Глаза у котёнка были синие. Настроение Рыжика было игривое.
2. Светлые блики лунного света играли на воде. Часто в этих бликах появлялись маленькие рыбки, которые выпрыгивали из воды. Их прыжок был так стремителен, что в отдельности было невозможно разглядеть каждую рыбку. Вместе же они создавали необыкновенное зрелище.
а) только 2
б) оба варианта верны
в) только 1 +
4. На скольких уровнях связываются слова в предложениях:
а) на двух +
б) на одном
в) на трех
5. Назовите один из уровней связи слов в предложении:
а) идиоматический
б) синтаксический
в) грамматический +
6. Назовите один из уровней связи слов в предложении:
а) синтаксический
б) лексический +
в) идиоматический
7. Назовите одно из лексических средств связи предложений в тексте:
а) личные местоимения
б) вводные слова
в) повторы +
8. Назовите одно из лексических средств связи предложений в тексте:
а) синонимы +
б) указательные местоимения
в) союзы
9. Назовите одно из лексических средств связи предложений в тексте:
а) союзы
б) указательные местоимения
в) антонимы +
10. Определите одно из лексических средств связи предложений в тексте:
а) вводные слова
б) описательные обороты +
в) личные местоимения
11. Назовите одно из грамматических средств связи предложений в тексте:
а) личные местоимения +
б) описательные обороты
в) антонимы
12. Выберите одно из грамматических средств связи предложений в тексте:
а) синонимы
б) указательные местоимения +
в) описательные обороты
13. Назовите одно из грамматических средств связи предложений в тексте:
а) союзы +
б) синонимы
в) повторы
14. Назовите одно из грамматических средств связи предложений в тексте:
а) повторы
б) антонимы
в) вводные слова +
15. Описательный оборот – это:
а) лексическое средство связи +
б) грамматическое средство связи
в) особое средство связи
16. Синтаксический параллелизм – это:
а) грамматическое средство связи
б) особое средство связи +
в) лексическое средство связи
17. Обращение:
а) особое средство связи
б) лексическое средство связи
в) не является средством связи +
18. Союз:
а) лексическое средство связи
б) грамматическое средство связи +
в) не является средством связи
19. Риторический вопрос:
а) особое средство связи
б) лексическое средство связи
в) грамматическое средство связи +
20. Повтор:
а) особое средство связи
б) лексическое средство связи +
в) грамматическое средство связи
21. Сегодня филологи разделяют средства связи предложений в тексте на столько групп:
а) 3 +
б) 2
в) 4
22. Для создания морфологической связи используются различные части:
а) текста
б) речи +
в) слова
23. Лексические средства связи можно условно разделить на столько категорий:
а) 2
б) 4
в) 6 +
24. Повторение слов или словосочетаний:
а) морфологические повторы
б) лексические повторы +
в) грамматические повторы
25. Для создания морфологической связи используются:
а) глаголы-сказуемые в разных временных формах
б) глаголы-сказуемые в одинаковой временной форме
в) глаголы-сказуемые в одной временной форме +
26. Для создания морфологической связи используются:
а) степени равенства прилагательных
б) степени сравнения прилагательных +
в) степени равенства наречий
27. Для создания морфологической связи используются:
а) степени сравнения наречий +
б) степени равенства наречий
в) степени равенства прилагательных
28. На сколько категорий можно разделить синтаксические средства связи предложений:
а) 3
б) 4
в) 5 +
29. Оформление частей законченного высказывания в виде отдельных предложений:
а) парцелляция +
б) парпелляция
в) варпелляция
30. Нельзя путать средства связи между отдельными предложениями со связями между частями такого предложения:
а) простого
б) сложного +
в) среднего
Выпишите средство связи, которое ошибочно употреблено в тексте. (1) Не секрет, что удешевление ткани произошло после того, как была изобретена прядильная машина. (2) Ткани стали более доступными, поскольку значительно увеличились объемы стирки требовалась механизация данного процесса. (4) И вот в 1851 году американец Джеймс Кинг придумал, как стиральную доску заменить на стиральную машину. (5) Основными элементами введенного в эксплуатацию устройства оказались ручной привод и вращающийся барабан.
Всего ответов: 3
Ответы
1.на улице я встретил свою подругу,которая была похожа на свою маму.
2.я был в хорошем настроении, и мои друзья радовались этому.
3.друзья! давайте дружить и веселиться.
неполадки на телевидении,статья к газете,взять разрешение у редакции,текст к сочинению,стою у библиотеки,показ на эфир,интересный совет на радио.
я люблю животных, потому что они добрые, ласковые, заботятся друг о друге. у меня дома живёт кот по кличке беня и я его просто обожаю.но когда он напроказничает, я сержусь и слегка шлёпаю его.он ещё долго ходит обиженный и делает вид, что не замечает меня, потому что он считает, что я не имел права шлёпать «его величество». да, мы с ним друзья, но всякое бывает.конечно, я его люблю, но всему есть предел! нельзя грызть мои учебники и рвать тетради с выполненной работой! но беня этого просто не понимает! а впрочем, зачем ему это понимать, ведь он же кот, а не человек. он спит на моей постели и радуется моему приходу с улицы. он для меня как член семьи и поэтому я буду всегда любить его и заботиться о нём.
Выпишите средство связи, которое ошибочно употреблено в тексте. (1) Не секрет, что удешевление ткани произошло после того, как была изобретена прядильная машина. (2) Ткани стали более доступными, поскольку значительно увеличились объемы стирки требовалась механизация данного процесса. (4) И вот в 1851 году американец Джеймс Кинг придумал, как стиральную доску заменить на стиральную машину. (5) Основными элементами введенного в эксплуатацию устройства оказались ручной привод и вращающийся барабан.
Ответы
и.п-берёза, вечер, оттепель
р.п-берёзы, вечера, оттепели
д.п-берёзе, вечеру, оттепели
в.п-берёзу, вечер, оттепель
т.п-берёзой, вечером, оттепелью
п.п-о берёзе, о вечере, о оттепели
мебель-мебельный, зверь-звериный, золото-золотой, наряд-нарядный, осень-осенний.
мебель-корень мебель, окончание нулевое
мебельный-корень мебель, н-суффикс, ый-окончание
зверь-корень, окончание нулевое,
звериный-корень звер, ин суффикс, ый-окончание,
наряд-корень, окончание нулевое
осень-корень, окончание нулевое
осенний-осен-корень, н-суффикс, ий-окончание.
1.в течение-имя сущ.,обозн. предмет,(во что? )в течение
непост.пр.: в ед. ч.,в в.п.
3.(во что? )в течение-второст. член предложения.
1.на рассвете-имя сущ.,обозн. предмет,(на чём? )на рассвете
непост.пр.: в ед. ч.,в п.п.
3.(на чём? )на рассвете-второстепенный член предложения(дополнение)
врач провёл успешную операцию. операция на компьютере потребовала много времени.
